八年级语文上册《背影》教案新人教版.doc

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1、一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读和背诵课文背影。（2）理解课文内容，把握人物形象和故事情节。（3）掌握一些重点词语和句式的用法。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解课文主题和作者情感。（2）学会通过细节描写来表现人物性格和情感。3. 情感态度与价值观：（1）感受父子之间的深情，培养学生的家庭观念和责任感。（2）学会珍惜亲情，懂得感恩。二、教学重点：1. 课文内容的深入理解。2. 重点词语和句式的用法。3. 通过细节描写来表现人物性格和情感。三、教学难点：1. 课文深层含义的理解。2. 运用细节描写来表现人物性格和情感。四、教学过程：1. 导入新课：

2、（1）教师简要介绍课文背景和作者情况。（2）激发学生对课文的兴趣，引导学生进入学习状态。2. 自主学习：（1）让学生自主朗读课文，感受课文的语言和情感。（2）学生通过自主学习，理解课文内容，掌握重点词语和句式的用法。3. 合作探讨：（1）教师组织学生进行小组合作探讨，分析人物形象和故事情节。（2）学生通过合作探讨，深入理解课文主题和作者情感。4. 课堂讲解：（1）教师针对学生的学习情况，进行重点讲解和难点解答。（2）引导学生通过细节描写来表现人物性格和情感。5. 课堂练习：（1）教师设计相关的练习题，让学生巩固所学知识。（2）学生完成练习题，教师进行点评和指导。6. 课堂小结：教师对本节课的学

3、习内容进行小结，帮助学生形成知识体系。五、课后作业：1. 朗读并背诵课文背影。2. 根据课文内容，写一篇读后感。3. 进行家庭作业的自主学习和复习。六、教学评价：1. 教师通过课堂表现、练习题和课后作业，对学生的学习情况进行评价。2. 关注学生在学习过程中的积极参与和进步情况，以及对待学习的态度和合作精神。3. 评价学生对课文内容的理解和运用能力，以及对亲情和家庭价值观的认识和体会。七、教学反思：1. 教师在教学过程中，要关注学生的学习情况，及时进行教学调整和改进。2. 反思教学方法的有效性，是否存在需要改进的地方。3. 关注学生的学习兴趣和积极性，不断激发学生的学习动力和兴趣。八、教学拓展：

4、1. 教师可以引导学生进行相关题材的阅读，拓宽学生的视野和知识面。2. 可以组织学生进行亲情主题的写作活动，让学生通过文字表达自己的亲情感受。3. 教师可以与家长沟通，了解学生在家庭中的亲情表现，鼓励学生在家中多与家人交流和互动。九、教学资源：1. 课文背影原文。2. 与课文相关的背景资料和作者介绍。3. 相关的练习题和答案解析。4. 朗读和背诵的音频或视频材料。十、教学时间安排：1. 课文朗读和自主学习：20分钟2. 合作探讨和课堂讲解：30分钟3. 课堂练习和点评：15分钟4. 课后作业布置和指导：5分钟5. 总计：1小时重点和难点解析一、教学目标：重点关注情感态度与价值观的培养，让学生通

5、过课文学习，深刻体会父子间的深情，并转化为对家庭的珍视和责任感。二、教学重点：重点关注课文内容的深入理解和通过细节描写表现人物性格和情感的技巧。三、教学难点：难点在于课文深层含义的理解和运用细节描写来表现人物性格和情感。四、教学过程：重点关注学生自主学习和合作探讨的过程，教师过程中提供适当的引导和帮助，确保学生能深入理解课文。五、教学评价：评价时需关注学生的理解能力、表达能力和价值观的体现，全面评估学生的学习成果。六、教学反思：教师需关注教学过程中的互动和反馈，根据学生的反应调整教学策略。七、教学拓展：重点关注拓展活动的设计，使其与课文内容有效结合，增强学生的学习兴趣和体验。八、教学资源：关注资源的适用性和多样性，确保能够满足不同学生的学习需求。九、教学时间安排：合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行，保持课堂的紧凑性。本教案以教学目标为导向，围绕教学重点和难点，设计了合理的教学过程、评价、反思和拓展环节。每个环节都旨在帮助学生深入理解课文背影，培养其语文素养和价值观。通过关注这些重点环节，教师能够确保教学的有效性和学生的全面参与，使学生能够真正从课文中体会到亲情的珍贵和家人间的重要关系。