五年级下品德与社会教案(人教版).doc

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1、五年级下品德与社会教案(人教版)第一章：关爱他人教学目标：1. 让学生理解关爱他人的重要性，培养学生的爱心和同情心。2. 培养学生主动帮助他人、乐于助人的品质。3. 提高学生的人际交往能力，学会与人和谐相处。教学内容：1. 讨论关爱他人的意义，分析关爱他人的表现。2. 分享关爱他人的故事，引导学生体验关爱他人的快乐。3. 设计关爱他人的活动，如小组讨论如何帮助有需要的人，进行小组展示。教学活动：1. 开场讨论：引导学生思考为什么要关爱他人，关爱他人的重要性。2. 故事分享：讲述一个关爱他人的故事，让学生感受关爱他人的力量。3. 小组活动：分组讨论如何在生活中关爱他人，分享小组成员的想法和经历。

2、4. 小组展示：每个小组展示他们的关爱他人计划，鼓励其他同学学习和借鉴。作业：1. 设计一个关爱他人的小计划，记录一周内关爱他人的事迹。第二章：尊重他人教学目标：1. 让学生理解尊重他人的重要性，培养学生的尊重意识。2. 培养学生尊重他人、包容他人的品质。3. 提高学生的人际交往能力，学会与人和谐相处。教学内容：1. 讨论尊重他人的意义，分析尊重他人的表现。2. 分享尊重他人的故事，引导学生体验尊重他人的快乐。3. 设计尊重他人的活动，如小组讨论如何尊重他人，进行小组展示。教学活动：1. 开场讨论：引导学生思考为什么要尊重他人，尊重他人的重要性。2. 故事分享：讲述一个尊重他人的故事，让学生感

3、受尊重他人的力量。3. 小组活动：分组讨论如何在生活中尊重他人，分享小组成员的想法和经历。4. 小组展示：每个小组展示他们的尊重他人计划，鼓励其他同学学习和借鉴。作业：1. 设计一个尊重他人的小计划，记录一周内尊重他人的事迹。第三章：负责任的公民教学目标：1. 让学生理解负责任的重要性，培养学生的责任意识。2. 培养学生主动承担责任、勇于面对错误的品质。3. 提高学生的自律能力，学会对自己和他人负责。教学内容：1. 讨论负责任的意义，分析负责任的表现。2. 分享负责任的故事，引导学生体验负责任的快乐。3. 设计负责任的活动，如小组讨论如何做到负责任，进行小组展示。教学活动：1. 开场讨论：引导

4、学生思考为什么要负责任，负责任的重要性。2. 故事分享：讲述一个负责任的故事，让学生感受负责任的力量。3. 小组活动：分组讨论如何在生活中做到负责任，分享小组成员的想法和经历。4. 小组展示：每个小组展示他们的负责任计划，鼓励其他同学学习和借鉴。作业：1. 设计一个负责任的小计划，记录一周内负责任的事迹。第四章：团结合作教学目标：1. 让学生理解团结合作的重要性，培养学生的团队精神。2. 培养学生主动参与团队活动、乐于与他人合作的品质。3. 提高学生的团队协作能力，学会与人共同完成任务。教学内容：1. 讨论团结合作的意义，分析团结合作的表现。2. 分享团结合作的故事，引导学生体验团结合作的快乐

5、。3. 设计团结合作的活动，如小组讨论如何团结合作，进行小组展示。教学活动：1. 开场讨论：引导学生思考为什么要团结合作，团结合作的重要性。2. 故事分享：讲述一个团结合作的故事，让学生感受团结合作的力量。3. 小组活动：分组讨论如何在生活中团结合作，分享小组成员的想法和经历。4. 小组展示：每个小组展示他们的团结合作计划，鼓励其他同学学习和借鉴。作业：1. 设计一个团结合作的小计划，记录一周内团结合作的事迹。第五章：诚实守信教学目标：1. 让学生理解诚实守信的重要性，培养学生的诚信意识。2. 培养学生诚实守信、勇于承担错误的品质。3. 提高学生的道德修养，学会与人诚信相处。教学内容：1. 讨

6、论诚实守信的意义，分析诚实守信的表现。2. 分享诚实守信的故事，引导学生体验诚实守信的快乐。3. 设计诚实守信的活动，如小组讨论如何做到诚实守信，进行小组展示。教学活动：1. 开场讨论：引导学生思考为什么要诚实守信，诚实守信的重要性。2. 故事分享：讲述一个诚实守信第六章：公平正义教学目标：1. 让学生理解公平正义的重要性，培养学生的公平意识。2. 培养学生主动维护公平、正义的品质。3. 提高学生的是非判断能力，学会与人公正相处。教学内容：1. 讨论公平正义的意义，分析公平正义的表现。2. 分享公平正义的故事，引导学生体验公平正义的快乐。3. 设计公平正义的活动，如小组讨论如何做到公平正义，进

7、行小组展示。教学活动：1. 开场讨论：引导学生思考为什么要公平正义，公平正义的重要性。2. 故事分享：讲述一个公平正义的故事，让学生感受公平正义的力量。3. 小组活动：分组讨论如何在生活中做到公平正义，分享小组成员的想法和经历。4. 小组展示：每个小组展示他们的公平正义计划，鼓励其他同学学习和借鉴。作业：1. 设计一个公平正义的小计划，记录一周内公平正义的事迹。第七章：宽容理解教学目标：1. 让学生理解宽容理解的重要性，培养学生的宽容意识。2. 培养学生主动宽容他人、理解他人的品质。3. 提高学生的人际交往能力，学会与人和谐相处。教学内容：1. 讨论宽容理解的意义，分析宽容理解的表现。2. 分

8、享宽容理解的故事，引导学生体验宽容理解的快乐。3. 设计宽容理解的活动，如小组讨论如何做到宽容理解，进行小组展示。教学活动：1. 开场讨论：引导学生思考为什么要宽容理解，宽容理解的重要性。2. 故事分享：讲述一个宽容理解的故事，让学生感受宽容理解的力量。3. 小组活动：分组讨论如何在生活中做到宽容理解，分享小组成员的想法和经历。4. 小组展示：每个小组展示他们的宽容理解计划，鼓励其他同学学习和借鉴。作业：1. 设计一个宽容理解的小计划，记录一周内宽容理解的事迹。第八章：自律自强教学目标：1. 让学生理解自律自强的意义，培养学生的自律意识。2. 培养学生主动克服困难、勇于自强的品质。3. 提高学

9、生的自我管理能力，学会自我激励与自我提升。教学内容：1. 讨论自律自强的意义，分析自律自强的表现。2. 分享自律自强的故事，引导学生体验自律自强的快乐。3. 设计自律自强的活动，如小组讨论如何做到自律自强，进行小组展示。教学活动：1. 开场讨论：引导学生思考为什么要自律自强，自律自强的重要性。2. 故事分享：讲述一个自律自强的故事，让学生感受自律自强的力量。3. 小组活动：分组讨论如何在生活中做到自律自强，分享小组成员的想法和经历。4. 小组展示：每个小组展示他们的自律自强计划，鼓励其他同学学习和借鉴。作业：1. 设计一个自律自强的小计划，记录一周内自律自强的事迹。第九章：环境保护教学目标：1

10、. 让学生理解环境保护的重要性，培养学生的环保意识。2. 培养学生主动参与环保活动、关爱自然的品质。3. 提高学生的社会实践能力，学会对环境负责。教学内容：1. 讨论环境保护的意义，分析环境保护的表现。2. 分享环境保护的故事，引导学生体验环境保护的快乐。3. 设计环境保护的活动，如小组讨论如何做到环境保护，进行小组展示。教学活动：1. 开场讨论：引导学生思考为什么要环境保护，环境保护的重要性。2. 故事分享：讲述一个环境保护的故事，让学生感受环境保护的力量。3. 小组活动：分组讨论如何在生活中做到环境保护，分享小组成员的想法和经历。4. 小组展示：每个小组展示他们的环境保护计划，鼓励其他同学

11、学习和借鉴。作业：1. 设计一个环境保护的小计划，记录一周内环境保护的事迹。第十章：网络道德教学目标：1. 让学生理解网络道德的重要性，培养学生的网络道德意识。2. 培养学生理性参与网络交流、尊重他人的品质。3. 提高学生的网络素养，学会在网络世界中和谐相处。教学内容：1. 讨论网络道德的意义，分析网络道德的表现。2. 分享网络道德的故事，引导学生体验网络道德的快乐。3. 设计网络道德的活动，如小组讨论如何做到网络道德，进行小组展示。教学活动：1. 开场讨论：引导学生思考为什么要网络道德，网络道德的重要性。2. 故事分享：讲述一个网络道德的故事，让学生感受网络道德的力量。3. 小组活动：重点和

12、难点解析1. 开场讨论：这个环节是引导学生思考和理解课程核心概念的重要步骤。通过讨论，学生可以更好地理解课程的重要性，并激发他们对课程的兴趣。在讨论中，教师应该鼓励学生积极参与，提出问题和观点，以培养他们的批判性和创造性思维能力。2. 故事分享：故事分享环节通过生动有趣的故事来传达课程的核心价值观。教师应选择具有启发性和感染力的故事，以激发学生的情感共鸣，并帮助他们更好地理解和吸收课程内容。3. 小组活动：小组活动是培养学生的合作、沟通和创造力的重要环节。在这个环节中，教师应引导学生进行深入的讨论和交流，鼓励他们提出创新的想法和解决方案。教师还应指导学生如何有效地展示他们的成果，以提高他们的表

13、达和展示能力。4. 小组展示：小组展示是学生将所学知识和技能应用于实际情境的重要环节。在这个环节中，教师应鼓励学生积极参与，充分展示他们的成果和能力。教师还应给予学生充分的肯定和鼓励，以提高他们的自信心和自尊心。本教案以关爱他人、尊重他人、负责任的公民、团结合作、诚实守信、公平正义、宽容理解、自律自强、环境保护和网络道德等十个主题为内容，通过开场讨论、故事分享、小组活动和小组展示等环节，引导学生深入理解课程的核心价值观，并将其应用于实际生活中。在教学过程中，教师应关注学生的积极参与和成果展示，给予他们充分的肯定和鼓励，以培养他们的自信心和自尊心。教师还应引导学生进行深入的讨论和交流，培养他们的合作、沟通和创造力。