幼儿园小班的手工课教案.doc

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1、幼儿园小班的手工课教案一、教学目标：1. 培养小班幼儿对手工活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的手眼协调能力。3. 培养幼儿的观察力、耐心和细致，培养他们的团队合作精神。二、教学内容：1. 学习使用手工工具，如剪刀、胶水、彩笔等。2. 学习简单的折纸、剪纸、粘贴等手工技巧。3. 完成一个简单的手工作品，如小动物、花朵等。三、教学准备：1. 准备手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、画笔等。2. 准备教学示范作品，以便幼儿参考。3. 准备一个安全、舒适的手工活动空间。四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示教学示范作品，引起幼儿的兴趣。2. 讲解：教师向幼儿讲解手工

2、活动的基本技巧和步骤。3. 示范：教师示范制作一个简单的手工作品，引导幼儿观察和模仿。4. 操作：幼儿在教师的指导下，独立完成一个手工作品。5. 展示：幼儿展示自己的手工作品，教师给予鼓励和评价。五、教学评价：1. 观察幼儿在手工活动中的参与程度和兴趣。2. 观察幼儿在使用手工工具时的安全意识和操作技巧。3. 评价幼儿完成手工作品的质量和创意。六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的手工活动表现，鼓励家长参与幼儿的手工制作，增进亲子关系。2. 环境创设：将幼儿的手工作品装饰在教室环境中，增强幼儿的成就感。3. 主题拓展：根据手工活动的主题，组织相关的故事分享、歌曲演唱等

3、活动，丰富幼儿的认知和体验。七、教学注意事项：1. 确保手工活动环境安全，避免使用尖锐、有毒的材料。2. 对手工工具的使用进行讲解和示范，确保幼儿正确使用，避免意外伤害。3. 关注每个幼儿的手工活动进展，给予个别化的指导和帮助。4. 鼓励幼儿表达自己的创意和想法，培养他们的自信心。八、教学资源：1. 教师示范作品：折纸、剪纸、粘贴等手工艺术品。2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。3. 教学图片、图书：与手工活动主题相关的故事图片、图书。4. 音乐、歌曲：与手工活动主题相关的音乐、歌曲。九、教学反馈：1. 观察幼儿在手工活动中的兴趣和参与程度，了解他们的学习需求。2. 收集家长对幼儿

4、手工活动的反馈，了解幼儿在家庭中的表现。3. 定期与同事交流教学心得，共同提高教学水平。十、教学改进：1. 根据幼儿的兴趣和需求，调整手工活动的内容和难度。2. 提高幼儿对手工活动的指导，注重培养他们的动手能力和创造力。3. 加强家园合作，共同促进幼儿的手工发展。4. 定期进行教学反思，不断提高教学质量。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对手工活动的兴趣培养和动手能力的提升。补充说明：在制定教学目标时，要充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣所在，确保活动能够激发他们的参与热情。二、教学内容：重点关注手工技巧的学习和手工作品的完成。补充说明：教学内容应从简单到复杂，逐步提升幼儿的技能水平，注重创意

5、的培养。三、教学准备：重点关注手工材料和活动空间的安全性。补充说明：材料的选用应无毒、无害，剪刀等工具应使用儿童安全型，活动空间要确保宽敞、明亮、无危险。四、教学过程：重点关注幼儿的操作安全和作品完成情况。补充说明：教师应时刻注意幼儿的操作是否安全，要鼓励幼儿展示自己的作品，增强他们的自信心。五、教学评价：重点关注幼儿在手工活动中的参与程度和作品的创意质量。补充说明：评价应多以鼓励为主，注重幼儿的进步和努力，而非只看成果。六、教学延伸：重点关注家园共育和环境创设的实施效果。补充说明：与家长的沟通应定期进行，了解幼儿在家的表现，要将幼儿的作品融入到教学环境中，提升他们的成就感。七、教学注意事项：

6、重点关注幼儿在使用手工工具时的安全意识和操作技巧。补充说明：教师应时刻提醒幼儿注意安全，并在操作前进行充分的示范和讲解。八、教学资源：重点关注教学资源的多样性和适用性。补充说明：资源的选用应丰富多样，能够满足幼儿的不同需求，要定期更新，保持新鲜感。九、教学反馈：重点关注幼儿在手工活动中的兴趣和参与程度。补充说明：通过观察和收集反馈，教师能够更好地了解幼儿的需求，从而调整教学策略。十、教学改进：重点关注教学内容的调整和教学方法的改进。补充说明：教师应根据幼儿的反馈和学习情况，及时调整教学内容和方法，以达到最佳教学效果。本文对手工课教案的重点环节进行了详细的解析和补充说明，包括教学目标、内容、准备、过程、评价、延伸、注意事项、资源、反馈和改进等方面。在教学实施过程中，教师应关注这些重点环节，确保教学活动能够顺利进行，注重培养幼儿的兴趣、动手能力、创造力和团队合作精神。