七只瞎老鼠幼儿园小班语言教案.doc

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1、七只瞎老鼠幼儿园小班语言教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿能够理解故事内容，认识七只瞎老鼠及其特点。2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、想象能力和表达能力。3. 情感目标：教育幼儿学会分享、合作，培养幼儿的爱心和同情心。二、教学内容1. 故事主题：七只瞎老鼠2. 故事简介：有一天，七只瞎老鼠在森林里捉迷藏，最小的老鼠不小心掉进了井里。其他老鼠为了救它，一个接一个地跳进井里。井里只剩下一只瞎老鼠，它发现了井底的宝藏，并将其他老鼠救了上来。三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿理解故事内容，认识七只瞎老鼠的特点。2. 教学难点：培养幼儿的观察能力、想象能力和表达能力。四、教学方法1. 情境教

2、学法：通过故事情境，引导幼儿观察、想象和表达。2. 游戏教学法：通过捉迷藏游戏，让幼儿体验合作与分享的快乐。3. 互动教学法：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间的互动，提高课堂氛围。五、教学步骤1. 导入：邀请幼儿观察图片，引导幼儿说出七只瞎老鼠的特点。2. 讲述故事：教师有感情地讲述七只瞎老鼠的故事，引导幼儿关注故事情节。3. 讨论故事：让幼儿分享自己对故事的看法，引导幼儿表达情感。4. 捉迷藏游戏：组织幼儿进行捉迷藏游戏，培养幼儿的合作与分享精神。六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。2. 通过捉迷藏游戏，观察幼儿的合作能力和分享精神。3. 收集幼儿在讨论环节的

3、发言，评估他们的表达能力和想象力。七、教学准备1. 准备故事图片，以便在课堂上展示。2. 准备捉迷藏游戏的道具，如毛巾、帽子等。3. 准备与故事相关的教具，如七只瞎老鼠的手偶。八、教学拓展1. 邀请家长参与课堂，共同进行亲子捉迷藏游戏，增进亲子关系。2. 让幼儿回家后，与家长一起创作关于七只瞎老鼠的家庭故事，增强家庭情感交流。九、教学注意事项1. 关注幼儿在课堂上的情绪变化，确保他们能在愉快的氛围中学习。2. 在讨论环节，尊重每个幼儿的观点，鼓励他们勇敢表达。3. 在游戏中，确保幼儿的安全，避免发生意外。十、课后反思1. 反思教学目标的达成情况，针对未达成的目标，调整教学方法。2. 思考如何进

4、一步提高幼儿的参与度，让课堂更加生动有趣。重点和难点解析六、教学评价环节重点：观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。补充说明：通过观察幼儿在课堂上的行为表现，如眼神关注、积极参与讨论等，可以评估他们对故事的理解程度和兴趣水平。可以通过课后访谈或作业收集来进一步了解幼儿对故事的认知和感受。七、教学准备环节重点：准备故事图片，以便在课堂上展示。补充说明：选择生动有趣的故事图片，能够吸引幼儿的注意力，帮助他们更好地跟随故事情节。图片的选择也应考虑幼儿的年龄特点和认知水平，确保图片内容符合他们的理解能力。八、教学拓展环节重点：邀请家长参与课堂，共同进行亲子捉迷藏游戏，增进亲子关系。补

5、充说明：家长参与课堂活动可以增强亲子之间的互动和情感联系，也能让家长更好地了解幼儿园的教学内容和方式。在亲子游戏中，鼓励家长与幼儿共同解决问题，培养幼儿的合作和沟通能力。九、教学注意事项环节重点：关注幼儿在课堂上的情绪变化，确保他们能在愉快的氛围中学习。补充说明：教师应时刻关注幼儿的情绪反应，如发现有幼儿情绪不稳定或紧张，应及时采取措施安抚和鼓励。创造一个积极、温馨的学习氛围，能够让幼儿更加放松和自信地参与课堂活动。十、课后反思环节重点：反思教学目标的达成情况，针对未达成的目标，调整教学方法。本教案重点关注了教学评价、教学准备、教学拓展、教学注意事项以及课后反思等环节。通过细致观察幼儿的参与程度和情绪变化，合理准备教学资源，拓展家长参与的机会，以及及时反思和调整教学方法，能够确保课堂教学的有效性和幼儿的学习体验。这些环节的重视和实施，有助于提升幼儿对故事的理解和兴趣，促进他们的认知、情感和社交能力的发展。