老虎来了幼儿园大班教案.doc

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1、老虎来了幼儿园大班教案一、教学目标1. 了解故事的主要角色和情节，能够讲述故事的主要内容。2. 能够用适当的词语描述老虎的外貌特征和情绪变化。3. 培养幼儿的观察能力和想象力，提高语言表达能力。4. 教育幼儿学会分享和助人为乐的品质。二、教学重点1. 掌握故事的主要角色和情节。2. 能够用词语描述老虎的外貌特征和情绪变化。3. 培养幼儿的观察能力和想象力，提高语言表达能力。三、教学难点1. 描述老虎的外貌特征和情绪变化。2. 培养幼儿的观察能力和想象力。四、教学准备1. 故事课件：老虎来了2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料3. 角色头饰4. 音乐CD：快乐分享五、教学过程1. 导入：教师播放音乐

2、快乐分享，引导幼儿边听音乐边做动作，活跃课堂气氛。2. 讲述故事：教师利用课件讲述故事老虎来了，引导幼儿关注故事的主要角色和情节。3. 角色扮演：教师邀请幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演活动，让幼儿体验故事情节。4. 绘画活动：教师分发画纸、画笔、颜料等绘画材料，引导幼儿画出故事中的老虎，并描述老虎的外貌特征和情绪变化。5. 分享环节：教师引导幼儿分享自己的绘画作品，培养幼儿的分享意识和表达能力。7. 课后作业：教师布置课后作业，要求幼儿回家后向家长讲述故事老虎来了。六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和掌握程度。2. 评估幼儿在角色扮演活动中的表现，观察他们的

3、想象力和语言表达能力。3. 检查幼儿的绘画作品，评估他们对老虎外貌特征和情绪变化的描述能力。4. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，是否能够讲述故事并理解其中的道理。七、教学拓展1. 组织幼儿进行故事接龙活动，让幼儿发挥想象力，续编故事。2. 邀请家长参与课堂活动，进行亲子阅读，共同讲述故事。3. 开展主题班会，让幼儿分享自己喜欢的动物故事，互相交流。八、教学反思1. 教师在课堂教学中是否能够引导幼儿积极参与，激发他们的学习兴趣。2. 教师在角色扮演活动中是否能够给予幼儿足够的自由发挥空间，培养他们的想象力。3. 教师在绘画活动中是否能够引导幼儿观察细节，描述老虎的外貌特征和情绪变

4、化。4. 教师在分享环节是否能够培养幼儿的分享意识和表达能力。九、教学修改1. 根据幼儿在课堂上的表现，调整教学目标和教学内容，使之更加符合幼儿的实际需求。2. 在角色扮演活动中，增加幼儿自主选择角色的机会，提高他们的参与度。3. 在绘画活动中，提供更多样化的绘画素材，激发幼儿的创造力。4. 在分享环节，引导幼儿用简单的语言表达自己的作品，提高他们的语言表达能力。2. 反思教学过程中的不足之处，思考如何改进教学方法，提高教学效果。3. 制定下一步的教学计划，确保教学内容的连贯性和完整性。4. 加强与家长的沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿的全面发展。重点和难点解析一、教学目标二、教学重点三、教学难点四、教学准备五、教学过程六、教学评价七、教学拓展八、教学反思九、教学修改