中班绘本小老鼠和大老虎教案.doc

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1、中班绘本小老鼠和大老虎教案一、教学目标1. 了解绘本小老鼠和大老虎的故事内容，感知友谊的力量。2. 能够仔细观察图片，发挥想象，讲述图片内容。3. 学习使用恰当的词汇和句式表达自己的想法和感受。二、教学内容1. 绘本小老鼠和大老虎的故事内容。2. 观察图片，发挥想象，讲述图片内容。3. 学习使用恰当的词汇和句式表达自己的想法和感受。三、教学准备1. 准备绘本小老鼠和大老虎和相关图片。2. 准备画笔、画纸等绘画材料。四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观看绘本小老鼠和大老虎的封面，引发幼儿兴趣。2. 讲述故事：教师有感情地讲述故事，引导幼儿关注故事中的角色和情节。3. 观察图片：教师展示故事中的图片

2、，引导幼儿仔细观察，发挥想象，讲述图片内容。4. 讨论：引导幼儿讨论小老鼠和大老虎之间的友谊，让幼儿感知友谊的力量。5. 绘画活动：邀请幼儿用画笔和画纸表达自己对故事的理解和感受。五、作业1. 回家后，与家长一起阅读绘本小老鼠和大老虎。2. 家长协助幼儿用恰当的词汇和句式表达自己对故事的理解和感受。3. 家长鼓励幼儿与同伴分享故事，培养幼儿的口语表达能力。六、教学评估1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。2. 评估幼儿在观察图片时的想象力和表达能力。3. 收集幼儿的绘画作品，分析他们对故事的理解和感受。七、教学反思1. 反思教学过程中是否有效地引导幼儿关注故事的角色和情

3、节。2. 思考如何进一步提升幼儿在观察图片时的想象力和表达能力。3. 考虑如何在教学中更好地培养幼儿的阅读兴趣和口语表达能力。八、教学拓展1. 邀请家长参与课堂，共同参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系。2. 组织幼儿进行角色扮演，让幼儿亲身体验故事中的角色，提高他们的表达能力。3. 开展类似的友谊主题的活动，让幼儿进一步感知友谊的重要性。九、教学资源1. 提供更多类似主题的绘本，让幼儿自主选择阅读。2. 推荐相关的儿童动画片或电影，让幼儿在课后进行观看和讨论。3. 利用互联网资源，寻找更多的友谊主题的教育活动和资源。十、教学计划1. 下一节课程安排：继续讲述类似的友谊主题的绘本故事，引导幼儿关注

4、故事中的角色和情节。2. 在的几节课程中，组织幼儿进行更多的绘画活动和角色扮演，提高他们的表达能力和想象力。重点和难点解析一、教学目标补充和说明：在教学过程中，教师需要通过提问、讨论等方式，引导幼儿深入思考友谊的意义，鼓励他们表达自己对故事的理解和感受。教师应注重激发幼儿的兴趣，让他们积极参与到课堂活动中。二、教学内容补充和说明：教师需要引导幼儿仔细观察图片，鼓励他们发挥想象，讲述图片内容。教师还应帮助幼儿理解故事内容，让他们能够更好地感知友谊的力量。三、教学准备补充和说明：教师需要准备合适的绘本和相关图片，以便在教学中引导幼儿观察和表达。教师还应关注教学资源的利用，尽量让资源发挥最大的作用。

5、四、教学过程补充和说明：教师需要通过提问、讨论等方式，引导幼儿积极参与课堂活动，关注他们对故事的理解和感受。教师还应注重激发幼儿的兴趣，让他们在愉快的氛围中学习。五、作业补充和说明：教师需要关注幼儿完成作业的情况，鼓励他们用恰当的词汇和句式表达自己对故事的理解和感受。教师还应鼓励家长参与幼儿的学习过程，共同培养幼儿的阅读兴趣和口语表达能力。六、教学评估补充和说明：教师需要观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对故事的理解和兴趣。教师还应通过收集幼儿的绘画作品，分析他们对故事的理解和感受。七、教学反思补充和说明：教师需要反思自己的教学方法和策略，思考如何进一步提升幼儿的学习效果。教师还应考虑如何在教学中更好地培养幼儿的阅读兴趣和口语表达能力。八、教学拓展补充和说明：教师需要设计多样化的教学活动，邀请家长参与，增进亲子关系。教师还应组织幼儿进行角色扮演，让幼儿亲身体验故事中的角色，提高他们的表达能力。九、教学资源补充和说明：教师需要提供丰富多样的教学资源，如类似主题的绘本、动画片或电影等，以满足幼儿的不同需求，提高他们的学习兴趣。十、教学计划补充和说明：教师需要合理安排教学内容，确保教学内容的连贯性。教师还应关注幼儿的学习进度，根据他们的实际情况进行调整。