临床路径管理模式在肿瘤护理带教中的应用.docx

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1、临床路径管理模式在肿瘤护理带教中的应用 组织业务讲座等，同时要求实习护士娴熟驾驭护理操作程序，明确肿瘤科护理规范，严格做好晚间与晨起护理，结合实习生护理质量与实际状况，每隔两个星期予以1次临床培训6。 组建专业的带教小组，由总带老师、带教老师以及护士长组成三级性带教模式，临床带教前需予以阅历丰富、护龄较高的护士操作、理论考试，并选取成果优势、综合素养高的护士为带教老师，同时由总带老师与护士长确定带教内容、示教时间、示范支配以及每周带教的难点与重点，并支配人员督促施行7。详细实施状况，实习护士入科当日，由护士长对科室人员、病种、病区环境以及科室制度进行细致介绍，并支配时间予以岗前培训，每位实习护

2、士配备一位带教老师，授课时严格遵循路径表带教，面对面示范操作项目，并于科室内将优秀、合理地带教建议推广，以此优化带教实力与教化质量。每周六组织一次学问沟通与项目授课座谈会，使其充分了解本周带教状况，便于刚好反馈，同时支配实习护士定时探查困难病例，由带教老师指导实施护士病历书写。每月进行专科技能与理论月考，并于月底对实习护士的学问水平、操作技能进行总结、点评，以便刚好了解带教动态，处理不足之处的同时进行优化8。自制教学评估表，从工作主动性、服务看法、文明用语、听从支配、劳动纪律以及仪表状态明的确习状况，同时施行出科考试，内容包括操作技能、病历书写以及学问考核。关于赐予轮转实习护士临床路径管理模式

3、教学的沟通实力，待下次具体探讨。 综上所述，予以轮转实习护士临床路径管理模式教学不仅能改善护理带教质量，而且还能提高实习效果与护理满足度，值得推广。 参考文献 1 娄凤兰，王贞慧，赵亦欣，等.卓越绩效模式在现代医院护理管理中的应用J.解放军护理杂志，2022，30：30-33. 2 朱麗.分层次教学模式在临床护理学带教中的应用体会J.齐齐哈尔医学院学报，2022，34：1024-1025. 3 张莉.分层次分阶段护理带教模式在泌尿外科临床护理带教中的应用J.天津护理，2022，24：337-338. 4 陈静培.分层管理模式在临床护理带教中的运用效果视察J.中国高等医学教化，2022，4：56

4、-57. 5 秦立慧，南兴建.PDCA循环管理模式在临床护理实习生带教中的应用J.中西医结合护理，2022，2：131-134. 6 黄蓝，张妃芳.临床路径模式在普外科护理带教中的应用及效果J.现代医药卫生，2022，31：145-147. 7 游雪梅，莫新少.国内临床护理带教模式在推动肿瘤护生培育中的应用J.中国癌症防治杂志，2022，5：354-356. 6 邹家柳，赵泽艳.临床护理路径管理模式在骨科护理带教中的应用与体会J.中国当代医药，2022，20：144-145. 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页