《核舟记》教案设计.doc

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1、一、教案基本信息1. 课题名称：核舟记教案设计2. 教学目标：知识与技能：让学生掌握核舟记的主要内容，了解其文学价值和历史背景。过程与方法：通过自主学习、合作探讨，提高学生分析问题和解决问题的能力。情感态度与价值观：培养学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。3. 教学重点：理解核舟记的主题思想，分析其艺术特色。4. 教学难点：如何引导学生深入理解文中的寓意和作者的情感。二、教学内容与步骤1. 导入新课教师简要介绍核舟记的作者、作品背景及其文学地位。提问：同学们听说过核舟吗？它是什么样子？给大家介绍一下。2. 自主学习学生自主阅读核舟记，理解文意，把握主要内容。教师检查学生的阅读情况，解答疑问。

2、3. 合作探讨学生分组讨论，分析核舟记的主题思想和艺术特色。4. 深入讲解教师针对学生的讨论成果，详细讲解核舟记的主题思想、艺术特色和寓意。引导学生理解作者通过对核舟的描绘，表达了对传统文化的热爱和对美好生活的向往。5. 课堂小结学生分享学习收获和感悟。三、作业布置1. 请学生复述核舟记的故事情节，概括其主题思想。2. 结合自己的生活经历，谈谈对传统文化的认识和体会。四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对问题提出改进措施，以提高教学质量。五、课时安排本节课计划用2课时完成，第一课时主要用于自主学习和合作探讨，第二课时进行深入讲解和课堂小结。六、教学评价1.

3、 学生自评：学生根据自己的学习情况，评价自己在课堂上的表现和收获。2. 同伴评价：学生相互之间评价对方的学习态度、讨论参与度及成果。3. 教师评价：教师根据学生的课堂表现、作业完成情况和讨论成果，给予综合评价。七、教学拓展1. 组织学生进行课堂表演，扮演核舟上的不同角色，体会文中人物的情感。2. 邀请家长或专业人士来校进行核舟制作技艺的讲座，让学生了解更多相关知识。3. 开展以“核舟”为主题的绘画、写作比赛，激发学生的创作潜能。八、教学资源1. 教材：核舟记原文及注释。2. 参考资料：有关核舟制作技艺的书籍、文章、图片等。3. 网络资源：核舟相关的视频、博客、论坛等。九、教学策略1. 启发式教

4、学：教师通过提问、引导，激发学生的思考，培养学生的分析能力。2. 情境教学：创设生动、形象的教学情境，让学生如临其境，感受核舟的魅力。3. 情感教学：教师以情感人，引导学生产生共鸣，培养学生对传统文化的热爱。十、教学计划1. 第一个月：学习核舟记，了解核舟的制作技艺和传统文化内涵。2. 第二个月：开展以核舟为主题的创作活动，提高学生的实践能力。3. 第三个月：组织学生进行核舟制作技艺的实践活动，传承传统文化。重点和难点解析一、教学重点：理解核舟记的主题思想，分析其艺术特色。难点解析：重点关注学生对核舟记主题思想的深入理解和艺术特色的分析。教师在教学过程中应引导学生从多个角度思考，通过小组讨论、

5、汇报等形式，帮助学生形成自己对作品的理解和感悟。二、教学难点：如何引导学生深入理解文中的寓意和作者的情感。难点解析：重点关注学生对文中寓意和作者情感的理解。教师可以通过情景教学、情感教学等方法，创设生动、形象的教学情境，引导学生产生共鸣，培养学生的情感素养。四、教学反思重点和难点解析：重点关注教师对教学过程的反思，包括教学过程中的优点和不足，以及针对问题提出的改进措施。教师应通过反思，不断提高自己的教学水平，以提高教学质量。六、教学评价重点和难点解析：重点关注学生的自评、同伴评价和教师评价。通过评价，学生可以更好地了解自己的学习情况，教师可以了解学生的学习成果和不足，从而更好地指导学生。八、教学资源重点和难点解析：重点关注教学资源的整合和利用。教师应充分运用教材、参考资料和网络资源，为学生提供丰富的学习资源，帮助学生更好地理解和掌握知识。十、教学计划重点和难点解析：重点关注教学计划的制定和实施。教师应根据学生的实际情况，合理制定教学计划，确保教学目标的实现。