幼儿园小班社会教案吃粽子了的教案设计.doc

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1、幼儿园小班社会教案吃粽子教案设计一、教学目标：1. 了解端午节的来历和吃粽子的习俗。2. 学会分享和互相祝福。3. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神。二、教学内容：1. 端午节的来历和习俗。2. 粽子的制作过程和品尝。3. 分享和祝福的语言表达。三、教学重点：1. 让幼儿了解端午节的来历和习俗。2. 培养幼儿的动手能力，学会包粽子。3. 培养幼儿的语言表达能力，学会分享和祝福。四、教学难点：1. 端午节的来历和习俗的讲解。2. 粽子的制作过程的演示。3. 幼儿动手包粽子的技巧指导。五、教学准备：1. 教具：粽子、端午节图片、粽子制作材料等。2. 环境：安静、舒适的学习环境。3. 材料：粽叶、糯

2、米、红枣、线等。六、教学过程：1. 导入：通过图片和讲解，让幼儿了解端午节的来历和习俗。2. 讲解：介绍粽子的制作过程，展示粽子的图片，讲解包粽子的方法。3. 实践：幼儿动手包粽子，教师巡回指导。4. 分享：让幼儿分享自己包的粽子，互相祝福。七、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和动手能力。2. 评估幼儿对端午节和粽子制作过程的理解程度。3. 评价幼儿在分享和祝福方面的表现。八、教学延伸：1. 开展端午节主题活动，如赛龙舟、挂艾叶等。2. 邀请家长参与粽子制作活动，增进亲子关系。3. 组织端午节知识竞赛，巩固幼儿对端午节的了解。九、教学注意事项：1. 确保活动安全，注意幼儿在使用工具时

3、的安全。2. 关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导。3. 培养幼儿的团队合作精神，鼓励互相帮助和分享。十、教学资源：1. 粽子制作视频教程。2. 端午节故事绘本。3. 粽子制作材料包。六、教学实施步骤：1. 导入：通过展示端午节的相关图片和讲解，引导幼儿了解端午节的来历和习俗。2. 讲解：详细讲解粽子的制作过程，包括粽子的材料、包粽子的方法等。3. 实践：分步骤指导幼儿动手包粽子，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。七、教学评价方法：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和动手能力，记录幼儿的操作过程。2. 通过问答方式检验幼儿对端午节和粽子制作过程的理解程度。3. 评估幼儿在分享和祝福方面的表现，记

4、录幼儿的语言表达。八、教学拓展活动：1. 组织幼儿参观食堂，了解食堂工作人员是如何制作粽子的。2. 邀请家长参与包粽子活动，增进亲子关系。3. 开展端午节知识竞答活动，巩固幼儿对端午节的了解。九、教学注意事项：1. 确保活动安全，特别是在使用刀具和锅具时，要有专人看管。2. 对包粽子过程中遇到问题的幼儿给予耐心指导，鼓励他们克服困难。3. 培养幼儿的团队合作精神，鼓励互相帮助和分享。十、教学资源推荐：1. 端午节相关故事绘本，帮助幼儿更好地了解端午节的传统习俗。2. 粽子制作教程视频，直观地展示粽子的制作过程。3. 端午节知识手册，方便教师和家长了解相关知识，更好地辅导幼儿。重点和难点解析一、

5、教学内容：难点解析：1. 端午节的来历和习俗的讲解。2. 粽子的制作过程的演示。3. 幼儿动手包粽子的技巧指导。二、教学过程：难点解析：1. 教师如何引导幼儿了解和参与粽子的制作过程。2. 幼儿在实践活动中的操作技巧和安全意识的培养。三、教学评价：难点解析：1. 教师如何通过评价方法准确了解幼儿的学习效果。2. 如何培养幼儿的语言表达能力和分享精神。四、教学拓展活动：难点解析：1. 教师如何设计拓展活动，使之与教学内容有效结合。2. 如何在活动中培养幼儿的团队合作意识和解决问题的能力。五、教学注意事项：难点解析：1. 如何在保证安全的前提下，让幼儿有效地参与活动。2. 如何关注每个幼儿的学习进

6、度，给予个别化的指导。3. 如何培养幼儿的团队合作精神，鼓励互相帮助和分享。本文针对“幼儿园小班社会教案吃粽子教案设计”进行了重点和难点的解析。教学中需要重点关注教学内容、教学过程、教学评价、教学拓展活动以及教学注意事项。其中，端午节的来历和习俗、粽子的制作过程、幼儿的动手能力、分享和祝福能力、团队合作精神是教学的重点；而端午节的来历和习俗的讲解、粽子的制作过程的演示、幼儿动手包粽子的技巧指导、教学评价方法的选取、拓展活动的设计、活动安全、关注幼儿个体差异、培养团队合作精神等方面是教学的难点。教师应在教学中充分关注这些方面，以提高幼儿对端午节和粽子制作过程的理解程度，培养幼儿的动手能力、语言表达能力、分享精神以及团队合作意识。