《我喜欢的卡通人物》教案.doc

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1、我喜欢的卡通人物教案一、教学目标：1. 让学生表达对喜欢的卡通人物的喜爱之情。2. 培养学生运用词汇和句型介绍卡通人物的能力。3. 提高学生之间的交流与合作能力。二、教学内容：1. 词汇：卡通人物名称、性格特点、外貌特征等相关词汇。2. 句型：介绍卡通人物的性格、外貌、喜好等。三、教学重点与难点：1. 重点：能够用英语介绍自己喜欢的卡通人物。2. 难点：恰当运用词汇和句型，表达卡通人物的性格和外貌特点。四、教学方法：1. 任务型教学法：通过小组活动，让学生在实际操作中学会运用词汇和句型。2. 情境教学法：创设情境，激发学生学习兴趣，提高学生的语言运用能力。五、教学过程：1. 导入：展示一些著名

2、的卡通人物图片，引导学生谈论自己喜欢的卡通人物。2. 新课呈现：介绍一些卡通人物的性格和外貌特点，引导学生学习相关词汇和句型。3. 实践环节：学生分小组，选择自己喜欢的卡通人物，用英语介绍其性格和外貌特点。4. 展示环节：各小组展示自己的成果，其他学生和老师进行评价。六、教学评价：1. 采用小组展示和口头提问的方式进行评价。2. 评价内容包括学生对卡通人物的介绍、词汇和句型的运用等。3. 评价结果分为优秀、良好、一般和待提高四个等级。七、教学资源：1. 卡通人物图片、视频等资料。2. 词汇卡片、句型模板等教学辅助材料。八、教学时间：1. 授课时间：40分钟。2. 实践环节：20分钟。3. 展示

3、环节：10分钟。九、教学建议：1. 针对不同学生的英语水平，可以适当调整教学内容和难度。2. 在实践环节，鼓励学生积极参与，充分展示自己的能力。3. 教师应及时给予反馈，指导学生纠正发音和表达错误。十、课后作业：1. 完成一张关于自己喜欢的卡通人物的英语手抄报。3. 观看一部卡通电影，并与同学分享观后感。重点和难点解析一、教学目标：重点关注学生能否表达对喜欢的卡通人物的喜爱之情，以及学生能否运用词汇和句型介绍卡通人物的能力。二、教学内容：重点关注学生对卡通人物名称、性格特点、外貌特征等相关词汇的掌握，以及学生能否运用句型介绍卡通人物的性格、外貌、喜好等。三、教学重点与难点：重点关注学生能否恰当

4、运用词汇和句型，表达卡通人物的性格和外貌特点。难点在于学生对词汇和句型的正确运用。四、教学方法：重点关注任务型教学法和情境教学法在课堂中的应用，以及学生在这种教学方式下的参与度和学习效果。五、教学过程：重点关注学生对卡通人物的选择，以及学生在小组活动中的交流和合作情况。关注学生对所学词汇和句型的运用情况。六、教学评价：重点关注学生对卡通人物的介绍、词汇和句型的运用等情况。评价时要注意学生的发音、语法和表达准确性。七、教学资源：重点关注教学资源的选用是否符合学生的兴趣和需求，以及资源是否能够有效地辅助教学。八、教学时间：重点关注各环节时间的分配是否合理，以及是否能够保证学生有足够的时间进行实践和展示。九、教学建议：重点关注针对不同学生的英语水平，如何调整教学内容和难度，以及如何给予学生及时的反馈和指导。十、课后作业：重点关注学生完成课后作业的情况，以及作业是否能够巩固所学知识和提高学生的表达能力。我喜欢的卡通人物教案的重点和难点主要集中在学生的表达能力和词汇、句型的正确运用。教学过程中要关注学生的兴趣和参与度，以及他们在小组活动中的交流和合作。教学评价要关注学生的发音、语法和表达准确性。教学资源的选用应符合学生的兴趣和需求，教学时间分配要合理，保证学生有足够的时间进行实践和展示。教学建议要针对不同学生的英语水平，给予及时的反馈和指导。课后作业要能够巩固所学知识和提高学生的表达能力。