中小学教学质量监测工作方案.docx
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1、中小学教学质量监测工作方案 为全面驾驭中小学教化教学质量现状,推动教学评价机制,引导各校进一步重视教学工作,大力推动素养教化、加强教学质量监测与评价、全面提高教学质量,依据全州中小学教学质量监测工作要求,结合实际,制定此方案。 一、组织领导 (一)领导小组 为保证全县教学质量监测工作顺当进行,成立2022年全县教学质量监测工作领导小组。 组长: 副组长: (二)职责分工 根据州教体局要求,质量监测各环节按中考标准程序执行。 1.教体局教研室负责试卷征订,收集各校考生上报信息,组织支配各学校考点负责人和监考老师,负责试卷押运、分发和回收,试卷扫描上传,评卷、成果分析及保密等工作。 2.县招办负责
2、培训全县考点负责人和中小学校教育主任或业务副校长,熟知中考监测规则,负责指导考务工作;负责试卷保密工作。 3.教体局安排基建财务股根据甘教体发202219号和甘教发202277号文件精神,负责质量监测经费筹措保障工作。 4.教体局安办和各学校负责做好应急预案,如遇突发事务,根据应急预案要求,刚好按程序上报并做好突发事务处理工作。安办和各学校在组织质量监测工作期间要仔细做好参考学生、监考老师及其他工作人员的平安教化,确保质量监测期间人员平安。 5.全县教学质量监测工作领导小组负责处理监测过程中出现的违纪问题,对严峻违纪的学校和老师,移交县驻教体局纪检监察组,由局党群办协同处理。 二、质量监测详细
3、支配 (一)监测对象 全县一至八年级全部在校学生。控辍保学“补偿+技能”教化学生不参与州统一监测,由各校自主命题、自主监测。 (二)监测学科及命题范围 监测学科:小学一至五年级为语文、数学、英语、藏语文等四科;六年级为语文、数学、英语、藏语文、科学、道德与法治等六科。小学六年级增加科学、道德与法治两个学科,完小英语一年级起点(考听力);七年级为语文、藏语文、数学、英语(不考听力)、道德与法治、历史、地理、生物等八科;八年级为语文、藏语文、数学、英语(不考听力)、道德与法治、历史、物理、地理、生物等九科。 命题范围:学年要求内容,以学年下学期内容为主(约占80%);命题以课程标准为依据。 (四)
4、考务支配 1.县教学质量监测工作领导小组统筹支配考试工作。教体局派专人负责学校监测工作,校与校实行交叉监考的方式,县招办指导全县各中小学校根据中考标准进行监测。 2.各学校考生基础信息收集、录入、确认工作,于5月30日前完成。 3.由各学校按教体局要求,7月16日前完成质量监测工作支配。 4.试卷接送、保管、答题卡送返及扫描支配。 试卷接送、保管:根据州教体局要求,派专人接卷到县,到县后支配专人保管。监测前一天,由各学校考点负责人领取试卷到校开展监测工作。接卷人、保管员、考点负责人根据中考保密要求履行相关手续。 答题卡送返支配:每科质量监测后,学校监考老师负责回收答题卡,按考号依次清理后装入答
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