大班活动教案：各种各样的船.doc

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1、一、活动目标1. 让幼儿了解生活中各种各样的船及其用途。2. 让幼儿通过观察、操作、交流，培养他们的观察力、动手能力和语言表达能力。3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。二、活动准备1. 实物船只图片或模型，如：小船、游轮、货船、帆船等。2. 记录表格。3. 画笔、彩纸等绘画材料。4. 音乐CD两只小船。三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示各种船只的图片或模型，引导幼儿观察并说出船只的名称。2. 观察与交流：教师带领幼儿观察船只的形状、颜色和特点，引导幼儿用语言描述船只。3. 绘画活动：教师分发绘画材料，引导幼儿自由发挥，画出自己喜欢的船只。4. 音乐欣赏：教师播放音乐CD两只小船，引导幼儿跟

2、着音乐节奏摇摆，感受船只行驶的感觉。四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与，共同制作船只的手工作品，增进亲子关系。2. 环境创设：将幼儿绘画的船只作品布置在班级环境中，供全体幼儿欣赏。3. 探索活动：组织幼儿参观港口，观察各种船只的实际运行，丰富幼儿的生活经验。五、教学评价1. 观察幼儿在绘画活动中的表现，评价他们的观察力、动手能力和创造力。2. 倾听幼儿在交流中的语言表达，评价他们的语言发展水平。3. 关注幼儿在音乐欣赏中的积极参与程度，评价他们的音乐素养。六、活动准备1. 船只图片或模型，如：救生船、渔船、油轮、游艇等。2. 记录表格。3. 画笔、彩纸等绘画材料。4. 音乐CD两只小

3、船。七、活动过程1. 复习与导入：教师回顾上节课的内容，展示新的船只图片或模型，引导幼儿说出船只的名称。2. 观察与交流：教师带领幼儿观察新的船只的形状、颜色和特点，引导幼儿用语言描述船只。3. 绘画活动：教师分发绘画材料，引导幼儿自由发挥，画出自己喜欢的船只。4. 音乐欣赏：教师播放音乐CD两只小船，引导幼儿跟着音乐节奏摇摆，感受船只行驶的感觉。八、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与，共同制作船只的手工作品，增进亲子关系。2. 环境创设：将幼儿绘画的船只作品布置在班级环境中，供全体幼儿欣赏。3. 探索活动：组织幼儿参观港口，观察各种船只的实际运行，丰富幼儿的生活经验。九、教学评价1.

4、观察幼儿在绘画活动中的表现，评价他们的观察力、动手能力和创造力。2. 倾听幼儿在交流中的语言表达，评价他们的语言发展水平。3. 关注幼儿在音乐欣赏中的积极参与程度，评价他们的音乐素养。重点和难点解析一、活动目标难点解析：让幼儿通过观察、操作、交流，培养他们的观察力、动手能力和语言表达能力。二、活动准备难点解析：如何引导幼儿观察船只的形状、颜色和特点，并用语言描述。三、活动过程难点解析：如何评价幼儿的观察力、动手能力和创造力。四、活动延伸难点解析：如何将幼儿的绘画作品布置在班级环境中，以及如何组织幼儿参观港口。五、教学评价难点解析：如何评价幼儿的观察力、动手能力和创造力，以及他们的语言发展水平和音乐素养。六、活动准备难点解析：如何引导幼儿观察新的船只的形状、颜色和特点，并用语言描述。七、活动过程难点解析：如何评价幼儿的观察力、动手能力和创造力。八、活动延伸难点解析：如何将幼儿的绘画作品布置在班级环境中，以及如何组织幼儿参观港口。九、教学评价难点解析：如何评价幼儿的观察力、动手能力和创造力，以及他们的语言发展水平和音乐素养。