摘苹果幼儿园小班健康活动教案.doc

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1、摘苹果幼儿园小班健康活动教案一、活动目标：1. 了解苹果的生长环境，知道苹果是水果中的一种。2. 培养幼儿对大自然的热爱和好奇心。3. 锻炼幼儿的手眼协调能力和跳跃能力。4. 通过活动，培养幼儿的团队合作意识和分享精神。二、活动准备：1. 苹果树模型一个。2. 苹果挂饰若干个。3. 篮子若干个。4. 音乐播放设备。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 主题活动（10分钟）1. 教师向幼儿介绍苹果的生长环境，展示苹果树模型，引导幼儿观察苹果树的特征。2. 教师带领幼儿模拟摘苹果的过程，教育幼儿如何正

2、确地摘取苹果。3. 幼儿分组进行摘苹果游戏，每组配备一定数量的苹果挂饰和篮子。4. 教师播放轻松愉快的音乐，幼儿在音乐声中跳跃并摘取苹果，锻炼他们的手眼协调能力和跳跃能力。5. 摘取完成后，教师引导幼儿分享自己摘取的苹果，培养他们的团队合作意识和分享精神。3. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，让幼儿缓解活动中产生的疲劳。四、活动延伸：1. 教师与家长沟通，鼓励幼儿回家后与家长一起制作苹果相关的美食，如苹果饼、苹果汁等。2. 教师组织一次苹果主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的苹果。五、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在游戏中发生摔

3、倒、碰撞等意外。2. 关注每个幼儿的活动情况，及时调整难度，确保每个幼儿都能参与并享受活动乐趣。3. 在活动中，教师应积极引导幼儿，培养他们的自主性和团队合作精神。六、活动评估：1. 观察幼儿在活动中的表现，记录他们的参与程度、合作意识和技能发展。2. 收集幼儿在活动中的作品，如绘画、手工制作等，以评估他们的创造力和表达能力。3. 收集家长反馈，了解活动对幼儿家庭的影响，如家长是否观察到幼儿在家的苹果相关活动等。七、家园共育：1. 教师通过家长群、家访等方式，与家长沟通活动内容和目标，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。2. 教师提供苹果相关的家庭活动建议，如亲子阅读苹果故事、一起做苹果食谱等，促进

4、家庭教育和幼儿园教育的衔接。八、教学资源：1. 苹果树模型、苹果挂饰、篮子等教具。2. 苹果相关的故事书、图片、视频等教学资源。3. 音乐播放设备和相关音乐曲目。九、教学反馈：1. 活动结束后，教师向幼儿询问活动感受，了解他们对活动的喜欢程度和收获。2. 教师收集同行的建议和评价，以改进和完善教案。3. 教师根据幼儿的表现和反馈，调整后续活动的内容和教学方法。1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享他们的收获和感受。3. 教师鼓励幼儿继续探索大自然，培养他们对生活和学习的热情。重点和难点解析一、活动目标：难点解析：幼儿年龄较小，对于自然的认识有限，需要通过生动有趣的方式引导他们了解苹果的生

5、长过程。二、活动准备：难点解析：教具的制作需要精细，以吸引幼儿的注意力，要确保教具无毒、无害，保证幼儿的安全。三、活动过程：难点解析：幼儿的手眼协调能力和跳跃能力处于发展阶段，需要通过游戏化的方式，激发他们的兴趣，从而提高他们的能力。四、活动延伸：难点解析：家园共育是教育的重要组成部分，需要设计有趣的家庭活动，吸引家长和幼儿一起参与。五、活动评估：难点解析：幼儿的表现多样化，需要多角度、多维度地进行评估，从而全面了解幼儿的发展情况。六、家园共育：难点解析：家长的参与度直接影响活动的效果，需要提供明确的活动建议和资源，帮助家长在家中也能进行有效的教育。七、教学资源：难点解析：教具的选择需要符合幼儿的年龄特点，既能吸引他们的注意力，又能帮助他们更好地理解和学习。八、教学反馈：难点解析：幼儿的表达能力有限，需要通过观察和询问的方式，了解他们的真实感受和收获。