幼儿园大班体育课教案《手推车》含反思.doc

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1、幼儿园大班体育优质课教案手推车含反思一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识手推车，了解手推车的基本结构和使用方法。2. 技能目标：培养幼儿平衡感、协调能力和团队协作精神。3. 情感目标：激发幼儿对手推车的兴趣，培养积极参与体育活动的热情。二、教学重点与难点重点：掌握手推车的使用方法，培养团队协作精神。难点：在手推车游戏中，提高平衡感和协调能力。三、教学准备1. 教具：手推车、障碍物、呼啦圈、沙包等。2. 场地：宽敞的户外活动场地。四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动积极性。2. 教学基本动作（5分钟）1. 教师示范手

2、推车的正确使用方法，讲解操作要领。2. 幼儿跟随教师一起练习手推车的基本动作，如前进、后退、转弯等。3. 幼儿分组进行手推车练习，教师巡回指导。3. 游戏环节（10分钟）1. 教师设置障碍赛道，组织幼儿进行手推车竞速比赛。2. 幼儿分组进行比赛，鼓励团队协作，互相加油。3. 比赛结束后，教师带领幼儿进行简单放松活动。1. 教师邀请幼儿分享在手推车活动中的感受和收获。五、教学反思1. 本次活动中，幼儿对手推车的兴趣浓厚，参与度高。3. 游戏环节设置合理，既锻炼了幼儿的身体，又培养了团队协作精神。4. 在活动组织方面，还需进一步关注幼儿的安全，确保活动顺利进行。5. 针对不同幼儿的能力水平，可以适

3、当调整手推车的难度，以满足幼儿的需求。六、教学延伸（5分钟）1. 教师带领幼儿进行手推车创意活动，如手推车运货、手推车拼图等，激发幼儿的创造力。2. 幼儿自由发挥，尝试不同用途的手推车设计，如宠物推车、食物推车等。3. 教师巡回指导，给予鼓励和建议，促进幼儿的动手能力和创新能力。七、家园共育（5分钟）1. 教师向家长介绍手推车活动的意义和目的，鼓励家长在家陪同幼儿进行手推车游戏。2. 家长与幼儿共同制作手推车玩具，增进亲子关系。3. 家长关注幼儿在手推车活动中的表现，及时与教师沟通，共同促进幼儿的全面发展。八、教学评价（5分钟）1. 教师观察幼儿在手推车活动中的参与程度、技能掌握和团队协作情况

4、。2. 家长反馈幼儿在家对手推车活动的兴趣和表现。3. 通过幼儿的自评、互评和教师评价，综合考量幼儿在手推车活动中的表现。九、教学调整（5分钟）1. 根据幼儿在本次活动中的表现，教师针对性地调整手推车活动的难度和内容。2. 关注幼儿的个体差异，为不同能力水平的幼儿提供适宜的手推车游戏。3. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家的手推车活动情况，以便更好地指导幼儿。2. 幼儿分享在手推车活动中的收获和感悟。3. 教师强调手推车活动在幼儿成长中的重要性，鼓励幼儿继续参与体育活动。4. 布置课后任务：幼儿回家后，与家长一起进行手推车活动，并记录下活动的过程和感受。一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识手推

5、车，了解手推车的基本结构和使用方法。2. 技能目标：培养幼儿平衡感、协调能力和团队协作精神。3. 情感目标：激发幼儿对手推车的兴趣，培养积极参与体育活动的热情。二、教学重点与难点重点：掌握手推车的使用方法，培养团队协作精神。难点：在手推车游戏中，提高平衡感和协调能力。三、教学准备1. 教具：手推车、障碍物、呼啦圈、沙包等。2. 场地：宽敞的户外活动场地。四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动积极性。2. 教学基本动作（5分钟）1. 教师示范手推车的正确使用方法，讲解操作要领。2. 幼儿跟随教师一起练习手推车的基本动作，如前进、后退、转弯等。3. 幼儿分组进行手推车练习，教师巡回指导。3. 游戏环节（10分钟）1. 教师设置障碍赛道，组织幼儿进行手推车竞速比赛。2. 幼儿分组进行比赛，鼓励团队协作，互相加油。3. 比赛结束后，教师带领幼儿进行简单放松活动。1. 教师邀请幼儿分享在手推车活动中的感受和收获。五、教学反思1. 本次活动中，幼儿对手推车的兴趣浓厚，参与度高。3. 游戏环节设置合理，既锻炼了幼儿的身体，又培养了团队协作精神。4. 家长反馈幼儿在家对手推车活动的兴趣和表现，与教师共同促进幼儿的全面发展。