糖果宝宝小班活动教案.doc

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1、一、活动名称：小班语言领域活动糖果宝宝二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种糖果的名称和特征。2. 技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和想象力。3. 情感目标：培养幼儿分享、合作的精神，体验活动的乐趣。三、活动准备：1. 物质准备：各种糖果若干，糖果图片若干，糖果模具一个。2. 环境准备：创设一个温馨、有趣的糖果主题环境。四、活动过程：1. 导入部分：糖果导入，激发幼儿兴趣。教师展示各种糖果，引导幼儿观察糖果的名称和特征，引发幼儿对糖果的兴趣。2. 主题活动：糖果宝宝来了1. 教师讲述糖果宝宝的故事，引导幼儿观察糖果宝宝的形象特点。2. 幼儿分组讨论，分享自己喜欢的糖果宝宝，并说明原因。

2、3. 教师引导幼儿用糖果模具制作自己的糖果宝宝，培养幼儿的动手操作能力。3. 拓展活动：糖果宝宝交朋友1. 教师组织幼儿进行糖果宝宝角色扮演，引导幼儿学会分享、合作。2. 幼儿通过糖果宝宝角色扮演，体验活动的乐趣，培养幼儿的社会交往能力。五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿认识更多糖果，培养幼儿的观察力。2. 环境创设：教师将糖果模具和糖果图片用于环境创设，让幼儿在环境中继续学习和成长。3. 区域活动：设置糖果区，让幼儿在区域活动中自主选择糖果玩具，发展幼儿的自我管理能力。六、活动名称：小班艺术领域活动糖果宝宝的手工七、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识

3、糖果的手工制作方法和材料。2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力和创造力。3. 情感目标：培养幼儿对手工艺活动的兴趣，体验创作的快乐。八、活动准备：1. 物质准备：彩纸、剪刀、胶水、颜料等手工材料。2. 环境准备：创设一个宽敞、安全的手工操作环境。九、活动过程：1. 导入部分：糖果手工导入，激发幼儿兴趣。教师展示糖果手工作品，引导幼儿观察糖果手工的制作材料和方法，引发幼儿对手工的兴趣。2. 主题活动：糖果宝宝的手工制作1. 教师讲解糖果手工的制作方法和步骤，引导幼儿学习手工技巧。2. 幼儿分组进行糖果手工制作，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。3. 幼儿发挥想象力，创作自己的糖果手工作品，培养幼儿

4、的创造力。3. 展示环节：糖果宝宝的手工展览1. 教师组织幼儿展示自己的糖果手工作品，引导幼儿分享制作心得。2. 幼儿互相欣赏、评价对方的作品，培养幼儿的审美能力和表达能力。十、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长参与幼儿的手工制作，培养幼儿的家庭手工兴趣。2. 环境创设：教师将幼儿的糖果手工作品用于环境创设，让幼儿在环境中继续学习和成长。3. 区域活动：设置手工艺区，让幼儿在区域活动中自主选择手工材料，发展幼儿的自我管理能力。重点和难点解析重点环节1：糖果导入环节解析：此环节的关键在于吸引幼儿的注意力，激发他们对糖果的兴趣。教师应选择色彩鲜艳、种类多样的糖果作为展示，并结合生动

5、的语言和表情，讲述糖果的神奇魅力，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入活动。重点环节2：糖果宝宝的故事讲述环节解析：通过讲述糖果宝宝的故事，引导幼儿观察糖果宝宝的形象特点，培养幼儿的观察力和想象力。教师在讲述过程中应注重情感投入，让幼儿感受到故事的魅力。鼓励幼儿积极参与，分享自己喜欢的糖果宝宝。重点环节3：糖果宝宝制作环节解析：此环节旨在培养幼儿的动手操作能力和创造力。教师应向幼儿详细讲解制作步骤，确保幼儿能理解并掌握要领。在制作过程中，教师应巡回指导，关注每个幼儿的制作进度，解答他们的疑问。重点环节4：糖果宝宝交朋友环节解析：通过糖果宝宝角色扮演，让幼儿学会分享、合作，培养他们的社会交往能力。教师应创造一个轻松、愉快的氛围，鼓励幼儿积极参与，并在过程中给予适当的引导和帮助。重点环节5：糖果宝宝分享会