英语校本课程介绍----旅游英语电子教案.doc

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1、英语校本课程介绍旅游英语电子教案一、教学目标1. 知识目标：（1）掌握旅游相关的英语词汇和表达方式。（2）学会如何用英语进行基本的旅游交流和询问。（3）了解世界各国的主要旅游景点和风土人情。2. 能力目标：（1）能够用英语进行旅游咨询、预订和介绍。（2）能够用英语进行简单的旅游交流和讨论。3. 情感目标：（1）培养学生的跨文化交际意识，提高他们的文化素养。（2）激发学生学习英语的兴趣和积极性。（3）培养学生热爱旅游、探索世界的热情。二、教学内容1. 旅游基本词汇：如飞机、火车、酒店、餐厅、景点等。2. 旅游常用表达：如询问地点、方向、价格、预订等。3. 旅游交流技巧：如自我介绍、介绍他人、寒暄

2、等。4. 旅游景点介绍：如北京故宫、长城、上海外滩、西湖等。三、教学方法1. 情景教学法：通过设定真实的旅游情景，让学生在实践中学习和应用英语。2. 任务型教学法：通过完成各种旅游相关的任务，提高学生的综合语言运用能力。3. 交际教学法：鼓励学生积极参与旅游话题的讨论，提高他们的口头交际能力。4. 文化教学法：介绍世界各国的主要旅游景点和风土人情，提高学生的文化素养。四、教学步骤1. 引入：教师展示旅游相关的图片或视频，引导学生谈论旅游话题。2. 呈现：教师展示旅游基本词汇和表达，让学生进行认读和模仿。3. 实践：教师设定旅游情景，学生进行角色扮演和交流。4. 任务：学生完成各种旅游相关的任务

3、，如预订酒店、询问路线等。五、教学评价1. 形成性评价：观察学生在课堂上的参与程度、语言运用能力和任务完成情况。3. 自我评价：学生对自己在旅游英语学习过程中的进步和不足进行反思和评价。六、教学资源1. 教材：旅游英语教材或相关教学资源。2. 课件：教师自制的课件，包括旅游词汇、图片、视频等。3. 道具：如地图、旅游宣传册等，用于辅助教学。4. 网络资源：查找世界各国旅游景点的资料，用于扩展教学内容。七、教学环境1. 教室：宽敞、明亮的教室，方便学生进行讨论和角色扮演。2. 多媒体设备：投影仪、计算机等，用于展示课件和视频。3. 音响设备：播放旅游相关的音乐或语音材料。八、教学拓展1. 组织学

4、生进行实地考察，如参观当地的旅游景点，提高他们的实际应用能力。2. 邀请旅游行业的专业人士进行讲座，分享旅游经验和故事。3. 开展旅游英语角活动，让学生有机会与其他同学进行交流和练习。4. 推荐学生参加旅游英语相关的竞赛或活动，提高他们的学习积极性。九、教学建议1. 注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们积极参与课堂活动。2. 针对学生的不同水平，适当调整教学内容和难度。3. 鼓励学生多进行实践，如进行角色扮演、实际操作等。4. 注重培养学生的跨文化交际能力，提高他们的文化素养。十、教学反思2. 教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学策略和方法。3. 教师应关注旅游业的发展动态，不断更新教学内容和素材。4. 教师应注重与同行的交流和合作，共同提高旅游英语教学水平。重点和难点解析一、教学目标二、教学内容三、教学方法四、教学步骤五、教学评价六、教学资源七、教学环境八、教学拓展九、教学建议十、教学反思本教案以旅游英语为主题，涵盖了教学目标、内容、方法、步骤、评价、资源、环境、拓展、建议和反思等多个方面。重点关注的内容涉及到了旅游英语教学的各个环节，旨在确保教学的全面性和有效性。通过关注这些重点环节，教师能够更好地设计和管理课堂，提高学生的学习效果，培养他们的旅游英语实际应用能力。