地理地球和地球仪教案.doc

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1、一、教案主题：认识地球1. 教学目标：让学生了解地球的基本形状、大小和位置，认识地球的构成，理解地球的自然地理特征。2. 教学内容：（1）地球的形状：椭球体（2）地球的大小：表面积、平均半径、赤道周长（3）地球的位置：太阳系、银河系3. 教学活动：（1）导入：通过展示地球图片，引导学生思考地球的形状和位置。（2）新课导入：讲解地球的形状、大小和位置。（3）互动环节：学生分组讨论地球的特征，分享心得。二、教案主题：地球仪的使用1. 教学目标：让学生掌握地球仪的基本结构、功能和使用方法，培养学生的空间思维能力。2. 教学内容：（1）地球仪的构成：经纬网、坐标系、地名标注等（2）地球仪的功能：展示地

2、球表面地形、政区、气候等（3）地球仪的使用方法：放大、缩小、旋转、查找地点等3. 教学活动：（1）导入：展示地球仪图片，引发学生对地球仪的兴趣。（2）新课导入：讲解地球仪的构成、功能和使用方法。（3）实践环节：学生分组操作地球仪，掌握使用技巧。三、教案主题：地球的运动1. 教学目标：让学生了解地球自转和公转的基本知识，理解地球运动产生的地理现象。2. 教学内容：（1）地球自转：方向、周期、产生的地理现象（昼夜交替、时间差异）（2）地球公转：方向、周期、产生的地理现象（四季变化、正午太阳高度的变化）3. 教学活动：（1）导入：通过展示地球自转和公转的动画，引发学生对地球运动的兴趣。（2）新课导入

3、：讲解地球自转和公转的基本知识。（3）互动环节：学生分组讨论地球运动产生的地理现象，分享心得。四、教案主题：地球的自然资源1. 教学目标：让学生了解地球自然资源的种类、分布和利用，提高学生的资源保护意识。2. 教学内容：（1）地球自然资源的种类：矿产资源、水资源、生物资源等（2）地球自然资源的分布：规律性和不均匀性（3）地球自然资源的利用：合理开发、节约利用、保护环境3. 教学活动：（1）导入：通过展示地球自然资源的图片，引发学生对自然资源的兴趣。（2）新课导入：讲解地球自然资源的种类、分布和利用。（3）实践环节：学生分组讨论自然资源的利用和保护，分享心得。五、教案主题：地球的环境问题1. 教

4、学目标：让学生了解地球面临的主要环境问题，提高学生的环保意识。2. 教学内容：（1）全球气候变化：原因、影响、应对措施（2）水资源短缺：原因、影响、应对措施（3）生物多样性减少：原因、影响、应对措施（4）环境污染：原因、影响、应对措施3. 教学活动：（1）导入：通过展示地球环境问题的图片，引发学生对环境问题的关注。（2）新课导入：讲解地球面临的主要环境问题。（3）互动环节：学生分组讨论环境问题的原因、影响和应对措施，分享心得。六、教案主题：地球的气候系统1. 教学目标：让学生了解地球气候系统的组成、作用和气候现象，提高学生的气候意识。2. 教学内容：（1）地球气候系统的组成：大气圈、水圈、岩石

5、圈、生物圈（2）气候现象：气候类型、气候带、气候变化（3）气候对人类活动的影响：农业、工业、日常生活3. 教学活动：（1）导入：通过展示地球气候现象的图片，引发学生对气候的兴趣。（2）新课导入：讲解地球气候系统的组成和气候现象。（3）互动环节：学生分组讨论气候变化对人类活动的影响，分享心得。七、教案主题：地理信息的获取与运用1. 教学目标：让学生了解地理信息获取的途径、方法和地理信息在实际应用中的重要性。2. 教学内容：（1）地理信息获取途径：地图、遥感、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）（2）地理信息应用：城市规划、交通管理、环境监测、资源管理3. 教学活动：（1）导入：通过展示

6、地理信息应用的实例，引发学生对地理信息的兴趣。（2）新课导入：讲解地理信息的获取途径和应用。（3）实践环节：学生分组操作地理信息系统（GIS），了解地理信息在实际应用中的重要性。八、教案主题：地理环境与人类活动1. 教学目标：让学生了解地理环境对人类活动的影响，认识人类活动与地理环境的相互关系。2. 教学内容：（1）农业：地形、气候、水资源对农业生产的影响（2）工业：地理位置、交通、原料、市场对工业布局的影响（3）城市：地理环境对城市形成和发展的影响（4）环境问题：人类活动对地理环境造成的负面影响3. 教学活动：（1）导入：通过展示地理环境与人类活动的图片，引发学生对地理环境与人类活动的兴趣。

7、（2）新课导入：讲解地理环境对人类活动的影响和人类活动与地理环境的相互关系。（3）互动环节：学生分组讨论地理环境与人类活动的相互关系，分享心得。九、教案主题：区域地理特征与差异1. 教学目标：让学生了解区域地理特征的概念、类型和区域差异，培养学生的区域分析能力。2. 教学内容：（1）区域地理特征：自然地理特征、人文地理特征（2）区域类型：城市、乡村、工矿区、旅游区等（3）区域差异：自然环境、经济发展、文化传统等方面的差异3. 教学活动：（1）导入：通过展示不同区域地理特征的图片，引发学生对区域地理特征的兴趣。（2）新课导入：讲解区域地理特征的概念、类型和区域差异。（3）实践环节：学生分组分析不

8、同区域的地理特征和差异，分享心得。十、教案主题：地理可持续发展1. 教学目标：让学生了解可持续发展的概念、原则和地理可持续发展的重要性，提高学生的可持续发展意识。2. 教学内容：（1）可持续发展：概念、原则、目标（2）地理可持续发展：资源合理利用、环境生态保护、社会公平发展（3）可持续发展案例：国内外的成功案例和挑战3. 教学活动：（1）导入：通过展示可持续发展的图片，引发学生对可持续发展的兴趣。（2）新课导入：讲解可持续发展的概念、原则和地理可持续发展的重要性。（3）互动环节：学生分组讨论可持续发展的案例和挑战，分享心得。重点和难点解析一、地球的形状、大小和位置重点关注环节：地球的形状和大小

9、补充和说明：地球并非完美的球体，而是一个稍微扁平的椭球体，这一特性对于理解全球气候系统和地理现象至关重要。地球的平均半径、赤道周长等关键数据，对于地理测量和地图绘制具有重要意义。地球在太阳系中的位置，决定了我们所经历的四季变化和日照时间的变化。二、地球仪的使用重点关注环节：地球仪的结构和功能补充和说明：地球仪是地理学习中不可或缺的工具，其复杂的结构和丰富的功能对于学生来说是一个挑战。经纬网、坐标系、地名标注等是地球仪的基本组成部分，掌握这些部分对于使用地球仪进行地理学习和研究至关重要。三、地球的运动重点关注环节：地球自转和公转产生的地理现象补充和说明：地球自转和公转是地球表面现象形成的基础，如昼夜交替、时间差异、四季变化、正午太阳高度的变化等。这些现象对于气候、农业、人类生活等方面都有着深远的影响。四、地球的自然资源重点关注环节：自然资源的分布和利用补充和说明：地球上的自然资源分布不均，理解这一规律对于资源的合理利用和保护具有重要意义。了解各种自然资源的利用方式，对于促进可持续发展、保护生态环境具有指导意义。五、地球的环境问题重点关注环节：环境问题的原因和影响补充和说明：地球面临的环境问题严重威胁着人类的生存和发展，理解环境问题的成因和影响是寻找解决之道的基础。全球气候变化、水资源短缺、生物多样性减少、环境污染等都是需要我们关注和解决的重要问题。