幼儿园幼儿园中班诗歌教案我想评析.doc

《幼儿园幼儿园中班诗歌教案我想评析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园幼儿园中班诗歌教案我想评析.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一、教案主题：中班诗歌教案我想评析二、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解诗歌的内容，认识诗歌中的形象。2. 技能目标：培养幼儿的朗读、表演和创作能力。3. 情感目标：培养幼儿对诗歌的兴趣，激发幼儿的想象力。三、教学重点与难点：重点：让幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌的美。难点：帮助幼儿运用肢体语言和表情来表现诗歌的情境。四、教学准备：1. 教具准备：诗歌课件、挂图、音乐、诗歌创作纸张等。2. 环境准备：安静的阅读角，舒适的环境。五、教学过程：1. 导入：教师以一首有趣的诗歌开场，激发幼儿对诗歌的兴趣。2. 诗歌欣赏：教师展示诗歌课件和挂图，带领幼儿一起朗读诗歌，让幼儿感受诗歌的美。3. 诗歌

2、解析：教师引导幼儿讨论诗歌中的形象，帮助幼儿理解诗歌的内容。4. 肢体语言训练：教师示范诗歌中的动作，引导幼儿模仿，让幼儿通过肢体语言表现诗歌的情境。5. 表情训练：教师示范诗歌的表情，引导幼儿学习，让幼儿通过表情表现诗歌的情感。6. 诗歌表演：幼儿分组进行诗歌表演，培养幼儿的表演能力。7. 诗歌创作：教师提供诗歌创作纸张，引导幼儿创作自己的诗歌，激发幼儿的想象力。注意：教师在教学过程中要注重与幼儿的互动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿的主动学习能力。六、教学评价：1. 观察幼儿在诗歌欣赏时的反应，了解他们对诗歌的兴趣和理解程度。2. 评价幼儿在肢体语言和表情训练中的表现，观察他们能否准确地表现诗

3、歌情境。3. 收集幼儿的诗歌创作，评价他们的创造力和表达能力。七、教学延伸：1. 邀请家长参与诗歌活动，让家长了解幼儿在幼儿园的学习情况。2. 组织诗歌比赛，让幼儿在比赛中展示自己的才华。3. 开展诗歌主题的绘画活动，让幼儿通过绘画表达自己对诗歌的理解。八、教学反思：在教学过程中，教师要时刻关注幼儿的学习情况，根据他们的反应调整教学方法。教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在诗歌活动中相互学习和进步。九、教学修改：根据教学反思的结果，教师需要对教学内容和方法进行调整。例如，如果发现幼儿对诗歌的理解有困难，可以增加一些辅助教学工具，如图片或视频，以帮助他们更好地理解诗歌。通过本学期的诗歌教学

4、，幼儿们展现出了对诗歌的热爱和才华。他们在诗歌欣赏、表演和创作方面取得了显著的进步，不仅提高了语言表达能力，还培养了想象力和创造力。未来，我们将继续拓展诗歌教学的内容和形式，让幼儿在诗歌的海洋中尽情畅游，感受文学的魅力。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，应重点关注幼儿的认知、技能和情感目标的设定。确保目标的全面性，使教学活动能够全面促进幼儿的发展。二、教学重点与难点：在确定教学重点与难点时，应着重考虑幼儿的理解能力和学习兴趣。重点应放在帮助幼儿理解诗歌内容，感受诗歌的美，难点则在于培养幼儿运用肢体语言和表情表现诗歌情境的能力。三、教学准备：在准备教学资源时，应关注课件、挂图等教具的

5、质量和适用性，确保它们能够有效地辅助教学，增强幼儿的学习体验。四、教学过程：在教学过程中，教师需要特别关注导入环节，通过有趣的方式激发幼儿对诗歌的兴趣。诗歌欣赏、解析、肢体语言和表情训练、诗歌表演以及创作环节都需重点关注，确保幼儿在这些环节中能够充分参与，获得实践机会。五、教学评价：在评价环节，教师应关注幼儿在诗歌欣赏、表现和创作方面的表现，通过观察和收集作品来评估他们的学习成果。六、教学延伸：在教学延伸环节，教师应关注活动的多样性和创新性，如邀请家长参与、组织诗歌比赛和绘画活动，以激发幼儿的兴趣和参与度。七、教学反思：在教学反思环节，教师应关注教学方法的适用性和教学效果，根据幼儿的反馈调整教学策略。八、教学修改：在教学修改环节，教师应根据教学反思的结果对教学内容和方法进行调整，以确保教学的针对性和有效性。