育英教案《中国古代手工业》.doc

《育英教案《中国古代手工业》.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《育英教案《中国古代手工业》.doc（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中国古代手工业第一章：概述一、教学目标：1. 让学生了解中国古代手工业的概念及其在中国历史发展中的地位。2. 使学生认识到手工业在中国古代社会经济中的重要性。3. 培养学生对中华传统文化的认同感。二、教学内容：1. 中国古代手工业的定义与特点2. 中国古代手工业的发展历程3. 中国古代手工业的地位与影响三、教学方法：1. 讲授法：讲解中国古代手工业的定义、特点及发展历程。2. 案例分析法：分析具体的手工业案例，让学生了解手工业在古代社会经济中的重要性。四、教学步骤：1. 导入：引导学生思考手工业在现代社会的作用，引出中国古代手工业的主题。2. 讲解：详细介绍中国古代手工业的定义、特点及发展历程

2、。3. 分析：通过案例分析，使学生了解手工业在古代社会经济中的重要性。五、课后作业：1. 请学生查阅资料，了解自己感兴趣的中国古代手工业领域，下节课分享。第二章：农业工具与农业技术一、教学目标：1. 让学生了解中国古代农业工具的种类及特点。2. 使学生认识到中国古代农业技术的发展对农业生产的促进作用。3. 培养学生对古代农业文明的敬意。二、教学内容：1. 中国古代农业工具的种类与特点2. 中国古代农业技术的发展3. 古代农业技术对农业生产的影响三、教学方法：1. 讲授法：讲解中国古代农业工具的种类、特点及农业技术的发展。2. 实地考察法：组织学生参观农业博物馆或农田，直观了解古代农业工具及技术

3、。四、教学步骤：1. 导入：通过图片或实物展示，引导学生关注古代农业工具。2. 讲解：详细介绍中国古代农业工具的种类、特点及农业技术的发展。3. 实地考察：组织学生参观农业博物馆或农田，直观了解古代农业工具及技术。五、课后作业：1. 结合实地考察，绘制一幅中国古代农业工具示意图，并简要说明其特点。第三章：纺织技术与纺织品一、教学目标：1. 让学生了解中国古代纺织技术的起源及发展。2. 使学生认识到中国古代纺织品在人们生活中的重要性。3. 培养学生对古代纺织文明的敬意。二、教学内容：1. 中国古代纺织技术的起源与发展2. 中国古代纺织品的种类与特点3. 古代纺织品在人们生活中的作用三、教学方法：

4、1. 讲授法：讲解中国古代纺织技术的起源、发展及纺织品的种类、特点。2. 案例分析法：分析具体纺织品案例，让学生了解纺织品在古代人们生活中的重要性。四、教学步骤：1. 导入：通过图片或实物展示，引导学生关注古代纺织品。2. 讲解：详细介绍中国古代纺织技术的起源、发展及纺织品的种类、特点。3. 案例分析：分析具体纺织品案例，使学生了解纺织品在古代人们生活中的重要性。五、课后作业：1. 收集有关中国古代纺织技术的资料，了解其起源及发展过程。第四章：陶瓷技术与陶瓷器一、教学目标：1. 让学生了解中国古代陶瓷技术的起源及发展。2. 使学生认识到中国古代陶瓷器在人们生活中的重要性。3. 培养学生对古代陶

5、瓷文明的敬意。二、教学内容：1. 中国古代陶瓷技术的起源与发展2. 中国古代陶瓷器的种类与特点3. 古代陶瓷器在人们生活中的作用三、教学方法：1. 讲授法：讲解中国古代陶瓷技术的起源、发展及陶瓷器的种类、特点。2. 实地考察法：组织学生参观陶瓷博物馆或陶瓷制作基地，直观了解古代陶瓷技术及作品。四、教学步骤：1. 导入：通过图片或实物展示，引导学生关注古代陶瓷器。六、教学步骤：1. 导入：通过图片或实物展示，引导学生关注古代陶瓷器。2. 讲解：详细介绍中国古代陶瓷技术的起源、发展及陶瓷器的种类、特点。3. 实地考察：组织学生参观陶瓷博物馆或陶瓷制作基地，直观了解古代陶瓷技术及作品。五、课后作业：

6、1. 收集有关中国古代陶瓷技术的资料，了解其起源及发展过程。第七章：金属工艺与金属器物一、教学目标：1. 让学生了解中国古代金属工艺的起源及发展。2. 使学生认识到中国古代金属器物在人们生活中的重要性。3. 培养学生对古代金属文明的敬意。二、教学内容：1. 中国古代金属工艺的起源与发展2. 中国古代金属器物的种类与特点3. 古代金属器物在人们生活中的作用三、教学方法：1. 讲授法：讲解中国古代金属工艺的起源、发展及金属器物的种类、特点。2. 实地考察法：组织学生参观博物馆或金属工艺品制作基地，直观了解古代金属工艺及作品。四、教学步骤：1. 导入：通过图片或实物展示，引导学生关注古代金属器物。2

7、. 讲解：详细介绍中国古代金属工艺的起源、发展及金属器物的种类、特点。3. 实地考察：组织学生参观博物馆或金属工艺品制作基地，直观了解古代金属工艺及作品。五、课后作业：1. 收集有关中国古代金属工艺的资料，了解其起源及发展过程。第八章：印刷技术与书籍一、教学目标：1. 让学生了解中国古代印刷技术的起源及发展。2. 使学生认识到中国古代书籍在文化传承中的重要性。3. 培养学生对古代印刷文明的敬意。二、教学内容：1. 中国古代印刷技术的起源与发展2. 中国古代书籍的种类与特点3. 古代书籍在文化传承中的作用三、教学方法：1. 讲授法：讲解中国古代印刷技术的起源、发展及书籍的种类、特点。2. 实地考

8、察法：组织学生参观图书馆或印刷厂，直观了解古代印刷技术及书籍。四、教学步骤：1. 导入：通过图片或实物展示，引导学生关注古代书籍。2. 讲解：详细介绍中国古代印刷技术的起源、发展及书籍的种类、特点。3. 实地考察：组织学生参观图书馆或印刷厂，直观了解古代印刷技术及书籍。五、课后作业：1. 收集有关中国古代印刷技术的资料，了解其起源及发展过程。第九章：传统手工艺与民俗文化一、教学目标：1. 让学生了解中国古代传统手工艺的种类及其与民俗文化的关联。2. 使学生认识到中国古代手工艺在民俗文化中的重要性。3. 培养学生对民俗文化的尊重和传承意识。二、教学内容：1. 中国古代传统手工艺的种类2. 手工艺

9、与民俗文化的关联3. 古代手工艺在民俗文化中的作用三、教学方法：1. 讲授法：讲解中国古代传统手工艺的种类及其与民俗文化的关联。2. 案例分析法：分析具体的手工艺案例，让学生了解手工艺在民俗文化中的重要性。四、教学步骤：1. 导入：通过图片或实物展示，引导学生关注古代手工艺。2. 讲解：详细介绍中国古代传统手工艺的种类及其与民俗文化的关联。3. 案例分析：分析具体的手工艺案例，使学生了解手工艺在民俗文化中的重要性。五、课后作业：1. 收集有关中国古代传统手工艺的资料，了解其种类及其与民俗文化的关联。一重点和难点解析1. 第一章的“教学内容”环节：这是对学生学习目标的整体阐述，需要明确本章的核心知识和技能。2. 第二章至第四章的“教学内容”环节：这些章节详细介绍了农业工具与技术、纺织技术与纺织品、陶瓷技术与陶瓷器等内容，是学生需要掌握的实质性知识。3. 第五章的“课后作业”环节：这是对课堂学习的延伸，可以帮助学生巩固知识，提高实际应用能力。4. 第六章至第十章的“教学步骤”环节：这些环节详细描述了每个章节的讲解、分析和实践过程，是教学过程中的关键步骤。