幼儿园公开课教案毛毛虫啃苹果.doc

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1、幼儿园公开课教案毛毛虫啃苹果一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解毛毛虫啃苹果的过程，培养幼儿的观察力和想象力。2. 通过活动，培养幼儿的手工制作能力和团队合作精神。3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对绘画和手工制作的兴趣。二、教学内容：1. 故事毛毛虫啃苹果：让幼儿聆听故事，了解毛毛虫啃苹果的过程。2. 观察和讨论：让幼儿观察毛毛虫啃苹果的图片，引导他们说出毛毛虫啃苹果的变化。3. 手工制作：让幼儿团队合作，制作毛毛虫啃苹果的过程。三、教学准备：1. 故事课件毛毛虫啃苹果。2. 毛毛虫和苹果的图片。3. 手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水等。四、教学步骤：1. 导入：以故事毛毛虫啃苹果引起幼儿兴趣

2、，让他们聆听故事并回答问题。2. 观察和讨论：展示毛毛虫和苹果的图片，引导幼儿观察毛毛虫啃苹果的过程，并让他们发表自己的想法。3. 手工制作：将幼儿分成若干小组，发放手工制作材料，引导他们按照毛毛虫啃苹果的过程，合作制作毛毛虫啃苹果的作品。4. 作品展示：让每个小组展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、学习和交流。五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价他们的动手能力和团队合作精神。2. 听取幼儿在讨论中的发言，评价他们的观察力和想象力。3. 通过作品展示，评价幼儿的审美观念和创造力。六、教学扩展：1. 延伸故事情节，让幼儿想象毛毛虫在啃完苹果后会发生什么。2. 引导幼儿讨论毛毛虫

3、为什么会变成蝴蝶，让幼儿了解毛毛虫的蜕变过程。七、课堂活动：1. 组织一个“毛毛虫比赛”，让幼儿用手工制作的毛毛虫进行比赛，培养竞争意识和团队精神。2. 进行“毛毛虫跳舞”游戏，让幼儿模仿毛毛虫的蠕动动作，锻炼幼儿的身体协调能力。八、家长沟通：1. 向家长介绍本次公开课的内容和目标，让家长了解幼儿在课堂上的学习情况。2. 鼓励家长参与幼儿的手工制作活动，增进亲子关系。九、课后反思：2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，为下一次公开课做好准备。十、教学资源：1. 推荐与毛毛虫相关的绘本、故事书，让幼儿家长在日常生活中培养幼儿的阅读兴趣。2. 提供毛毛虫相关的视频资料，让幼儿在课堂上观看，增加对毛毛

4、虫的了解。3. 搜集各种毛毛虫的手工制作教程，为幼儿提供更多的创作灵感。重点和难点解析一、教学目标：重点关注培养幼儿的观察力和想象力，手工制作能力和团队合作精神，以及对绘画和手工制作的兴趣。二、教学内容：重点关注故事毛毛虫啃苹果的聆听，观察和讨论毛毛虫啃苹果的过程，以及手工制作毛毛虫啃苹果的作品。三、教学准备：重点关注故事课件毛毛虫啃苹果的制作，毛毛虫和苹果的图片的准备，以及手工制作材料的准备。四、教学步骤：重点关注导入环节的故事讲述和问题回答，观察和讨论环节的图片展示和幼儿发言，手工制作环节的团队合作和作品制作，以及作品展示环节的欣赏和交流。五、教学评价：重点关注幼儿在手工制作过程中的动手能

5、力和团队合作精神，观察力和想象力的表现，以及在作品展示中的审美观念和创造力。六、教学扩展：重点关注幼儿对故事情节的延伸想象和对毛毛虫蜕变过程的了解。七、课堂活动：重点关注“毛毛虫比赛”的组织和“毛毛虫跳舞”游戏的进行。八、家长沟通：重点关注向家长介绍本次公开课的内容和目标，以及鼓励家长参与幼儿的手工制作活动。九、课后反思：十、教学资源：重点关注与毛毛虫相关的绘本、故事书和视频资料的推荐，以及毛毛虫手工制作教程的搜集。本次幼儿园公开课教案以故事毛毛虫啃苹果为主线，通过聆听故事、观察讨论、手工制作、作品展示等环节，培养幼儿的观察力、想象力、动手能力、团队合作精神，以及对绘画和手工制作的兴趣。通过教学扩展、课堂活动、家长沟通、课后反思和教学资源等环节，进一步丰富幼儿对毛毛虫的认识和了解，提升他们的审美观念和创造力。