二年级美术教案会转的玩具.doc

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1、二年级美术教案会转的玩具一、教学目标：1. 让学生了解和掌握简单的旋转原理，能够运用到玩具设计中。2. 培养学生的创新意识和动手能力，制作出有趣会转的玩具。3. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通与交流能力。二、教学内容：1. 学习旋转原理，了解旋转的基本概念和应用。2. 学习玩具设计的基本方法，掌握制作会转玩具的技巧。3. 培养学生创新思维，设计出独特的会转玩具。三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握旋转原理，并运用到玩具设计中。2. 教学难点：如何设计出有趣、独特的会转玩具。四、教学准备：1. 教师准备旋转原理的PPT、视频等教学资源。2. 学生准备剪刀、胶水、彩纸、硬纸等制作

2、材料。五、教学过程：1. 导入：教师通过PPT、视频等资源，引导学生了解旋转原理，激发学生兴趣。2. 讲解：教师讲解旋转的基本概念和应用，引导学生掌握旋转原理。3. 示范：教师示范制作会转玩具的基本方法，引导学生动手实践。4. 创作：学生分组合作，运用所学旋转原理，设计制作会转玩具。5. 展示：学生展示自己的作品，评价同伴的玩具设计。7. 拓展：教师提出拓展任务，引导学生课后继续探索和创新。六、教学评价：1. 学生对旋转原理的掌握程度，能否运用到玩具设计中。2. 学生制作会转玩具的创新意识和动手能力。3. 学生在团队协作中的沟通与交流能力。七、教学建议：1. 在教学过程中，教师应注重引导学生主

3、动探索、发现问题，培养学生的自主学习能力。2. 对于制作过程中遇到的问题，教师应鼓励学生动手尝试、解决问题，培养学生的动手能力和解决问题的能力。3. 在评价环节，教师应注重评价学生的创新意识和独特设计，鼓励学生发挥个性。八、教学反思：1. 教师在课后应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略。2. 教师应关注学生在制作过程中的动手能力和创新能力，针对性地给予指导和建议。3. 教师应关注学生在团队协作中的沟通与交流能力，提高学生的团队协作能力。九、教学拓展：1. 引导学生课后探索更多旋转原理在现实生活中的应用，如风车、旋转门等。2. 组织学生参观玩具制作展览，激发学生的创新意识和

4、制作热情。3. 开展“最佳设计师”评选活动，鼓励学生发挥特长，提高学生的创作能力。重点和难点解析一、教学重点与难点：重点：让学生掌握旋转原理，并运用到玩具设计中。难点：如何设计出有趣、独特的会转玩具。二、教学过程重点环节解析：1. 导入环节：引导学生了解旋转原理，激发学生兴趣。2. 讲解与示范环节：讲解旋转的基本概念和应用，示范制作会转玩具的基本方法。3. 创作环节：学生分组合作，运用所学旋转原理，设计制作会转玩具。4. 展示与评价环节：学生展示自己的作品，评价同伴的玩具设计。三、教学评价重点环节解析：1. 学生对旋转原理的掌握程度，能否运用到玩具设计中。2. 学生制作会转玩具的创新意识和动手

5、能力。3. 学生在团队协作中的沟通与交流能力。四、教学建议重点环节解析：1. 引导学生主动探索、发现问题，培养学生的自主学习能力。2. 鼓励学生动手尝试、解决问题，培养学生的动手能力和解决问题的能力。3. 注重评价学生的创新意识和独特设计，鼓励学生发挥个性。五、教学反思重点环节解析：1. 关注学生的掌握情况，调整教学方法和策略。2. 关注学生的动手能力和创新能力，给予指导和建议。3. 关注学生的团队协作能力，提高学生的沟通与交流能力。六、教学拓展重点环节解析：1. 探索旋转原理在现实生活中的应用，如风车、旋转门等。2. 参观玩具制作展览，激发学生的创新意识和制作热情。3. 开展“最佳设计师”评选活动，鼓励学生发挥特长，提高学生的创作能力。