认识小草中班科学活动教案.doc

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1、认识小草中班科学活动教案一、活动目标1. 知识目标：让幼儿认识小草，了解小草的生长环境、特点和作用。2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和表达能力，学会爱护小草。3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，养成保护环境的意识。二、活动准备1. 教具：图片、视频、小草样本、观察记录表。2. 环境：户外草地。三、活动过程1. 导入：邀请幼儿观察周围的草地，引导幼儿发现小草。2. 认识小草：展示小草的图片和样本，让幼儿观察小草的外形特点，如颜色、大小、形状等。3. 了解小草的生长环境：播放小草生长的视频，让幼儿了解小草的生长过程和所需环境。4. 小草的作用：讲解小草对生态环境的重要性，如保持土壤水分、净化

2、空气、美化环境等。5. 观察小草：让幼儿分组观察草地上的小草，记录小草的生长状况，如高度、叶子形状等。四、活动延伸1. 家园共育：让幼儿回家后，与家长一起寻找家附近的小草，了解小草的生长环境，拍摄照片或绘画小草，分享到班级群。2. 环境教育：组织幼儿参与草地保护活动，如清理草地垃圾、浇水等，培养幼儿保护环境的意识。五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对小草的认识和爱护意识。2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中参与小草观察和保护活动的情况。3. 幼儿作品：评价幼儿在活动延伸中拍摄的照片或绘画作品，了解他们对小草的观察和表达能力。六、活动准备1. 教具：小草生长日记、小草成长模拟盆栽

3、、小草图片、小草相关书籍。2. 环境：科学活动室、户外草地。七、活动过程1. 复习小草知识：回顾上节课学习的小草知识，引导幼儿分享自己在家观察小草的经历。2. 小草的生长日记：让幼儿观看小草生长日记视频，了解小草的生长变化。3. 观察小草盆栽：带领幼儿观察小草成长模拟盆栽，讲解盆栽护理方法，让幼儿动手体验种植小草的过程。4. 小草的生态系统：讲解小草与其他生物的关系，如蚂蚁、蜜蜂等，让幼儿了解小草在生态系统中的作用。5. 保护小草：引导幼儿讨论如何保护小草，制定保护小草的行动计划。八、活动延伸1. 科学实验：让幼儿回家后，与家长一起进行小草生长实验，如观察不同光照、水分条件下小草的生长情况。2

4、. 社区活动：组织幼儿参与社区绿化活动，如种植小草、绿化环境等，培养幼儿的社会责任感。九、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对小草的认识和保护意识。2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中参与小草保护活动的具体情况。3. 幼儿作品：评价幼儿在活动延伸中完成的实验报告或社区活动记录。通过本节课的学习，幼儿对小草有了更深入的了解，培养了他们爱护小草、保护环境的意识。在今后的教学活动中，我们将继续关注小草的生长变化，引导幼儿积极参与生态环境保护，为美丽家园贡献自己的力量。我们也将加强与家长的沟通，共同培养幼儿的环保观念，让绿色理念深入人心。重点和难点解析一、活动目标补充和说明：在教案中，情感

5、目标的设定是培养幼儿对大自然的热爱，养成保护环境的意识。在实际教学活动中，教师需要通过故事、游戏、实践活动等多种方式，让幼儿体验到保护小草、爱护环境的重要性，从而培养他们的环保情感。二、活动准备补充和说明：教具的选择应符合幼儿的认知水平，如小草样本、观察记录表等，能够直观地展示小草的特点和生长环境。环境的选择也很重要，户外草地可以让幼儿直观地观察小草的生长环境，也有利于幼儿的实践活动。三、活动过程补充和说明：在观察小草环节，教师应引导幼儿细致观察小草的外形特点，如颜色、大小、形状等，并记录下来。在保护小草的实践环节，教师可以组织幼儿参与草地保护活动，如清理草地垃圾、浇水等，让幼儿亲身体验保护小草的过程。四、活动延伸五、教学评价补充和说明：在教学评价环节，教师应采用多种评价方法，如观察幼儿在活动中的参与程度、家长反馈、幼儿作品等，全面了解幼儿的学习情况和成长变化。