金融学专业货币银行学教案.doc

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1、金融学专业货币银行学教案一、课程简介1. 课程定位：货币银行学是金融学专业的一门核心课程，旨在帮助学生系统地了解货币银行的基本概念、理论体系和运行机制，培养他们运用货币银行理论分析和解决实际问题的能力。2. 课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握货币银行的基本概念、货币供求理论、利率理论、信用创造理论、货币政策及其传导机制，并能运用所学知识分析和评价我国及国际货币政策的实践。二、教学内容1. 货币与货币制度：货币的起源、货币的职能、货币制度及其演变、货币发行与流通。2. 商业银行经营与管理：商业银行的组织结构、存款业务、贷款业务、结算业务、商业银行的风险管理。3. 货币市场：货币市场的概念、货

2、币市场的组成、货币市场工具、货币市场的运行机制。4. 利率理论：利率的概念、利率的计算、利率的决定理论、利率的作用与功能。5. 信用创造理论：信用创造的概念、信用创造的机制、信用创造的影响因素。三、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握货币银行的基本概念、理论和实务。2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地理解货币银行学的理论和实践。3. 讨论法：组织学生就货币银行学相关问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。四、教学资源1. 教材：选用权威、实用的货币银行学教材作为主要教学资源。2. 课件：制作内容丰富、形式生动的课件，辅助教学。3. 案例资料：收集和整理与货币银行

3、学相关的实际案例，用于案例分析。4. 网络资源：利用互联网资源，为学生提供更多的学习资料和信息。五、课程评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、参与讨论等，占总评的30%。2. 期中考试：测试学生对货币银行学基本概念、理论和实务的掌握程度，占总评的40%。3. 期末考试：测试学生对整个课程的掌握程度，占总评的30%。六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。2. 授课计划：根据教学内容，合理安排每节课的教学内容和教学活动。3. 实践环节：安排2次课时的实践环节，让学生参观银行或金融机构，加深对货币银行学的理解。七、教学目标1. 知识目标：使学生掌握货币银行学的基本概念、理论

4、和实务。2. 能力目标：培养学生的思辨能力、分析问题和解决问题的能力。3. 素质目标：培养学生的创新意识、团队合作精神和职业道德。八、教学重点与难点1. 教学重点：货币银行学的基本概念、货币供求理论、利率理论、信用创造理论、货币政策及其传导机制。2. 教学难点：货币银行学的理论体系、货币政策的设计和实施、金融创新对货币银行学的影响。九、教学过程1. 导入：通过引入与货币银行学相关的实际案例，激发学生的学习兴趣。2. 讲解：详细讲解货币银行学的基本概念、理论和实务。3. 分析：分析货币银行学在现实经济生活中的应用，引导学生运用所学知识解决实际问题。4. 讨论：组织学生就货币银行学相关问题进行讨论

5、，培养学生的思辨能力和团队合作精神。十、教学反思2. 关注学生的学习反馈，调整教学内容和教学节奏，提高教学效果。3. 积极参加教研活动，与其他教师交流教学经验，共同提高教学水平。4. 关注货币银行学领域的最新研究成果，不断更新教学内容，保持教学的先进性。重点和难点解析六、教学安排补充说明：实践环节的安排应确保学生能够将理论知识与实际操作相结合，通过亲身体验加深对货币银行学的理解。实践环节可以包括参观银行、金融机构或参与模拟银行业务操作等，以增强学生的实践能力和职业素养。七、教学目标补充说明：在教学过程中，不仅要注重知识的传授，还应着重培养学生的思辨能力、分析问题和解决问题的能力。通过课程教学，还应培养学生的创新意识、团队合作精神和职业道德，以适应未来金融行业的发展需求。八、教学重点与难点补充说明：货币银行学的理论体系是课程的核心，理解货币政策的设计和实施过程对于掌握货币银行学至关重要。金融创新对货币银行学的影响也是不容忽视的环节，需要引导学生理解和分析金融创新对货币银行学理论和实践的影响。九、教学过程补充说明：讨论环节是培养学生思辨能力和团队合作精神的重要途径。教师应引导学生就货币银行学相关问题进行深入讨论，通过提问、启发和引导等方式，激发学生的思考，促进学生之间的交流与合作。十、教学反思