幼儿园小班美术教案《小鸡》含反思.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识小鸡的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。2. 技能目标：通过观察、模仿、动手操作，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、热爱大自然的情怀。二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握小鸡的外形特征和生活习性。难点：通过手工制作，让幼儿充分发挥想象力和创造力，制作出可爱的小鸡作品。三、教学准备：1. 物质准备：小鸡图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。2. 环境准备：安静、舒适的手工活动室。四、教学过程：1. 导入：教师展示小鸡图片，引导幼儿观察小鸡的外形特征，如羽毛、嘴巴、脚等。2. 讲解：教师简单讲解小鸡的生活习性，如捉

2、虫、叽叽叫等。3. 示范：教师示范制作小鸡的手工过程，讲解制作方法。4. 幼儿制作：幼儿按照教师讲解的方法，动手制作小鸡。5. 创意发挥：鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的小鸡作品。6. 作品展示：邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习。五、教学反思：本次教学活动，幼儿积极参与，表现出对小鸡的喜爱。在制作过程中，幼儿充分发挥想象力和创造力，制作出可爱的小鸡作品。但在教学过程中，也发现部分幼儿对剪刀的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强这方面的指导。总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，幼儿收获了快乐，也提高了动手能力。六、教学准备：1. 物质准备：小鸡图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。2

3、. 环境准备：安静、舒适的手工活动室。七、教学过程：1. 复习：教师回顾上节课学习的小鸡外形特征和生活习性。2. 讲解：教师讲解今天要学习的小鸡手工制作的新方法。3. 示范：教师示范制作小鸡的手工过程，讲解制作方法。4. 幼儿制作：幼儿按照教师讲解的方法，动手制作小鸡。5. 创意发挥：鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的小鸡作品。6. 作品展示：邀请幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习。八、教学反思：本次教学活动，幼儿积极参与，表现出对小鸡的喜爱。在制作过程中，幼儿充分发挥想象力和创造力，制作出可爱的小鸡作品。大部分幼儿能熟练掌握剪刀的使用，但在颜色搭配方面还有待提高。今后教学中，要加强颜色搭配的

4、指导，让幼儿创作出更美丽的小鸡作品。九、教学评价：1. 幼儿制作的小鸡作品：观察幼儿作品，评价幼儿对小鸡外形特征的掌握程度，以及创意和颜色搭配。2. 幼儿在活动中的表现：评价幼儿在活动中的参与程度、观察力、动手能力等。通过本次教学活动，幼儿认识了小鸡的外形特征和生活习性，提高了动手能力，培养了想象力和创造力。在教学过程中，教师应不断反思和改进教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习、成长。注重培养幼儿的审美观念，让他们在创作中感受到美的魅力。在今后的工作中，我们将继续努力，为幼儿提供更多有趣、有益的教学活动。重点和难点解析一、教学目标：重点关注幼儿对小鸡外形的认知和动手操作能力的培养，难点在于幼

5、儿对小鸡生活习性的理解和手工制作的创造力展现。二、教学重点与难点：重点关注幼儿对小鸡外形的观察和动手操作，难点在于幼儿对小鸡生活习性的掌握和创作力的发挥。三、教学准备：重点关注物质准备是否充足，是否能够满足幼儿动手操作的需要，难点在于环境准备的舒适度是否能够激发幼儿的创作兴趣。四、教学过程：重点关注幼儿对小鸡外形的观察和动手制作过程，难点在于幼儿对颜色搭配和创作力的发挥。五、教学反思：重点关注幼儿在制作过程中的表现，以及教师在教学中的指导效果，难点在于如何提高幼儿的剪刀使用技巧和颜色搭配能力。六、教学准备：重点关注物质准备和环境准备的充分性，难点在于如何激发幼儿的创作兴趣和动手操作的积极性。七

6、、教学过程：重点关注幼儿对小鸡外形的复习和动手制作过程，难点在于幼儿对新手工制作方法的掌握和创作力的发挥。八、教学反思：重点关注幼儿在制作过程中的表现，以及教师在教学中的指导效果，难点在于如何提高幼儿的剪刀使用技巧和颜色搭配能力。九、教学评价：重点关注幼儿作品的创意和颜色搭配，难点在于如何评价幼儿在活动中的参与程度和观察力。重点关注幼儿在活动中的学习和成长，难点在于如何培养幼儿的审美观念和在创作中感受美的魅力。本次教案设计以小鸡为主题，重点关注幼儿对小鸡外形的认知、动手操作能力的培养，以及对小鸡生活习性的理解。难点在于如何激发幼儿的创作兴趣，提高他们的观察力、想象力和动手能力，以及培养他们的审美观念。在教学过程中，教师需要不断反思和改进教学方法，关注幼儿在制作过程中的表现，指导他们掌握剪刀使用技巧和颜色搭配能力。通过本次教学活动，希望幼儿能够在轻松愉快的氛围中学习、成长，并在创作中感受到美的魅力。