《小老鼠做蛋糕》小班语言教案.doc

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1、小老鼠做蛋糕小班语言教案一、教学目标：1. 通过聆听故事，培养幼儿对语言的兴趣和倾听能力。2. 帮助幼儿理解故事内容，培养幼儿的想象力。3. 引导幼儿学习故事中的对话，提高幼儿的语言表达能力。4. 培养幼儿的团队合作意识和分享精神。二、教学内容：1. 故事小老鼠做蛋糕的主要情节和角色。2. 故事中的对话和重点词汇。3. 故事的主题思想和教育意义。三、教学重点与难点：1. 教学重点：故事情节的理解，对话的学习，词汇的掌握。2. 教学难点：词汇的理解和运用，对话的流畅表达。四、教学准备：1. 教学PPT：故事图片，角色图片，对话字幕。2. 蛋糕模具、食材等道具。3. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。

2、五、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察蛋糕模具和食材，引发幼儿对故事的兴趣。2. 故事讲述：通过PPT展示故事图片和角色，讲述故事小老鼠做蛋糕。3. 角色扮演：邀请幼儿扮演故事中的角色，进行对话练习。4. 互动讨论：引导幼儿讨论故事中的情节，帮助幼儿理解故事主题。5. 手工活动：引导幼儿制作小老鼠蛋糕，培养幼儿的动手能力。7. 作业：邀请幼儿回家后，与家长一起制作小老鼠蛋糕，分享故事给家长。六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事情节的理解和兴趣。2. 评估幼儿在角色扮演和对话练习中的表现，检测他们的语言表达能力。3. 观察幼儿在手工活动中的动手能力和创造力。4. 收集家

3、长反馈，了解幼儿在家中分享故事的情况。七、教学延伸：1. 开展小老鼠主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制自己心中的小老鼠。2. 组织幼儿进行小老鼠表演，鼓励他们大胆表现自己。3. 开展家庭阅读活动，鼓励家长陪伴幼儿一起阅读其他小老鼠的故事。八、教学反思：1. 反思教学过程中幼儿的参与情况，是否存在互动不足或过度依赖教师的问题。2. 思考如何调整教学方法，以提高幼儿的倾听能力和语言表达能力。3. 考虑如何更好地将故事主题与现实生活相结合，让幼儿更好地理解和践行故事中的教育意义。九、教学拓展：1. 组织幼儿参观蛋糕店，让他们了解蛋糕的制作过程，增进对故事内容的理解。2. 开展美食分享活动，邀请家

4、长参与，让幼儿分享自己制作的蛋糕，培养团队合作意识和分享精神。3. 开展小老鼠角色扮演比赛，鼓励幼儿大胆表现自己，提高他们的自信心。2. 强调故事小老鼠做蛋糕中的教育意义，鼓励幼儿在家庭和学校中践行团队合作和分享精神。重点和难点解析一、教学目标：重点关注培养幼儿对语言的兴趣和倾听能力，理解故事内容，以及提高幼儿的语言表达能力和团队合作意识。二、教学内容：重点关注故事小老鼠做蛋糕的主要情节和角色，对话和重点词汇，以及故事的主题思想和教育意义。三、教学重点与难点：重点关注词汇的理解和运用，对话的流畅表达，以及故事情节的理解和角色扮演的实践。四、教学准备：重点关注教学PPT的制作，包括故事图片，角色图片，对话字幕，以及手工材料的准备。五、教学过程：六、教学评价：重点关注幼儿在课堂中的参与程度，语言表达能力，以及在手工活动中的动手能力和创造力。七、教学延伸：重点关注绘画活动，表演活动，以及家庭阅读活动的组织和实施。八、教学反思：重点关注教学过程中幼儿的参与情况，教学方法的调整，以及故事主题与现实生活的结合。九、教学拓展：重点关注蛋糕店参观，美食分享活动，以及小老鼠角色扮演比赛的组织和开展。