五年级数学上册除数是整数的小数除法教案冀教版.doc

《五年级数学上册除数是整数的小数除法教案冀教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学上册除数是整数的小数除法教案冀教版.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案：五年级数学上册除数是整数的小数除法教材：冀教版教学目标：1. 知识与技能：学生能够理解除数是整数的小数除法的运算方法，并能正确进行计算。2. 过程与方法：学生通过自主探究、合作交流，掌握小数除以整数的运算步骤和规律。3. 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，培养学生的耐心和细心。教学重点：1. 除数是整数的小数除法的运算方法。2. 小数除以整数的运算步骤和规律。教学难点：1. 理解小数除以整数时的商的变化规律。2. 正确进行小数除以整数的计算。第一章：引入小数除以整数的概念1.1 教学内容：1. 引入小数除以整数的概念。2. 理解小数除以整数时的商的变化规律。1.2 教学步骤：1.

2、引导学生回顾整数除法的运算方法。2. 引入小数除以整数的概念，让学生举例说明。3. 引导学生观察和分析小数除以整数时的商的变化规律。第二章：小数除以整数的计算方法2.1 教学内容：1. 学习小数除以整数的计算方法。2. 掌握小数除以整数的运算步骤。2.2 教学步骤：1. 引导学生回顾小数加减法的运算方法。2. 引入小数除以整数的计算方法，让学生举例说明。3. 引导学生学习和掌握小数除以整数的运算步骤。4. 学生进行自主练习，教师进行讲解和指导。第三章：小数除以整数的应用题3.1 教学内容：1. 学习解决小数除以整数的应用题。2. 培养学生解决实际问题的能力。3.2 教学步骤：1. 引导学生理解

3、和分析小数除以整数的应用题。2. 学生进行自主探究，寻找解决方法。4. 学生进行练习，教师进行点评和指导。第四章：除数是小数的除法4.1 教学内容：1. 引入除数是小数的除法。2. 理解除数是小数时的商的变化规律。4.2 教学步骤：1. 引导学生回顾除数是整数的小数除法的运算方法。2. 引入除数是小数的除法，让学生举例说明。3. 引导学生观察和分析除数是小数时的商的变化规律。第五章：除数是小数的除法的计算方法5.1 教学内容：1. 学习除数是小数的除法的计算方法。2. 掌握除数是小数的除法的运算步骤。5.2 教学步骤：1. 引导学生回顾小数加减法的运算方法。2. 引入除数是小数的除法的计算方法

4、，让学生举例说明。3. 引导学生学习和掌握除数是小数的除法的运算步骤。4. 学生进行自主练习，教师进行讲解和指导。教案：五年级数学上册除数是整数的小数除法（续）第六章：小数除法的综合练习6.1 教学内容：1. 综合练习小数除以整数的计算方法。2. 提高学生解决实际问题的能力。6.2 教学步骤：1. 教师设计综合练习题，涵盖不同类型的小数除以整数的计算。2. 学生独立完成练习题，教师进行巡回指导。3. 学生之间互相检查答案，讨论解题方法。4. 教师选取部分学生的作业进行点评，强调正确解答的关键点。第七章：小数除法的拓展应用7.1 教学内容：1. 学习将小数除法应用于实际生活中。2. 培养学生解决

5、实际问题的能力。7.2 教学步骤：1. 教师提出实际生活中的问题，涉及小数除法的应用。2. 学生分析问题，运用小数除法进行解答。3. 学生分享解题过程和答案，讨论不同解题方法的优劣。4. 教师进行点评和指导，强调解决实际问题的关键点。8.1 教学内容：1. 复习小数除以整数的运算方法。8.2 教学步骤：1. 教师引导学生复习小数除以整数的运算方法。3. 教师进行讲解和指导，解答学生的疑问。第九章：小数除法的拓展与延伸9.1 教学内容：1. 学习小数除以分数的运算方法。2. 探索小数除以分数的运算规律。9.2 教学步骤：1. 教师引入小数除以分数的概念，让学生举例说明。2. 学生观察和分析小数除

6、以分数时的运算规律。3. 教师讲解小数除以分数的运算方法，引导学生掌握。4. 学生进行自主练习，教师进行讲解和指导。第十章：小数除法的综合测试10.1 教学内容：1. 进行小数除法的综合测试。2. 评估学生对小数除法的掌握程度。10.2 教学步骤：1. 教师设计综合测试题，涵盖小数除以整数和分数的运算。2. 学生独立完成测试题，教师进行巡回指导。3. 学生之间互相检查答案，讨论解题方法。重点和难点解析：一、引入小数除以整数的概念：重点关注学生对小数除以整数概念的理解和掌握。需要通过具体例子让学生感受和理解小数除以整数的过程和规律。二、小数除以整数的计算方法：重点关注学生对小数除以整数计算方法的

7、掌握。需要通过 step-step 的教学，让学生明白每一步的操作和意义，并通过大量练习让学生熟练掌握。三、小数除以整数的应用题：重点关注学生解决实际问题的能力。需要引导学生将所学知识应用到实际问题中，并通过解答问题让学生巩固和提高所学知识。五、除数是小数的除法的计算方法：重点关注学生对除数是小数的除法计算方法的掌握。需要通过 step-step 的教学，让学生明白每一步的操作和意义，并通过大量练习让学生熟练掌握。六、小数除法的综合练习：重点关注学生对小数除法知识的综合运用能力。需要设计不同类型的题目，让学生在练习中巩固和提高所学知识。七、小数除法的拓展应用：重点关注学生将小数除法应用于实际生活中的能力。需要提出实际生活中的问题，让学生通过解答问题提高解决实际问题的能力。九、小数除法的拓展与延伸：重点关注学生对小数除法知识的拓展与延伸。需要引导学生学习小数除以分数的运算方法，探索运算规律，提高学生的知识运用能力。十、小数除法的综合测试：重点关注学生对小数除法知识的综合运用能力。需要设计综合测试题，评估学生对小数除法的掌握程度，以便教师了解教学效果，为学生提供有针对性的指导。