敦煌壁画语文教案设计.doc

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1、一、教案设计概述1. 教案主题：敦煌壁画语文教案设计2. 适用年级：八年级3. 教学目标：(1) 让学生了解敦煌壁画的基本知识，提高对中国传统文化的认识。(2) 通过学习敦煌壁画，培养学生的审美情趣和艺术鉴赏能力。(3) 激发学生对历史和文化的兴趣，增强民族自豪感。4. 教学重点：敦煌壁画的基本知识、艺术特点和历史价值。5. 教学难点：如何引导学生理解和欣赏敦煌壁画的艺术魅力。二、教学内容与步骤1. 导入：简要介绍敦煌壁画的概念和背景，激发学生兴趣。2. 敦煌壁画的基本知识：(1) 介绍敦煌莫高窟的历史和地理位置。(2) 讲解敦煌壁画的艺术特点，如题材、构图、色彩等。3. 敦煌壁画的主要内容：

2、(1) 介绍敦煌壁画的主要题材，如佛教故事、神话传说、生活场景等。(2) 分析敦煌壁画中的人物形象、服饰、表情等细节。4. 敦煌壁画的历史价值：(1) 讲解敦煌壁画在历史、宗教、文化等方面的价值。(2) 引导学生思考敦煌壁画对研究中国古代社会的作用。三、教学方法与手段1. 讲授法：讲解敦煌壁画的基本知识、主要内容和历史价值。2. 欣赏法：组织学生欣赏敦煌壁画图片，提高审美情趣和艺术鉴赏能力。3. 讨论法：引导学生分组讨论，分享对敦煌壁画的看法和感受。4. 教学手段：多媒体课件、敦煌壁画图片、相关文献资料等。四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的积极性和主动性

3、。2. 作业完成情况：检查学生课后作业，评价学生对敦煌壁画的了解和欣赏能力。3. 小组讨论：评价学生在讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。五、教学反思2. 关注学生的反馈意见，调整教学内容和方式，提高教学效果。3. 深入研究敦煌壁画相关资料，不断提高自己的专业素养。六、教学拓展与延伸1. 组织学生参观敦煌莫高窟或其他敦煌壁画展览，加深对敦煌壁画的认识和感受。2. 引导学生开展敦煌壁画主题的绘画或创作活动，培养学生的艺术创造力。3. 推荐学生阅读关于敦煌壁画的书籍、文章和相关影视作品，拓宽知识视野。七、教学资源与材料1. 教材：中国美术史、敦煌壁画鉴赏等。2. 图片资料：敦煌壁画图片、莫高窟

4、全景图等。3. 文献资料：敦煌壁画研究论文、相关历史文献等。4. 网络资源：敦煌壁画相关网站、博客、论坛等。八、教学进度安排1. 第1-2课时：介绍敦煌壁画的基本知识和主要内容。2. 第3-4课时：讲解敦煌壁画的艺术特点和历史价值。3. 第5-6课时：组织学生欣赏敦煌壁画，进行小组讨论。4. 第7-8课时：开展敦煌壁画主题的绘画或创作活动。九、教学注意事项1. 注重学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。2. 引导学生树立正确的审美观念，避免对敦煌壁画进行片面或错误的评价。3. 注重保护学生的兴趣和好奇心，激发学生对敦煌壁画和中国传统文化的热爱。四、教学评价1. 课堂参

5、与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的积极性和主动性。2. 作业完成情况：检查学生课后作业，评价学生对敦煌壁画的了解和欣赏能力。3. 小组讨论：评价学生在讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等。十、教学反思2. 关注学生的反馈意见，调整教学内容和方式，提高教学效果。3. 深入研究敦煌壁画相关资料，不断提高自己的专业素养。4. 积极探索敦煌壁画教学的新方法和新思路，为今后的教学积累经验。重点和难点解析一、教学内容与步骤2. 敦煌壁画的基本知识：需要重点关注学生对敦煌壁画概念的理解，特别是对其艺术特点和历史背景的把握，确保学生能够建立起对敦煌壁画的基本认识。3. 敦煌壁画的主要内容：重

6、点解析敦煌壁画中的佛教故事、神话传说和生活场景，以及它们在中国传统文化中的意义和价值，帮助学生深入理解敦煌壁画的内容和内涵。4. 敦煌壁画的历史价值：关注学生对敦煌壁画在历史、宗教、文化等方面价值的理解，引导学生思考敦煌壁画对研究中国古代社会的作用，以及它在中国文化史上的地位。二、教学方法与手段3. 讨论法：重点关注学生分组讨论的环节，确保每个学生都有机会表达自己的观点和感受，培养学生的团队合作能力和沟通能力。四、教学评价1. 课堂参与度：重点评价学生在课堂上的积极性和主动性，特别是他们的发言和讨论情况，以此衡量学生对教学内容的兴趣和理解程度。2. 作业完成情况：重点关注学生对作业的完成质量，通过作业可以直观地了解学生对教学内容的理解和掌握程度。3. 小组讨论：重点评价学生在讨论中的表现，包括观点阐述、沟通交流等，以此衡量学生的思考深度和团队合作能力。