关于小班律动公开课教案.doc

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1、小班律动公开课教案一、教学目标：1. 了解律动的基本概念，知道律动是一种音乐活动，通过身体动作来感受音乐的节奏和旋律。2. 能够跟随音乐的节奏，独立完成简单的律动动作。3. 培养幼儿对音乐的感知力、协调力和创造力。4. 培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。二、教学内容：1. 学习简单的律动动作：如拍手、跺脚、点头等。2. 学习如何跟随音乐的节奏进行律动。3. 通过律动游戏，培养幼儿的团队协作能力。三、教学重点与难点：重点：掌握基本的律动动作，能够跟随音乐的节奏进行律动。难点：在律动中保持动作的准确性，协调身体各部位的动作。四、教学准备：1. 教学场地：宽敞的教室或户外场地。2. 教学音乐：

2、欢快的儿童音乐。3. 教学道具：花环、小红旗等。4. 教学图片：律动动作的示范图片。五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2. 律动教学（10分钟）：（1）教师向幼儿介绍律动的概念，示范基本的律动动作，如拍手、跺脚、点头等。（2）幼儿跟随教师的示范，学习基本的律动动作。（3）教师播放教学音乐，幼儿跟随音乐的节奏进行律动。3. 律动游戏（10分钟）：（1）教师组织幼儿进行律动游戏，如“捉迷藏”、“老鹰捉小鸡”等，让幼儿在游戏中运用所学的律动动作。（2）幼儿分组进行游戏，培养团队协作能力。（1）教师邀请幼

3、儿分享他们在律动课中学到的知识和技能。（2）幼儿进行律动展示，展示他们在课堂上的学习成果。5. 课后反思（教师）：六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对律动知识的掌握程度。2. 通过律动游戏，观察幼儿团队协作的能力，以及他们在游戏中的表现。3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家的练习情况，以及对律动的兴趣。七、教学拓展：1. 定期举办律动比赛，让幼儿在比赛中展示自己的才华，提高他们的自信心。2. 结合音乐课程，让幼儿尝试创作自己的律动，培养他们的创造力。3. 邀请家长参与课堂，共同见证幼儿的成长。八、教学注意事项：1. 在教学过程中，确保幼儿的安全，避免因动作不当造成伤害。2.

4、 关注每个幼儿的学习进度，针对性地给予指导。3. 保持教学氛围的轻松愉快，激发幼儿的学习兴趣。九、教学反馈：1. 定期收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学方法的适用性。2. 根据反馈意见，调整教学内容和方法，提高教学质量。3. 及时与家长沟通，分享幼儿在律动课上的表现，共同关注幼儿的成长。2. 反思教学中的不足，为下一次教学做好准备。3. 鼓励幼儿继续练习，巩固所学知识，提高他们的综合素质。通过本套教案，教师可以系统地开展小班律动教学，培养幼儿对音乐的感知力、协调力和创造力，提高他们的团队协作精神。在教学过程中，教师应关注幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在律动课上学有所获、学有所乐。重点

5、和难点解析一、教学目标：重点关注培养幼儿对音乐的感知力、协调力和创造力。补充说明：在教学过程中，通过各种律动动作的练习，引导幼儿感受音乐的节奏和旋律，提高他们对音乐的敏感度，培养他们的音乐素养。二、教学内容：重点关注学习简单的律动动作和如何跟随音乐的节奏进行律动。补充说明：在教学过程中，教师要耐心示范和指导，确保幼儿能够准确地掌握基本的律动动作，并能够灵活地运用到实际中。三、教学重点与难点：重点关注掌握基本的律动动作，能够跟随音乐的节奏进行律动。补充说明：在教学过程中，教师要注重幼儿动作的准确性，通过反复练习和游戏，帮助他们克服困难，提高协调能力。四、教学准备：重点关注教学场地的选择和教学音乐

6、的准备。补充说明：选择宽敞的教室或户外场地，确保幼儿有足够的空间进行律动；选择欢快的儿童音乐，激发幼儿的学习兴趣。五、教学过程：重点关注热身活动和律动教学环节。补充说明：通过热身活动，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性；通过律动教学，让幼儿跟随音乐的节奏进行律动，提高他们的协调能力。六、教学评价：重点关注观察幼儿在课堂上的参与程度和团队协作能力。补充说明：通过观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对律动知识的掌握程度，以及他们在团队协作中的能力。七、教学拓展：重点关注定期举办律动比赛和邀请家长参与课堂。补充说明：通过律动比赛，让幼儿在比赛中展示自己的才华，提高他们的自信心；通过邀请家长参与课堂，增进家长对幼儿学习情况的了解。八、教学注意事项：重点关注幼儿的安全和教学氛围的营造。补充说明：在教学过程中，教师要确保幼儿的安全，避免因动作不当造成伤害；要保持教学氛围的轻松愉快，激发幼儿的学习兴趣。九、教学反馈：重点关注收集家长和幼儿的反馈意见。补充说明：定期收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学方法的适用性，以便及时调整和改进教学。