幼儿园中班主题活动《凉爽的秋天》教案设计.doc

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1、一、主题活动名称：幼儿园中班主题活动凉爽的秋天二、主题活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解秋天的季节特征，知道秋天常见的景物和活动。2. 技能目标：培养幼儿观察、表达和动手操作的能力。3. 情感目标：培养幼儿对秋天的喜爱和好奇心，培养幼儿的合作意识。三、主题活动准备：1. 物质准备：秋天的图片、实物、手工材料等。2. 环境准备：创设一个温馨、舒适的活动环境。四、主题活动过程：1. 导入：通过歌曲、故事或图片，引导幼儿感受秋天的气息，激发幼儿对秋天的兴趣。2. 主题活动一：秋天的事物（10分钟）1. 教师展示秋天的图片，引导幼儿观察并说出秋天特有的景物，如树叶、果实等。2. 幼儿分组讨论秋天的活

2、动，如秋游、采摘等。3. 主题活动二：秋天的手工（10分钟）1. 教师发放手工材料，引导幼儿动手制作秋天的作品，如树叶拼画、果实拓印等。2. 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。3. 幼儿展示作品，分享制作过程中的喜悦。4. 主题活动三：秋天的歌曲（5分钟）1. 教师教唱秋天的歌曲，如秋天的风、丰收的秋天等。2. 幼儿跟唱，感受歌曲中的秋天。3. 教师带领幼儿进行音乐游戏，感受秋天的节奏。5. 主题活动四：秋天的故事（5分钟）1. 教师讲述一个关于秋天的故事，如小猴子捞月、树叶飘飘等。2. 幼儿分享故事心得，讨论故事中的秋天。3. 教师引导幼儿思考故事中的道理。6. 主题活动五：秋天的美食（5分钟

3、）1. 教师展示秋天的美食，如月饼、柚子等。2. 幼儿闻一闻、尝一尝，感受秋天的美食。3. 教师与幼儿一起讨论秋天的饮食习惯。五、主题活动延伸：家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的秋天活动，鼓励家长带领幼儿参加户外秋游活动。区域活动：在幼儿园的区域活动中，设置与秋天相关的美工区、阅读区等，让幼儿自主选择活动。户外活动：组织幼儿进行秋天的户外活动，如捡树叶、秋游等，让幼儿感受秋天的气息。六、主题活动六：秋天的科学实验（5分钟）1. 教师准备秋天的科学实验材料，如树叶、水、彩纸等。2. 教师向幼儿讲解实验步骤和注意事项。3. 幼儿分组进行实验，观察秋天的科学现象。4. 教师引导幼儿分享实验

4、结果和感受。七、主题活动七：秋天的游戏（10分钟）1. 教师组织幼儿进行秋天的游戏，如捉迷藏、丢沙包等。2. 教师讲解游戏规则，确保幼儿的安全。3. 幼儿参与游戏，体验秋天的欢乐。八、主题活动八：秋天的绘画（10分钟）1. 教师发放绘画材料，引导幼儿进行秋天的绘画创作。2. 教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。3. 幼儿展示作品，分享绘画过程中的快乐。4. 教师与幼儿一起欣赏和评价作品。九、主题活动九：秋天的诗歌朗诵（5分钟）1. 教师选择适合幼儿朗诵的秋天诗歌。2. 教师教幼儿学会朗诵诗歌。3. 幼儿进行诗歌朗诵展示，感受秋天的韵律。4. 教师对幼儿的朗诵进行评价和鼓励。十、主题活动十：秋天的主

5、题班会（5分钟）1. 教师组织幼儿进行秋天的主题班会。2. 幼儿分享自己在主题活动中的收获和感受。4. 结束主题活动，幼儿离开教室。重点和难点解析一、主题活动一：秋天的事物补充和说明：通过观察图片和实物，引导幼儿发现和说出秋天特有的景物，如树叶、果实等。鼓励幼儿分享他们在秋天参加的活动，如秋游、采摘等。二、主题活动二：秋天的手工补充和说明：提供丰富的手工材料，引导幼儿动手制作秋天的作品，如树叶拼画、果实拓印等。在制作过程中，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，注重作品的独特性。三、主题活动三：秋天的歌曲补充和说明：教唱秋天的歌曲，引导幼儿感受歌曲中的秋天。通过音乐游戏，让幼儿体验秋天的节奏和韵律，增强

6、他们对音乐的感知和表达能力。四、主题活动四：秋天的故事补充和说明：讲述一个关于秋天的故事，引导幼儿倾听和理解故事内容。鼓励幼儿分享故事心得，讨论故事中的秋天和道理，培养他们的思维和表达能力。五、主题活动五：秋天的美食补充和说明：展示秋天的美食，如月饼、柚子等，让幼儿闻一闻、尝一尝，感受秋天的美食特色。鼓励幼儿讨论秋天的饮食习惯，引导他们形成健康的饮食观念。六、主题活动六：秋天的科学实验补充和说明：设计秋天的科学实验，让幼儿亲身体验和观察秋天的科学现象。引导幼儿分享实验结果和感受，培养他们的观察力和科学思维。七、主题活动七：秋天的游戏补充和说明：组织秋天的游戏，如捉迷藏、丢沙包等，让幼儿在游戏中体验秋天的欢乐。注重团队合作和公平竞争，培养幼儿的合作意识和社交能力。八、主题活动八：秋天的绘画补充和说明：提供绘画材料，引导幼儿进行秋天的绘画创作。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，注重绘画作品的独特性和美感。九、主题活动九：秋天的诗歌朗诵补充和说明：教幼儿学会朗诵秋天的诗歌，培养他们的朗诵技巧和表达能力。通过诗歌朗诵展示，让幼儿感受秋天的韵律和美感。十、主题活动十：秋天的主题班会