幼儿园大班歌唱数字歌教案.doc

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1、一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解数字歌的内容，认识数字1-10。2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力和节奏感，能够跟上音乐节奏唱出数字歌。3. 情感目标：培养幼儿对音乐的兴趣，体验唱歌的乐趣。二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会唱数字歌，认识数字1-10。难点：让幼儿能够跟上音乐节奏唱出数字歌。三、教学准备：1. 数字歌课件或视频。2. 数字卡片。3. 玩具乐器。四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：带领幼儿做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动幼儿的积极性。2. 引入数字歌（5分钟）：播放数字歌课件或视频，让幼儿初步感受数字歌的韵律和内容。3. 学习数字歌（5分钟）：（1）教师

2、出示数字卡片，逐个教幼儿认识数字1-10。（2）教师示范唱数字歌，让幼儿跟着学唱。（3）分组进行唱歌比赛，激发幼儿的竞争意识。4. 练习唱歌（3分钟）：让幼儿自由选择玩具乐器，跟随音乐节奏练习唱数字歌。五、教学评价：1. 观察幼儿在唱歌过程中的表现，如音准、节奏感等。2. 收集幼儿在课堂上的提问和回答，了解幼儿对数字歌的理解程度。3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家的练习情况。六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中引导幼儿唱数字歌，加强幼儿的音乐素养。2. 数字游戏：设计数字游戏，如数字接龙、数字猜谜等，让幼儿在游戏中巩固对数字的认识。七、教学反思：1. 教师在课后对自己的

3、教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，如教学方法、教学内容等。2. 根据幼儿在课堂上的表现，调整教学策略，以提高教学效果。八、教学反馈：1. 教师在课后向家长反馈幼儿在课堂上的表现，包括唱歌能力、认识数字等情况。2. 鼓励家长继续配合教师，共同促进幼儿的全面发展。九、教学拓展：1. 同类歌曲学习：教授其他关于数字的歌曲，如数鸭子、五线谱之歌等，丰富幼儿的音乐素养。2. 音乐实践活动：组织幼儿参加音乐比赛、表演等活动，提高幼儿的音乐表现力。2. 针对教学过程中的不足，制定改进措施，为下一节课做好准备。3. 对幼儿的学习成果进行肯定，鼓励幼儿继续努力，提高自己的音乐能力。重点和难点解析一、教学

4、目标：重点关注幼儿对数字歌的认识和唱歌能力的培养。补充说明：在教学过程中，要注重幼儿对数字1-10的认知，培养幼儿的节奏感和唱歌技巧。二、教学重点与难点：重点关注幼儿对数字歌的学会和跟上音乐节奏的能力。补充说明：在教学过程中，要重点帮助幼儿学会唱数字歌，并指导他们跟上音乐的节奏，增强音乐的协调性。三、教学准备：重点关注数字歌课件、数字卡片和玩具乐器的准备。补充说明：准备数字歌课件或视频，数字卡片以及玩具乐器，以辅助教学，提高幼儿的学习兴趣和参与度。四、教学过程：五、教学评价：重点关注幼儿在唱歌过程中的表现和他们对数字歌的理解程度。补充说明：观察幼儿在唱歌过程中的表现，如音准、节奏感等，并收集幼

5、儿在课堂上的提问和回答，了解幼儿对数字歌的理解程度。六、教学延伸：重点关注家园共育和数字游戏的设计。补充说明：与家长沟通，鼓励家长在家中引导幼儿唱数字歌，加强幼儿的音乐素养；设计数字游戏，如数字接龙、数字猜谜等，让幼儿在游戏中巩固对数字的认识。七、教学反思：重点关注教师对教学过程的反思和教学策略的调整。补充说明：教师应反思教学过程中的优点和不足，如教学方法、教学内容等，并根据幼儿的表现调整教学策略，以提高教学效果。八、教学反馈：重点关注教师向家长反馈幼儿在课堂上的表现和鼓励家长配合教师。补充说明：教师应向家长反馈幼儿在课堂上的表现，包括唱歌能力、认识数字等情况，并鼓励家长继续配合教师，共同促进幼儿的全面发展。九、教学拓展：重点关注同类歌曲学习和音乐实践活动的设计。补充说明：教授其他关于数字的歌曲，如数鸭子、五线谱之歌等，丰富幼儿的音乐素养；组织幼儿参加音乐比赛、表演等活动，提高幼儿的音乐表现力。