作文指导课环境描写教案.doc

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1、作文指导课环境描写教案一、教学目标：1. 让学生掌握环境描写的基本方法和技巧。2. 培养学生观察生活、体验生活的能力，丰富学生的写作素材。3. 通过练习，提高学生环境描写的写作水平，使作文更具生动性和真实性。二、教学内容：1. 环境描写的概念及作用。2. 环境描写的基本方法：自然环境描写、社会环境描写、人物环境描写。3. 环境描写的技巧：动静结合、虚实结合、感官描写、色彩描写等。4. 优秀环境描写案例分析。5. 学生写作实践及指导。三、教学重点与难点：1. 教学重点：环境描写的基本方法和技巧。2. 教学难点：如何运用环境描写技巧，使作文更具生动性和真实性。四、教学过程：1. 导入：引导学生回忆

2、课文中有环境描写的片段，体会环境描写的作用。2. 讲解：讲解环境描写的概念、基本方法和技巧。3. 案例分析：分析优秀环境描写案例，引导学生体会环境描写的魅力。4. 写作实践：布置写作任务，让学生运用所学知识进行环境描写练习。5. 讲评与指导：对学生的作文进行讲评，针对问题进行指导。五、作业布置：1. 完成一篇环境描写作文。2. 收集生活中的环境描写素材，进行积累和思考。3. 预习下一节课内容。六、教学评价：1. 通过课堂表现、作文完成情况和作业完成情况，评价学生对环境描写知识和技巧的掌握程度。2. 关注学生在写作过程中观察生活、体验生活的能力的提升。3. 鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，提

3、高环境描写在实际写作中的应用能力。七、教学拓展：1. 组织学生进行环境描写的作品展示，让学生相互借鉴、学习。2. 邀请作家或专业人士进行专题讲座，分享环境描写的经验和技巧。3. 组织学生进行环境描写比赛，激发学生的写作兴趣和创造力。八、教学资源：1. 教材中的环境描写案例。2. 优秀环境描写作文选集。3. 网络资源中的环境描写素材。4. 自然环境和社会环境的图片资料。九、教学反思：1. 反思教学过程中是否充分引导学生观察生活、体验生活，提高环境描写的实际应用能力。2. 反思教学方法是否适合学生的学习需求，是否有利于学生对环境描写知识和技巧的掌握。3. 针对教学中的不足，提出改进措施，优化教学效

4、果。十、教学计划：1. 下一节课内容：人物描写教案。2. 后续教学计划：按照教学大纲，依次进行人物描写、情节描写、心理描写等写作技巧的教学。3. 结合学生的学习进度和实际情况，调整教学计划，确保教学效果的达成。重点和难点解析一、教学目标：在制定教学目标时，应确保目标的明确性和可衡量性，使学生能够清晰了解课程的学习成果预期。二、教学内容：教学内容的设置需结合学生的实际水平和兴趣，确保内容既有挑战性又具备吸引力，以激发学生的学习兴趣。三、教学重点与难点：在教学设计和实施过程中，应特别关注学生对环境描写技巧的掌握情况，以及如何将这些技巧应用于实际写作中。四、教学过程：教学过程的设计需兼顾知识的传递和

5、学生的实践操作，通过互动和练习，确保学生能够有效吸收和应用所学知识。五、作业布置：作业的布置应具有针对性，能够巩固课堂所学，并鼓励学生进行自主学习。六、教学评价：评价应全面反映学生的学习情况，包括知识掌握和技能应用，也要关注学生的学习态度和过程体验。七、教学拓展：拓展活动应丰富多样，旨在激发学生的学习兴趣，提升写作技能，并拓宽视野。八、教学资源：教学资源的整合和利用，对于提高教学效果至关重要，应确保资源的丰富性和适用性。九、教学反思：教师应定期进行教学反思，以不断提升教学质量，满足学生的学习需求。十、教学计划：教学计划应具有前瞻性，能够适应学生的学习进度和兴趣发展，确保教学的连贯性和系统性。本教案以“作文指导课环境描写教案”为主题，详细设计了十个教学环节。在实施教学过程中，教师应重点关注教学目标的设定、教学内容的设计、环境描写技巧的掌握与应用、作业的布置与评价、教学资源的整合与利用、教学拓展活动的组织、教学反思的进行以及教学计划的制定。每个环节都旨在提升学生的写作技能，培养他们的观察力和创造力，也要关注学生的学习体验和态度。通过系统的教学设计和实施，相信学生能够有效提升环境描写的能力，从而提高整体的作文水平。