小班体育活动游戏教案.doc

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1、小班体育活动游戏教案一、活动目标：1. 学习基本的运动技能，如跑、跳、投等。2. 培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。3. 提高幼儿的观察力、思维能力和应变能力。4. 培养幼儿勇敢、自信、坚韧的品质。二、活动准备：1. 活动场地：宽敞的草地或室内活动室。2. 活动器材：障碍物、小球、呼啦圈等。3. 音乐播放设备。三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 基本技能训练（10分钟）：1. 跑：教师组织幼儿进行折返跑训练，提高他们的速度和反应能力。2. 跳：教师引导幼儿进行双脚跳和单脚跳训练，锻炼他们的协调

2、能力。3. 投：教师教幼儿学习投掷小球，培养他们的准确性和力量。3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师介绍游戏规则，并将幼儿分成若干小组。2. 游戏一：障碍接力赛。幼儿分组进行接力比赛，通过障碍物，完成任务。3. 游戏二：捉迷藏。教师扮演“寻找者”，幼儿扮演“隐藏者”，锻炼幼儿的观察力和应变能力。4. 游戏三：呼啦圈传递。幼儿分组进行呼啦圈传递，培养团队协作能力。4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。四、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们的运动技能和团队协作能力。2. 关注幼儿在游戏中的表现，评价他们的观察力、思维能力和

3、应变能力。3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，不断优化活动方案。五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的运动情况，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。2. 环境创设：在幼儿园环境中布置运动主题墙饰，引导幼儿关注运动的重要性。3. 教学活动：结合本次活动，开展相关的课堂教学，如体育知识讲解、运动故事分享等。六、活动目标：1. 巩固幼儿已学的运动技能，并提高其运用能力。2. 通过体育游戏培养幼儿的团队精神和合作能力。3. 增强幼儿的规则意识，学会在游戏中遵守规则。4. 培养幼儿的自我挑战精神和竞争意识。七、活动准备：1. 活动场地：布置好体育游戏设施和标识。2. 活动器材：各种体育道具

4、，如跳绳、沙包、呼啦圈等。3. 教学材料：游戏规则说明卡、成绩记录表等。4. 音乐播放设备。八、活动过程：1. 复习环节（5分钟）：教师带领幼儿复习上一活动中的运动技能，通过简单的游戏来巩固。2. 体育游戏（10分钟）：1. 教师介绍新的体育游戏规则，并示范游戏步骤。2. 游戏一：跳绳接力。幼儿分成小组，通过跳绳完成接力比赛。3. 游戏二：沙包投掷。幼儿尝试在不同距离和角度投掷沙包，锻炼准确性和力量。4. 游戏三：呼啦圈障碍赛。幼儿在障碍物之间传递呼啦圈，提高协调性。3. 比赛环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行小比赛，鼓励他们积极参与并争取好成绩。2. 比赛过程中，教师指导幼儿遵守规则，

5、公平竞争。4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行轻松的拉伸运动，帮助他们缓解肌肉紧张和疲劳。九、活动评价：1. 通过观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的运动技能和团队协作能力。2. 通过比赛成绩，评估幼儿的竞争能力和规则遵守情况。3. 收集幼儿和家长的反馈，了解活动的效果，并据此调整后续教学。十、活动延伸：1. 家园共育：与家长沟通，建议家长在家中支持幼儿进行体育活动，鼓励日常锻炼。2. 环境创设：在幼儿园环境中展示幼儿的体育作品或比赛照片，增强幼儿的成就感。3. 教学活动：结合本次活动，开展相关的课堂教学，如体育知识讲解、健康生活分享等。4. 社区参与：组织幼儿参与社区体育活动，拓宽他们的体育视野。重点和难点解析一、活动目标：重点关注如何将运动技能与游戏相结合，以及如何在活动中培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。二、活动准备：重点关注活动器材的选择和准备，确保器材安全、适合幼儿使用，并能够支持活动的顺利进行。三、活动过程：重点关注幼儿在基本技能训练和游戏环节中的表现，观察他们的运动技能发展、团队协作和竞争能力。四、活动评价：重点关注幼儿在活动中的参与程度和表现，评价他们的运动技能、团队协作能力和规则遵守情况。五、活动延伸：重点关注如何将活动延伸至家园共育和社区参与，鼓励家长和社区资源支持幼儿的体育活动。