作文指导《叙事要完整》教案.doc

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1、作文指导叙事要完整教案一、教学目标：1. 让学生掌握叙事的基本要素，包括时间、地点、人物、事件等。2. 培养学生叙述事情的条理性和连贯性。3. 引导学生注重细节描写，使叙事更加生动有趣。二、教学内容：1. 叙事的基本要素及作用。2. 叙述事情的顺序及方法。3. 细节描写的方法及作用。三、教学重点：1. 叙事的基本要素。2. 叙述事情的条理性和连贯性。3. 细节描写的方法和作用。四、教学难点：1. 叙述事情的条理性和连贯性。2. 细节描写的方法和作用。五、教学方法：1. 讲授法：讲解叙事的基本要素、叙述事情的顺序及方法、细节描写的方法及作用。2. 案例分析法：分析优秀范文，让学生直观地了解叙述的

2、完整性和生动性。3. 练习法：让学生通过写作实践，提高叙事能力。教案内容请根据上述教学目标、内容、重点、难点及教学方法进行详细编写。六、教学步骤：1. 引入：通过提问方式引导学生回顾已学过的叙事知识，为新课的学习做好铺垫。2. 讲解：讲解叙事的基本要素，如时间、地点、人物、事件等，并阐述它们在叙事中的作用。3. 案例分析：分析优秀范文，让学生直观地了解叙述的完整性和生动性。4. 课堂练习：布置一道叙事作文题目，让学生现场练习，教师巡回指导。七、作业布置：1. 根据本节课所学，修改和完善自己的叙事作文。2. 收集一篇自己喜欢的叙事范文，下节课分享给大家。八、教学反思：课后对自己的教学进行反思，看

3、看是否达到了教学目标，学生对叙事知识的掌握程度如何，有哪些地方需要改进。九、课后辅导：1. 针对学生在作业中出现的问题，给予个别辅导。2. 鼓励学生多阅读叙事范文，提高自己的叙事能力。十、评价方式：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等。2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，并对作文进行评价。3. 课后反馈：了解学生对所学知识的掌握程度，以及在学习过程中遇到的问题。重点和难点解析一、教学目标：补充和说明：在制定教学目标时，应明确学生需要掌握的叙事基本要素，如时间、地点、人物、事件等，并强调这些要素在叙事中的重要性。要注重培养学生在叙述事情时的条理性和连贯性，使他们能够清晰

4、、有序地表达事件的发展过程。二、教学内容：补充和说明：在讲解叙事的基本要素时，可通过举例说明每个要素在故事中的具体作用，如时间设定背景、地点提供场景、人物推动情节发展、事件构成故事核心。在讲述叙述事情的顺序及方法时，应强调时间顺序、空间顺序和逻辑顺序的重要性，并引导学生学会运用这些顺序使叙述更加清晰。细节描写的方法及作用方面，可借助优秀范文进行分析，让学生了解如何通过细节描写使故事更加生动有趣。三、教学重点：补充和说明：在教学过程中，要重点关注学生对叙事基本要素的掌握情况，可通过课堂提问、练习等形式进行检查。要注重培养学生的叙述条理性和连贯性，引导学生学会按照逻辑顺序、时间顺序等方法来组织故事

5、，使叙述更加清晰、连贯。四、教学难点：补充和说明：在教学过程中，要针对学生的实际情况，采取有针对性的教学方法，如通过案例分析、课堂练习等方式，帮助学生克服叙述条理性和连贯性方面的困难。要引导学生学会运用细节描写，使故事更加生动有趣。五、教学方法：补充和说明：在教学过程中，要灵活运用讲授法、案例分析法和练习法，使学生能够更好地理解和掌握叙事知识。通过讲解优秀范文，让学生直观地了解叙述的完整性和生动性；通过课堂练习，让学生亲自动手实践，提高叙事能力。六、教学步骤：七、作业布置：补充和说明：作业布置要具有针对性和实践性，让学生能够通过完成作业，巩固所学知识。如修改和完善自己的叙事作文，收集一篇自己喜欢的叙事范文等。八、教学反思：补充和说明：课后要对自己的教学进行反思，看看是否达到了教学目标，学生对叙事知识的掌握程度如何，有哪些地方需要改进。通过反思，不断调整教学方法，提高教学质量。九、课后辅导：补充和说明：在课后辅导环节，要针对学生在作业中出现的问题，给予个别辅导。要鼓励学生多阅读叙事范文，提高自己的叙事能力。十、评价方式：补充和说明：评价方式要全面，既要关注学生的课堂表现，也要关注作业完成情况和课后反馈。通过多种评价方式，全面了解学生对所学知识的掌握程度。