小班科学活动《叶子鸟》教案.doc

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1、一、活动名称：小班科学活动叶子鸟二、活动目标：1. 引导幼儿观察叶子的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察能力。2. 通过制作叶子鸟，培养幼儿的动手操作能力和创造力。3. 帮助幼儿了解叶子鸟的特点，增进对大自然的热爱。三、活动准备：1. 各种形状、颜色和纹理的叶子若干。2. 剪刀、胶水、彩笔等制作工具。3. 图片或视频资料叶子鸟。四、活动过程：1. 导入：带领幼儿观察各种叶子，引导幼儿说出叶子的形状、颜色和纹理。2. 展示图片或视频资料叶子鸟，引导幼儿了解叶子鸟的特点。3. 讲解制作叶子鸟的步骤，示范制作过程。4. 引导幼儿动手制作叶子鸟，鼓励幼儿发挥创意，制作出独特的叶子鸟。5. 展示幼儿制作的

2、叶子鸟，让幼儿互相欣赏、交流。五、活动延伸：1. 组织幼儿进行叶子鸟比赛，比一比谁的叶子鸟最漂亮。2. 邀请家长参与，让家长与幼儿一起制作叶子鸟，增进亲子关系。3. 开展户外活动，带领幼儿到公园或树林里寻找叶子，观察叶子的变化。六、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿通过观察、操作，了解叶子的特点，并能够制作出叶子鸟。2. 教学难点：引导幼儿观察叶子的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察能力；教授幼儿使用剪刀、胶水、彩笔等制作工具。七、活动步骤：1. 准备阶段：让幼儿自由选择喜欢的叶子，观察叶子的形状、颜色和纹理。2. 制作阶段：教师讲解制作叶子鸟的步骤，幼儿动手制作叶子鸟。3. 展示阶段：幼儿

3、展示自己制作的叶子鸟，互相欣赏、交流。八、教学评价：1. 评价幼儿对叶子鸟的制作过程和叶子特点的掌握程度。2. 评价幼儿在制作过程中的动手操作能力和创造力。3. 评价幼儿对大自然的好奇心和热爱程度。九、教学建议：1. 在活动前，教师应收集各种形状、颜色和纹理的叶子，以丰富幼儿的观察。2. 在活动过程中，教师应关注每个幼儿的制作进度，及时给予指导和鼓励。3. 在活动结束后，教师可组织类似的活动，让幼儿深入了解大自然中的其他事物。十、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师应指导幼儿正确使用，确保幼儿的安全。2. 胶水等制作工具应妥善存放，避免幼儿误食或接触。3. 带领幼儿外出时，注意交通安全和幼儿的

4、人身安全。重点和难点解析一、活动名称：小班科学活动叶子鸟二、活动目标：1. 引导幼儿观察叶子的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察能力。2. 通过制作叶子鸟，培养幼儿的动手操作能力和创造力。3. 帮助幼儿了解叶子鸟的特点，增进对大自然的热爱。三、活动准备：1. 各种形状、颜色和纹理的叶子若干。2. 剪刀、胶水、彩笔等制作工具。3. 图片或视频资料叶子鸟。四、活动过程：1. 导入：带领幼儿观察各种叶子，引导幼儿说出叶子的形状、颜色和纹理。2. 展示图片或视频资料叶子鸟，引导幼儿了解叶子鸟的特点。3. 讲解制作叶子鸟的步骤，示范制作过程。4. 引导幼儿动手制作叶子鸟，鼓励幼儿发挥创意，制作出独特的叶子

5、鸟。5. 展示幼儿制作的叶子鸟，让幼儿互相欣赏、交流。六、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿通过观察、操作，了解叶子的特点，并能够制作出叶子鸟。2. 教学难点：引导幼儿观察叶子的形状、颜色和纹理，培养幼儿的观察能力；教授幼儿使用剪刀、胶水、彩笔等制作工具。七、活动步骤：1. 准备阶段：让幼儿自由选择喜欢的叶子，观察叶子的形状、颜色和纹理。2. 制作阶段：教师讲解制作叶子鸟的步骤，幼儿动手制作叶子鸟。3. 展示阶段：幼儿展示自己制作的叶子鸟，互相欣赏、交流。八、教学评价：1. 评价幼儿对叶子鸟的制作过程和叶子特点的掌握程度。2. 评价幼儿在制作过程中的动手操作能力和创造力。3. 评价幼儿对大自然的好奇心和热爱程度。九、教学建议：1. 在活动前，教师应收集各种形状、颜色和纹理的叶子，以丰富幼儿的观察。2. 在活动过程中，教师应关注每个幼儿的制作进度，及时给予指导和鼓励。3. 在活动结束后，教师可组织类似的活动，让幼儿深入了解大自然中的其他事物。十、安全注意事项：1. 使用剪刀时，教师应指导幼儿正确使用，确保幼儿的安全。2. 胶水等制作工具应妥善存放，避免幼儿误食或接触。3. 带领幼儿外出时，注意交通安全和幼儿的人身安全。