小学元宵节的来历的教案.doc
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1、小学元宵节的来历的教案教学目标:1. 让学生了解元宵节的来历和传统习俗。2. 培养学生的文化意识和传统节日情感。3. 提高学生的口头表达和团队合作能力。教学重点:1. 元宵节的来历和习俗。2. 培养学生的文化认同感。教学难点:1. 元宵节相关的历史和文化背景。2. 学生口头表达和团队合作能力的提升。教学准备:1. PPT课件2. 元宵节的图片和视频素材3. 学生分组合作的材料和工具教学过程:一、导入(5分钟)1. 向学生介绍元宵节的概念和时间。2. 展示元宵节的图片和视频素材,引起学生的兴趣。二、元宵节的来历(10分钟)1. 通过PPT课件,向学生介绍元宵节的来历和传说故事。2. 引导学生关注
2、元宵节的重要人物和事件。3. 学生进行口头表达练习,复述元宵节的故事。三、元宵节的习俗(10分钟)1. 通过PPT课件,向学生介绍元宵节的传统习俗。2. 展示元宵节的图片和视频素材,让学生了解各种习俗的具体内容和意义。3. 学生进行小组合作,讨论并展示自己对元宵节习俗的理解和创意。四、元宵节的文化意义(10分钟)1. 通过PPT课件,向学生介绍元宵节的文化意义和影响。2. 引导学生思考元宵节对于中华文化和中华民族的重要性。3. 学生进行口头表达练习,分享自己对元宵节文化意义的理解和感受。五、元宵节实践活动(15分钟)1. 学生分组合作,选择一种元宵节习俗进行实践活动。2. 提供材料和工具,让学
3、生动手制作元宵、花灯等。3. 学生在课堂上展示自己的作品,并分享制作过程中的体验和感受。教学延伸:1. 学生可以回家后与家人一起庆祝元宵节,体验传统习俗。2. 学生可以进行元宵节主题的绘画、写作等创作活动。教学反思:本教案通过介绍元宵节的来历、习俗和文化意义,让学生了解和体验传统节日的魅力。教学过程中,通过口头表达、小组合作和实践活动,培养学生的语言能力、团队合作能力和创造力。通过实践活动,让学生更加深入地感受和理解元宵节的文化内涵。六、元宵节的食物与文化(10分钟)1. 通过PPT课件,向学生介绍元宵节的传统食物,如元宵、汤圆、灯谜等。2. 展示元宵节的图片和视频素材,让学生了解食物的制作过
4、程和食用习俗。3. 学生进行小组合作,讨论并展示自己对元宵节食物的理解和创意。七、元宵节与亲情团聚(10分钟)1. 通过PPT课件,向学生介绍元宵节与亲情团聚的关系。2. 引导学生思考元宵节对家庭团聚的重要性。3. 学生进行口头表达练习,分享自己对元宵节亲情团聚的理解和感受。八、元宵节与民间艺术(10分钟)1. 通过PPT课件,向学生介绍元宵节与民间艺术的关系,如舞龙、舞狮、猜灯谜等。2. 展示元宵节的图片和视频素材,让学生了解各种民间艺术的具体内容和表现形式。3. 学生进行小组合作,选择一种民间艺术进行实践活动,如制作灯笼、猜灯谜等。九、元宵节与环保(10分钟)1. 通过PPT课件,向学生介
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