水资源大班主题教案.doc

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1、水资源大班主题教案第一章：认识水资源一、教学目标：1. 让幼儿了解水的重要性，知道水资源的利用和保护。2. 培养幼儿节约用水的意识。3. 提高幼儿的观察力和表达能力。二、教学内容：1. 水的特点：透明、流动、无色无味。2. 水的用途：生活用水、农业灌溉、工业生产等。3. 水资源现状：地球上的水资源分布不均，一些地区水资源匮乏。三、教学活动：1. 观看图片，让幼儿了解水资源的利用和保护。2. 组织幼儿进行小组讨论，分享生活中节约用水的方法。3. 开展“节水小能手”竞赛，鼓励幼儿积极参与节约用水。四、教学评价：1. 观察幼儿在日常生活活动中是否能够做到节约用水。2. 评估幼儿对水资源的认识和保护意

2、识的提高。第二章：水的故事一、教学目标：1. 让幼儿了解水的三态变化。2. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。3. 提高幼儿的想象力和创造力。二、教学内容：1. 水的三态：液态、固态、气态。2. 水的三态变化的原因：温度变化。3. 水的循环过程：蒸发、降水、径流。三、教学活动：1. 观看动画，让幼儿了解水的三态变化。2. 组织幼儿进行实验，观察水的三态变化过程。3. 开展“水的奇妙之旅”活动，让幼儿通过游戏体验水的循环过程。四、教学评价：1. 观察幼儿在实验过程中对水的三态变化的理解。2. 评估幼儿对水的循环过程的认识和兴趣的提高。第三章：水的净化一、教学目标：1. 让幼儿了解水的净化过程。2.

3、培养幼儿的观察力和动手能力。3. 提高幼儿的环保意识。二、教学内容：1. 水的净化原理：沉淀、过滤、吸附、消毒。2. 家庭简易净水方法：沉淀、过滤、煮沸。3. 水资源保护的重要性。三、教学活动：1. 观看图片，让幼儿了解水的净化过程。2. 组织幼儿进行小组讨论，分享家庭简易净水方法。3. 开展“小小水质检测师”活动，让幼儿动手操作，体验水的净化过程。四、教学评价：1. 观察幼儿在操作过程中对水的净化原理的理解。2. 评估幼儿对水资源保护意识的提高。第四章：节约用水一、教学目标：1. 让幼儿了解节约用水的重要性。2. 培养幼儿的节约用水意识。3. 提高幼儿的动手能力。二、教学内容：1. 节约用水

4、的方法：关闭水龙头、一水多用、修复漏水等。2. 节约用水的意义：保护水资源、减少水污染、节约能源。3. 家庭节水小窍门。三、教学活动：1. 观看图片，让幼儿了解节约用水的方法。2. 组织幼儿进行小组讨论，分享家庭节水小窍门。3. 开展“节水小达人”活动，让幼儿动手操作，实践节约用水。四、教学评价：1. 观察幼儿在日常生活活动中是否能够做到节约用水。2. 评估幼儿对节约用水的重要性的认识。第五章：水资源保护一、教学目标：1. 让幼儿了解水资源保护的重要性。2. 培养幼儿的环保意识。3. 提高幼儿的观察力和表达能力。二、教学内容：1. 水资源保护的原因：水污染、水资源匮乏等。2. 水资源保护的方法

5、：减少污染物排放、合理利用水资源、加强水资源管理等。3. 幼儿如何参与水资源保护。三、教学活动：1. 观看图片，让幼儿了解水资源保护的原因和方法。2. 组织幼儿进行小组讨论，分享幼儿如何参与水资源保护。3. 开展“小手护水”活动，让幼儿动手制作水资源保护宣传品，提高幼儿的环保意识。四、教学评价：1. 观察幼儿在制作宣传品过程中对水资源保护的理解。2. 评估幼儿对环保意识的提高。水资源大班主题教案第六章：水与生命一、教学目标：1. 让幼儿了解水对生命的重要性。2. 培养幼儿对生命的尊重和关爱。3. 提高幼儿的观察力和表达能力。二、教学内容：1. 水对植物生命的重要性：水是植物生长的必需品，参与植

6、物的光合作用和蒸腾作用。2. 水对动物生命的重要性：水是动物生活的必需品，参与动物的新陈代谢和维持体温。3. 缺水对生物的影响：缺水会导致生物生长受阻、生命活动受限。三、教学活动：1. 观看图片，让幼儿了解水对生命的重要性。2. 组织幼儿进行小组讨论，分享缺水对生物的影响。3. 开展“生命之水”活动，让幼儿通过绘画表达对水对生命的看法。四、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中对水对生命重要性的理解。2. 评估幼儿对生命尊重和关爱意识的提高。第七章：水与自然一、教学目标：1. 让幼儿了解水与自然的关系。2. 培养幼儿对自然的敬畏之心。3. 提高幼儿的观察力和表达能力。二、教学内容：1. 水与自然

7、的关系：水是自然的重要组成部分，参与自然界的循环过程。2. 水的自然现象：降水、洪水、潮汐等。3. 自然保护的重要性。三、教学活动：1. 观看图片，让幼儿了解水与自然的关系。2. 组织幼儿进行小组讨论，分享水的自然现象。3. 开展“自然之水”活动，让幼儿通过观察自然中的水现象，培养对自然的敬畏之心。四、教学评价：1. 观察幼儿在观察过程中对水与自然关系的理解。2. 评估幼儿对自然敬畏之心的提高。第八章：水与文化一、教学目标：1. 让幼儿了解水与文化的重要性。2. 培养幼儿对文化的尊重和热爱。3. 提高幼儿的观察力和表达能力。二、教学内容：1. 水与文化的重要性：水是文化的源泉，参与人类文明的发

8、展。2. 水的文化象征：在我国文化中，水象征着财富、智慧、生命等。3. 水资源与文化保护的重要性。三、教学活动：1. 观看图片，让幼儿了解水与文化的重要性。2. 组织幼儿进行小组讨论，分享水的文化象征。3. 开展“文化之水”活动，让幼儿通过绘画表达对水资源文化保护的看法。四、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中对水与文化重要性的理解。2. 评估幼儿对文化尊重和热爱意识的提高。第九章：世界水资源日一、教学目标：1. 让幼儿了解世界水资源日的意义。2. 培养幼儿的环保意识。3. 提高幼儿的观察力和表达能力。二、教学内容：1. 世界水资源日的由来：为了提高全球对水资源的认识和保护意识，联合国设立世界

9、水资源日。2. 世界水资源日的活动：宣传水资源保护、加强水资源管理、促进水资源可持续发展等。3. 幼儿如何参与世界水资源日活动。三、教学活动：1. 观看图片，让幼儿了解世界水资源日的意义。2. 组织幼儿进行小组讨论，分享世界水资源日的活动。3. 开展“世界水资源日”活动，让幼儿动手制作宣传品，提高环保意识。四、教学评价：1. 观察幼儿在制作宣传品过程中对世界水资源日的理解。2. 评估幼儿对环保意识的提高。第十章：综合实践活动一、教学目标：1. 让幼儿运用所学知识，解决实际问题。2. 培养幼儿的实践能力和团队协作精神。3. 提高幼儿对水资源保护的认识和意识。二、教学内容：1. 设计一场水资源保护

10、主题活动。2. 参与社区水资源保护实践活动。三、教学活动：1. 组织幼儿设计一场水资源保护主题活动，如表演、展览等。2. 带领幼儿参与社区水资源保护实践活动，如清理水体、宣传水资源保护等。3. 让幼儿分享参与实践活动的感受和收获。四、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评估实践能力和团队协作精神。2. 了解幼儿对水资源保护的认识和意识的提高。重点和难点解析重点环节一：第一章中“组织幼儿进行小组讨论，分享生活中节约用水的方法”。补充和说明：这一环节的目的是让幼儿能够将所学的节约用水知识应用到实际生活中，通过小组讨论的形式，激发幼儿的创造力和想象力，让他们能够提出更多实用的节约用水方法。教

11、师环节中应充当引导者和协助者的角色，鼓励每个幼儿都能够参与到讨论中，分享自己的观点。重点环节二：第二章中“观看动画，让幼儿了解水的三态变化”。补充和说明：通过观看动画，幼儿能够直观地了解水的三态变化过程，帮助他们在脑海中形成清晰的图像。教师环节后可以进行简单的提问，以检验幼儿对知识的理解和掌握程度。重点环节三：第三章中“开展“节水小能手”竞赛，鼓励幼儿积极参与节约用水”。补充和说明：竞赛的形式能够激发幼儿的竞争意识和参与热情，教师应确保竞赛公平、有趣，并能够让幼儿在游戏中学习和体验到节约用水的乐趣。此环节可以通过实际操作，如计算日常用水量，设计节水标语等，让幼儿更深刻地理解节约用水的意义。重点

12、环节四：第四章中“组织幼儿进行实验，观察水的三态变化过程”。重点环节五：第五章中“观看图片，让幼儿了解水资源保护的原因和方法”。补充和说明：通过图片展示，幼儿能够直观地了解到水资源保护的重要性以及保护水资源的方法。教师环节中应引导幼儿观察和思考，鼓励他们提出自己的看法和建议。本教案以水资源为主题，通过十个章节的设置，让幼儿从不同角度了解水资源的重要性和保护方法。重点环节的设置旨在通过实践活动、小组讨论和亲身体验，培养幼儿的节约用水意识和环保意识。在教学过程中，教师应充当引导者和协助者的角色，确保每个幼儿都能参与到教学活动中，激发他们的学习兴趣和创造力。通过这些教学活动，希望能够培养幼儿对水资源的认识和保护意识，让他们从小养成节约用水和关爱环境的良好习惯。