七年级语文《散步》教案.doc

《七年级语文《散步》教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文《散步》教案.doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七年级语文散步教案一、教学目标：1. 知识与技能：（1）能够正确地朗读课文，理解课文的大意。（2）学会生字词，并能灵活运用到实际情景中。（3）分析课文中的修辞手法，体会其表达效果。2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解课文内容。（2）学会欣赏文学作品，提高自己的审美情趣。（3）培养学生的写作能力，学会从生活中发现美、表达美。3. 情感态度与价值观：（1）感受亲情的伟大，学会珍惜家人。（2）树立责任意识，尊敬长辈，关爱他人。二、教学重点：1. 正确朗读课文，理解课文大意。2. 学会生字词，并能灵活运用。3. 分析课文中的修辞手法，体会其表达效果。三、教学难点：1. 理解课

2、文中所表达的亲情、责任感等抽象概念。2. 学会从生活中发现美、表达美。四、教学方法：1. 情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，更好地理解课文内容。2. 互动式教学法：引导学生积极参与课堂讨论，提高课堂氛围。3. 启发式教学法：提问引导学生思考，激发学生的求知欲。五、教学过程：1. 导入新课：（1）教师简要介绍课文作者及作品背景。（2）引导学生关注课文题目，激发学习兴趣。2. 自主学习：（1）学生自读课文，理解大意。（2）学生查找生字词，并组内交流。3. 课堂讲解：（1）教师讲解生字词，引导学生正确运用。（2）教师分析课文中的修辞手法，如比喻、拟人等，并让学生举例体会其表达效果。4. 合作

3、探讨：（1）学生分组讨论，探讨课文中所表达的亲情、责任感等抽象概念。5. 情感教育：（1）教师引导学生体会课文中所表达的亲情，树立责任意识。（2）学生分享自己的家庭故事，感受亲情的伟大。6. 课堂小结：7. 课后作业：（1）熟读课文，巩固生字词。（2）根据课文内容，写一篇关于亲情的短文。六、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。七、评价建议：1. 学生朗读课文的能力：检查学生是否能够流利、准确地朗读课文，对生字词的掌握情况。2. 学生理解课文的能力：通过提问，检查学生对课文大意的理解程度。3. 学生运用生字词的能力：布置写作

4、练习，检查学生是否能将学到的生字词运用到实际情景中。4. 学生分析修辞手法的能力：让学生举例说明课文中的修辞手法，并分析其表达效果。八、教学拓展：1. 开展“亲情作文”写作活动，让学生通过写作表达对家人的感情。2. 组织“亲情演讲”比赛，让学生通过演讲分享自己对亲情的理解和感悟。3. 进行“亲情绘画”比赛，让学生通过绘画表达对家人的感情。九、教学资源：1. 课文原文。2. 生字词卡片。3. 课文相关背景资料。4. 亲情主题的作文、绘画、演讲等素材。十、教学计划：第一周：教学准备，包括课文解析、生字词教学、修辞手法分析等。第二周：进行情感教育，引导学生体会亲情，树立责任意识。第三周：进行课堂讨论

5、和合作探讨，让学生深入理解课文内容。第四周：进行教学评价，包括学生朗读、写作、演讲等方面的评价。第五周：进行教学拓展活动，如亲情作文、亲情演讲、亲情绘画等。重点和难点解析六、教学反思：本环节需要重点关注教师对教学过程的反思，以及针对性的教学方法调整。教师应思考如何更好地引导学生理解课文，如何提升学生的朗读和写作能力，以及如何激发学生的学习兴趣。七、评价建议：本环节需要重点关注学生各项能力的评价标准。教师应制定合理的评价标准，以全面评估学生在朗读、理解、运用生字词和修辞手法等方面的表现。八、教学拓展：本环节需要重点关注教师如何引导学生从多个角度理解和表达亲情。教师应设计丰富多样的教学活动，以激发学生的创造力和想象力，加深他们对亲情的理解和感悟。九、教学资源：本环节需要重点关注教师如何合理利用教学资源。教师应选择适合学生水平的教学资源，以帮助学生更好地理解课文和提升各项能力。十、教学计划：本环节需要重点关注教师对教学进度的安排和教学活动的设计。教师应确保教学计划合理可行，注重教学活动的趣味性和互动性，以提高学生的学习积极性和参与度。