地球爷爷的手课文教案.doc

《地球爷爷的手课文教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《地球爷爷的手课文教案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、地球爷爷的手课文教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生通过阅读课文地球爷爷的手，了解地球的自转和公转现象。（2）培养学生观察地球仪和地球的相关图片，认识地球的基本面貌。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，让学生理解地球自转和公转的定义及意义。（2）利用地球仪和模型，培养学生动手操作和观察能力。3. 情感态度价值观：培养学生对地球的热爱和保护地球的意识，增强环保责任感。二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）地球自转和公转的概念及其意义。（2）地球的基本面貌和地球仪的使用方法。2. 教学难点：（1）地球自转和公转的示意图的绘制。（2）地球仪的操作和观察。三、教学准备1.

2、 教师准备：（1）课文地球爷爷的手及相关阅读材料。（2）地球仪、地球模型、图片等教学资源。（3）教学课件和教案。2. 学生准备：（1）预习课文地球爷爷的手。（2）携带地球仪和地球模型。四、教学过程1. 导入新课（1）利用多媒体展示地球图片，引导学生关注地球的美妙。（2）邀请学生分享对地球的认识和感受。2. 自主学习（1）学生自主阅读课文地球爷爷的手，了解地球自转和公转的现象。（2）学生结合地球仪和地球模型，观察地球的基本面貌。3. 合作探讨（1）分组讨论：地球自转和公转的定义、意义及其示意图的绘制。4. 实践操作（1）学生动手操作地球仪，观察地球自转和公转的现象。（2）学生绘制地球自转和公转示

3、意图，教师巡回指导。5. 情感升华（1）引导学生思考地球自转和公转对人类生活的影响。（2）培养学生保护地球、热爱地球的情感。五、课后作业1. 家庭作业：（1）复习课文地球爷爷的手，巩固地球自转和公转的知识。（2）观察地球仪和地球模型，了解地球的基本面貌。2. 拓展作业：（1）收集有关地球的资料，进行阅读分享。（2）以“保护地球”为主题，进行绘画或手抄报创作。六、教学评估1. 课堂提问：通过提问了解学生对地球自转和公转概念的理解程度。2. 作业检查：检查学生绘制地球自转和公转示意图的情况，评估其掌握程度。3. 课后访谈：与学生家长沟通，了解学生对地球知识的学习情况和兴趣。七、教学反思2. 学生反

4、馈：收集学生对地球自转和公转知识的学习反馈，了解学生的掌握情况。3. 教学改进：根据教学反思，调整教学方法，为下一步教学做好准备。八、教学拓展1. 科普讲座：邀请专家进行地球科学讲座，增加学生对地球知识的了解。2. 实地考察：组织学生参观地理博物馆或观测站，直观感受地球自转和公转现象。3. 亲子活动：鼓励家长参与，开展地球主题的亲子活动，增强家庭对地球的关注。九、教学评价1. 学生自评：让学生对自己的学习情况进行评价，反思地球知识的学习效果。2. 同伴评价：学生互相评价，促进彼此之间的学习交流。3. 教师评价：根据学生的课堂表现、作业完成情况和实践操作，给予综合评价。2. 情感升华：强调保护地球的重要性，激发学生的环保意识。3. 后续教学提示：为下一步教学做好铺垫，引导学生关注地球的其他相关知识。重点和难点解析一、教学目标二、教学重点与难点三、教学准备四、教学过程五、课后作业六、教学评估七、教学反思八、教学拓展九、教学评价