幼儿园大班音乐活动教案《买菜》含反思.doc

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1、幼儿园大班音乐活动教案买菜含反思.docx教案内容：一、活动目标：1. 感受歌曲的欢快节奏，培养幼儿的节奏感。2. 通过歌曲学习，培养幼儿的音准和音乐表达能力。3. 激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的观察力和想象力。二、活动准备：1. 歌曲买菜音频文件。2. 蔬菜图片卡片。3. 小乐器（如铃鼓、沙锤等）。三、活动过程：1. 热身活动：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让幼儿充分活跃起来。2. 引入歌曲：向幼儿介绍歌曲买菜，播放音频文件，让幼儿初步感受歌曲的欢快节奏。3. 学习歌曲：教幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏，可以分组进行练习。4. 歌曲表演：让幼儿手持蔬菜图片卡片，边唱歌曲

2、边进行表演，如模仿蔬菜的动作等。5. 乐器伴奏：为歌曲添加乐器伴奏，让幼儿参与演奏，增强音乐感受。四、活动拓展：1. 带领幼儿进行蔬菜分类游戏，提高幼儿的观察力和想象力。2. 邀请家长参与活动，一起进行歌曲演唱和游戏，增进亲子关系。五、活动反思：1. 本次活动中，幼儿对歌曲买菜表现出浓厚的兴趣，积极参与演唱和表演。2. 在学习歌曲过程中，大部分幼儿能够跟上节奏，但在音准方面还有待提高。3. 活动中的蔬菜分类游戏得到了幼儿的喜爱，有助于培养幼儿的观察力和想象力。4. 在今后的活动中，应注意加强幼儿的音乐启蒙教育，提高幼儿的音乐素养。5. 积极邀请家长参与活动，增进亲子关系，共同促进幼儿的成长。六

3、、活动准备：1. 准备一个蔬菜摊位模型，可以用纸箱、塑料蔬菜等材料制作。2. 准备一些蔬菜实物，如西红柿、黄瓜、土豆等。3. 制作价格标签，标明各种蔬菜的价格。4. 准备购物篮和钱箱，模拟真实的购物场景。七、活动过程：1. 引入活动：向幼儿介绍蔬菜摊位模型，让幼儿观察并说出各种蔬菜的名称。2. 讲解购物规则：向幼儿讲解购物的基本规则，如如何选择蔬菜、如何付款等。3. 模拟购物：让幼儿扮演顾客，自行选择蔬菜，计算价格，并进行付款。4. 交流分享：让幼儿分享自己的购物经历，鼓励他们表达自己的感受和经验。八、活动拓展：1. 可以让幼儿自己设计蔬菜摊位，包括布局、价格标签等。2. 可以组织幼儿进行蔬菜

4、知识竞赛，增加他们对蔬菜的了解。3. 可以邀请家长来园参与购物活动，让幼儿体验与家长一起购物的乐趣。九、活动注意事项：1. 在活动过程中，要确保幼儿的安全，避免他们在模拟购物过程中受伤。2. 要引导幼儿礼貌待人，学会感谢和道歉。3. 在购物过程中，要鼓励幼儿自己计算价格，培养他们的数学能力。十、活动反思：1. 通过本次活动，幼儿对蔬菜有了更深入的了解，并且能够正确说出各种蔬菜的名称。2. 幼儿在模拟购物过程中，学会了如何选择蔬菜、计算价格和付款，提高了他们的生活能力。3. 幼儿在活动中表现出了合作和分享的精神，学会了与他人交流和分享自己的经验。4. 在今后的活动中，可以尝试更多的方式让幼儿参与

5、蔬菜的种植和收获，增加他们对蔬菜的认识和兴趣。5. 活动中的注意事项要时刻提醒幼儿，确保他们在活动中的安全。重点和难点解析一、活动目标：重点关注培养幼儿的节奏感和音乐表达能力。在教学过程中，需要通过不同的教学活动，如拍手、跺脚等，让幼儿充分感受音乐的节奏，并通过模仿蔬菜的动作等，让幼儿能够更好地表达音乐。二、活动准备：重点关注蔬菜图片卡片和小乐器的使用。蔬菜图片卡片能够帮助幼儿更好地理解歌曲内容，而小乐器的使用则能够增强幼儿对音乐的感知和表达。三、活动过程：重点关注歌曲学习和歌曲表演。在歌曲学习过程中，需要注意指导幼儿的音准和节奏，可以通过分组练习等方式，让幼儿更好地掌握歌曲。而在歌曲表演过程中，需要让幼儿能够积极参与，充分发挥他们的想象力和创造力。四、活动拓展：重点关注蔬菜分类游戏。这个环节能够帮助幼儿提高观察力和想象力，也能够让他们更好地理解蔬菜的特点和属性。五、活动反思：重点关注幼儿在活动中的表现和成长。需要关注幼儿在音乐表达、购物能力、合作分享等方面的进步，也需要关注他们在活动中的安全。本次教案设计了一系列活动，旨在通过音乐活动和模拟购物，培养幼儿的节奏感、音乐表达能力、生活能力和社交技巧。在教学过程中，需要关注幼儿在各个环节中的表现，特别是他们在音乐表达、观察力、想象力、合作分享等方面的进步。也需要关注幼儿在活动中的安全，确保他们在一个安全、愉快的环境中成长。