大班体育游戏活动金箍棒教案.doc

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1、大班体育游戏活动金箍棒教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解西游记中金箍棒的来历及特点，知道金箍棒是孙悟空的宝贝。2. 技能目标：让幼儿能够熟练地挥舞金箍棒，发展幼儿的手臂力量和协调能力。3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的个性品质，激发幼儿对体育游戏的兴趣。二、活动准备：1. 物质准备：金箍棒（每组一根）、孙悟空头饰（每组一个）、音乐播放设备。2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。2. 认识金箍棒（5分钟）：教师向幼儿介绍金箍棒的来历和特点，让幼儿了解金箍棒是孙

2、悟空的宝贝。3. 学习挥舞金箍棒（5分钟）：教师示范挥舞金箍棒的动作，讲解动作要领，引导幼儿模仿练习，注意动作的规范和力量。4. 游戏环节（5分钟）：教师组织幼儿进行“金箍棒对抗赛”游戏，幼儿分组进行挥舞金箍棒的竞技，培养幼儿的团队精神和竞争意识。5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。四、活动评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对金箍棒动作的掌握程度。2. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价幼儿的团队精神和竞争意识。五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。2. 环境创设：在班级环境中布

3、置“西游记”主题墙饰，引导幼儿进一步了解西游记文化。3. 教学活动：结合本次活动，开展“西游记”主题故事分享、绘画等活动，丰富幼儿的认知和体验。六、教学内容1. 金箍棒的起源：西游记故事分享，让幼儿了解金箍棒的来历，知道它是孙悟空的宝贝。2. 金箍棒的特点：教师展示金箍棒的图片，让幼儿观察并描述金箍棒的外观特点。3. 金箍棒的象征意义：讲解金箍棒在西游记中的象征意义，如正义、勇敢、智慧等。七、教学活动1. 金箍棒故事分享：教师讲述孙悟空挥舞金箍棒的故事，引导幼儿感受金箍棒的神奇力量。2. 金箍棒绘画活动：幼儿根据自己的想象，绘制自己心中的金箍棒，培养幼儿的创造力。3. 金箍棒表演活动：幼儿佩戴

4、孙悟空头饰，挥舞金箍棒进行表演，增强幼儿的表现力。八、教学评价1. 故事分享环节：观察幼儿对金箍棒故事的倾听情况，评价幼儿对金箍棒来历和象征意义的理解程度。2. 绘画活动环节：收集幼儿的绘画作品，评价幼儿的想象力及绘画技能。3. 表演活动环节：观察幼儿的表演，评价幼儿的表现力和团队协作能力。九、教学延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。2. 环境创设：在班级环境中布置“西游记”主题墙饰，引导幼儿进一步了解西游记文化。3. 教学活动：结合本次活动，开展“西游记”主题故事分享、绘画等活动，丰富幼儿的认知和体验。重点和难点解析一、活动目标：难点解析：需要

5、在活动设计中巧妙地融入教育目标，使幼儿在游戏过程中自然地达到预设的目标。二、活动准备：难点解析：需要准备足够数量的道具，并确保它们的质量和安全性。三、活动过程：难点解析：需要指导幼儿正确进行热身，避免受伤；需要创新游戏环节，让幼儿在游戏中自然地挥舞金箍棒，锻炼他们的手臂力量和协调能力。四、活动评价：难点解析：需要制定合理的评价标准，并采用多种评价方法，如观察、交流、照片或视频等，以获取全面的评价结果。五、活动延伸：六、教学内容：难点解析：需要以生动有趣的方式讲解金箍棒的故事，引导幼儿理解和描述金箍棒的特点，感悟其象征意义。七、教学活动：难点解析：需要通过丰富的教学手段，如图片、头饰、音乐等，激发幼儿的兴趣，引导他们积极参与。八、教学评价：难点解析：需要设计合理的评价标准，既要关注幼儿的个体表现，也要关注他们的团队协作能力。九、教学延伸：