乌龟跳舞幼儿园大班科学活动教案.doc

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1、乌龟跳舞幼儿园大班科学活动教案一、活动目标1. 了解乌龟的外形特征和生活习性。2. 通过观察和实验，培养幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。二、活动准备1. 乌龟模型或实物2. 观察日记本3. 实验材料（如放大镜、磁铁等）4. 音乐播放设备5. 舞蹈道具（如彩带、小球等）三、活动过程1. 引入：教师展示乌龟模型或实物，引导幼儿观察乌龟的外形特征，如壳的形状、颜色、大小等。2. 探索：教师带领幼儿进行观察实验，如观察乌龟的爬行速度、转向等，引导幼儿记录观察结果。3. 讨论：教师引导幼儿分享观察到的乌龟的特点，讨论乌龟

2、的生活习性，如饮食、栖息地等。4. 科学小知识：教师向幼儿讲解乌龟的一些科学知识，如乌龟的心脏结构、呼吸方式等。5. 乌龟跳舞：教师播放音乐，邀请幼儿和乌龟一起跳舞，培养幼儿的节奏感和合作意识。四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与乌龟观察活动，共同记录乌龟的生活习性。2. 环境创设：教师引导幼儿在班级环境中布置乌龟主题展示区，展示幼儿的观察日记和绘画作品。3. 区域活动：教师设置乌龟角色扮演区，让幼儿扮演乌龟，模拟乌龟的生活场景。五、活动评价1. 观察力：评价幼儿在观察乌龟过程中的观察细节和观察结果的准确性。2. 动手操作能力：评价幼儿在实验过程中的动手操作能力和解决问题的能力。3.

3、合作意识：评价幼儿在乌龟跳舞活动中的团队合作精神和协调能力。4. 科学兴趣：评价幼儿对乌龟跳舞活动的参与程度和对科学知识的兴趣。六、活动步骤1. 准备活动：教师组织幼儿进行热身运动，如模仿乌龟爬行、伸展运动等，以充分调动幼儿的积极性。2. 主体活动：按照活动目标中的四个环节依次进行，每个环节都设有具体的活动内容和目标。3. 结束活动：教师组织幼儿进行放松运动，如轻松的歌曲、舞蹈等，使幼儿在愉悦的氛围中结束活动。七、活动注意事项1. 确保活动环境安全，避免幼儿在活动中受伤。2. 在观察实验环节，教师要引导幼儿正确使用实验材料，防止误食或误伤。3. 在乌龟跳舞环节，注意音乐音量适中，以免影响幼儿的

4、听觉健康。4. 针对不同幼儿的特点和需求，教师应适当调整教学方法和活动内容。八、活动建议1. 教师应充分了解乌龟的生活习性和特点，以便在活动中更好地解答幼儿的问题。2. 在活动过程中，教师要注重培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队合作精神。3. 教师应根据幼儿的兴趣和需求，适时增加或调整活动内容，以提高活动的趣味性。九、教学资源1. 乌龟模型或实物2. 观察日记本3. 实验材料（如放大镜、磁铁等）4. 音乐播放设备5. 舞蹈道具（如彩带、小球等）6. 乌龟相关图片、视频等教学资源十、教学评价1. 观察力：通过观察实验和乌龟跳舞环节，评价幼儿在观察乌龟过程中的观察细节和观察结果的准确性。2. 动

5、手操作能力：通过实验环节，评价幼儿在操作实验材料过程中的动手能力和解决问题的能力。3. 合作意识：通过乌龟跳舞环节，评价幼儿在团队合作中的协调能力和合作精神。4. 科学兴趣：通过整个活动过程，评价幼儿对乌龟跳舞活动的参与程度和对科学知识的兴趣。重点和难点解析一、活动目标1. 理解乌龟的生活习性和特点。2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和解决问题的能力。3. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。4. 培养幼儿的合作意识和团队精神。二、活动准备1. 乌龟模型或实物。2. 观察日记本。3. 实验材料（如放大镜、磁铁等）。4. 音乐播放设备。5. 舞蹈道具（如彩带、小球等）。六、活动步骤1. 准备活动：教

6、师组织幼儿进行热身运动，调动幼儿积极性。2. 主体活动：观察乌龟、实验操作、讨论分享、科学小知识学习、乌龟跳舞。3. 结束活动：教师组织幼儿进行放松运动，结束活动。七、活动注意事项1. 确保活动环境安全。2. 正确使用实验材料。3. 注意音乐音量适中。4. 关注幼儿个体差异。八、活动建议1. 教师应充分了解乌龟的生活习性和特点。2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和团队合作精神。3. 根据幼儿兴趣调整活动内容。4. 保持与家长的沟通。九、教学资源1. 乌龟模型或实物。2. 观察日记本。3. 实验材料（如放大镜、磁铁等）。4. 音乐播放设备。5. 舞蹈道具（如彩带、小球等）。6. 乌龟相关图片、视频等教学资源。十、教学评价1. 观察力：评价幼儿在观察乌龟过程中的观察细节和观察结果的准确性。2. 动手操作能力：评价幼儿在实验过程中的动手操作能力和解决问题的能力。3. 合作意识：评价幼儿在团队合作中的协调能力和合作精神。4. 科学兴趣：评价幼儿对乌龟跳舞活动的参与程度和对科学知识的兴趣。