幼儿园中班音乐欣赏教案《聪明孩子和笨老狼》含反思.doc

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1、幼儿园中班音乐欣赏教案聪明孩子和笨老狼含反思一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过音乐欣赏，了解聪明孩子和笨老狼的故事情节，理解故事中的角色特点。2. 技能目标：培养幼儿的的音乐欣赏能力，提高幼儿的歌唱、动作表演能力。3. 情感目标：培养幼儿勇敢、聪明、善良的品质，教育幼儿学会关爱他人。二、教学内容：1. 故事情节：讲述了一个聪明孩子与笨老狼的故事，聪明孩子用智慧战胜了笨老狼，得到了大家的赞扬。2. 歌曲：聪明孩子和笨老狼歌曲，歌词包含故事情节，旋律欢快，易于演唱。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿熟悉故事情节，理解角色特点，学会歌曲。2. 教学难点：帮助幼儿掌握歌曲的旋律，学会动作

2、表演。四、教学准备：1. 教具准备：故事课件、歌曲音频、动作示范视频、乐器等。2. 环境准备：安静、舒适的音乐欣赏环境。五、教学过程：1. 导入：教师播放聪明孩子和笨老狼歌曲，让幼儿初步感受音乐氛围。2. 讲述故事：教师利用课件讲述聪明孩子和笨老狼的故事，引导幼儿关注故事情节和角色特点。3. 学唱歌曲：教师带领幼儿学唱聪明孩子和笨老狼歌曲，注意指导幼儿掌握歌曲旋律和节奏。4. 动作表演：教师示范动作表演，让幼儿跟随音乐一起表演故事情节。5. 互动环节：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色，培养幼儿的想象力和表达能力。7. 课后拓展：教师鼓励幼儿回家后，与家长一起欣赏聪明孩子和笨老狼

3、歌曲，分享学习成果。8. 教学评价：通过课后家长反馈和课堂表现，评价幼儿对教学内容的理解和掌握程度。10. 教学计划：根据幼儿的学习进度，制定下一步的教学计划，确保教学目标的实现。六、教学延伸：1. 家园共育：教师通过家长群发送聪明孩子和笨老狼歌曲和故事课件，鼓励家长在家与孩子共同欣赏，增进亲子关系。2. 环境创设：教师利用课堂时间，让幼儿发挥想象力，用绘画、手工等形式创作与故事相关的作品，布置音乐欣赏角。七、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、歌唱和动作表演能力，评价幼儿对教学内容的掌握。2. 家长反馈：收集家长对幼儿在家欣赏歌曲和故事情况的反馈，了解幼儿在家的表现。3.

4、作品展示：定期组织幼儿展示与故事相关的作品，评价幼儿的创造力和表达能力。八、教学反思：2. 幼儿反馈：倾听幼儿对教学活动的意见，了解幼儿的需求，调整教学方法。3. 同伴互助：教师之间相互交流教学心得，分享教学资源，共同提高教学水平。九、教学计划：1. 短期计划：根据当前教学进度，安排的教学内容，确保教学目标的连续性和完整性。2. 中长期计划：结合幼儿的发展需求，规划整个学期的音乐欣赏教学，注重培养幼儿的音乐素养。2. 幼儿成长记录：记录幼儿在整个学期中的学习过程和成长变化，为幼儿的个人发展提供依据。3. 家长沟通：教师与家长沟通交流，分享幼儿在音乐欣赏方面的进步，鼓励家长继续支持幼儿的学习。重

5、点和难点解析一、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿熟悉故事情节，理解角色特点，学会歌曲。2. 教学难点：帮助幼儿掌握歌曲的旋律，学会动作表演。二、教学内容解析：1. 故事情节：讲述了一个聪明孩子与笨老狼的故事，聪明孩子用智慧战胜了笨老狼，得到了大家的赞扬。2. 歌曲：聪明孩子和笨老狼歌曲，歌词包含故事情节，旋律欢快，易于演唱。三、教学过程解析：1. 导入：教师播放聪明孩子和笨老狼歌曲，让幼儿初步感受音乐氛围。2. 讲述故事：教师利用课件讲述聪明孩子和笨老狼的故事，引导幼儿关注故事情节和角色特点。3. 学唱歌曲：教师带领幼儿学唱聪明孩子和笨老狼歌曲，注意指导幼儿掌握歌曲旋律和节奏。4. 动作表演：教师示范动作表演，让幼儿跟随音乐一起表演故事情节。5. 互动环节：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色，培养幼儿的想象力和表达能力。7. 课后拓展：教师鼓励幼儿回家后，与家长一起欣赏聪明孩子和笨老狼歌曲，分享学习成果。8. 教学评价：通过课后家长反馈和课堂表现，评价幼儿对教学内容的理解和掌握程度。10. 教学计划：根据幼儿的学习进度，制定下一步的教学计划，确保教学目标的实现。