托班综合活动《了解鸡宝宝》教案.doc

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1、一、活动名称：托班综合活动了解鸡宝宝二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识鸡宝宝，了解鸡宝宝的外形特征和生活习性。2. 技能目标：培养幼儿观察、表达能力，学会与同伴分享和交流。3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，激发幼儿探索自然的兴趣。三、活动准备：1. 物质准备：鸡宝宝图片、视频、玩具鸡、鸡蛋等。2. 环境准备：安静、舒适的活动室，适当的光线和温度。四、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示鸡宝宝图片，引导幼儿观察并说出鸡宝宝的外形特征。2. 认识鸡宝宝：教师播放鸡宝宝的视频，让幼儿更加直观地了解鸡宝宝的生活习性。3. 互动环节：教师分发玩具鸡给幼儿，引导幼儿模仿鸡宝宝的动作，如啼叫、

2、翅膀扑腾等。4. 鸡蛋观察：教师展示鸡蛋，让幼儿观察鸡蛋的结构，并简单讲解鸡蛋的孵化过程。5. 分享交流：教师引导幼儿分享自己对于鸡宝宝的认知和感受，培养幼儿的表述能力。五、活动延伸：1. 家庭作业：教师布置幼儿回家后，与家长一起观察家里的鸡，记录鸡的生活习性，并与同伴分享。2. 环境创设：教师在活动室布置关于鸡的主题墙，让幼儿在活动室中不断巩固对鸡的认识。3. 教学活动：教师根据本次活动内容，设计相关的教学活动，如绘画鸡宝宝、手工制作鸡蛋等。六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对鸡宝宝的认识和喜爱程度。2. 关注幼儿在互动环节的表现，评估他们的观察、表达和模仿能力。3.

3、搜集幼儿在家庭作业中的作品，了解他们回家后的探究和分享情况。七、教学注意事项：1. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。2. 确保活动环境的安全，避免幼儿在互动环节发生意外。3. 在家庭作业的布置中，教师要充分考虑家长的参与，让家长了解活动的目的和内容。八、教学资源推荐：1. 推荐幼儿读物：可爱的鸡宝宝、鸡蛋的秘密等。2. 推荐视频资源：关于鸡宝宝成长过程的视频、动画短片等。3. 推荐网络资源：有关鸡宝宝的科普知识、图片、视频等。九、教学反馈与改进：1. 在活动结束后，教师要积极听取幼儿和家长的意见和建议，不断改进教学方法。2. 根据幼儿的反馈，调整教学内容，使其更符合

4、幼儿的兴趣和需求。十、教学拓展建议：1. 开展关于鸡宝宝的主题班会，让幼儿更深入地了解鸡的生活习性。2. 组织幼儿参观农场，亲身体验鸡的生长过程，增强幼儿对自然的认识。3. 开展鸡宝宝绘画比赛，鼓励幼儿发挥创意，展示他们对鸡宝宝的认识和喜爱。重点和难点解析一、活动准备：重点关注物质准备是否充分，是否涵盖了活动的各个方面，如图片、视频、玩具等。要确保环境准备符合活动需求，如安静、舒适的活动室，适当的光线和温度。二、活动过程：重点关注导入、互动环节和分享交流的安排是否合理，能否有效地引导幼儿观察、表达和交流。导入环节需要引起幼儿的兴趣，互动环节需要让每个幼儿都有参与的机会，分享交流环节需要鼓励幼儿

5、表达自己的想法。三、教学评价：重点关注评价方法是否全面，是否能全面了解幼儿在活动中的表现。评价应包括幼儿的参与程度、观察、表达和模仿能力等方面。四、教学注意事项：重点关注教师在活动中的引导作用，是否能及时给予幼儿鼓励和指导，是否能确保活动环境的安全，以及是否能充分考虑家长的参与。五、教学资源推荐：重点关注资源的适用性，资源是否与活动内容相关，是否能激发幼儿的兴趣。六、教学反馈与改进：七、教学拓展建议：重点关注拓展建议的可行性和实用性，建议是否能进一步深化幼儿对鸡宝宝的认识，是否能增强幼儿对自然的认识，以及是否能激发幼儿的创造力。本教案以托班综合活动了解鸡宝宝为主题，通过活动准备、活动过程、教学评价、教学注意事项、教学资源推荐、教学反馈与改进以及教学拓展建议等环节，全面指导教师如何进行此项活动。每个环节都是重点和难点，需要教师充分准备和关注。希望通过此项活动，幼儿能更好地认识鸡宝宝，培养对动物的喜爱之情，激发探索自然的兴趣。