幼儿手工课程活动教案.doc

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1、幼儿手工课程活动教案一、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣和爱好。2. 培养幼儿的动手能力和创造力。3. 培养幼儿的观察力、想象力和团队协作能力。4. 培养幼儿的自信心和自我表达能力。二、活动准备：1. 教具：手工材料、工具、参考图片等。2. 环境：安静、整洁、舒适的工作空间。3. 辅助材料：彩色纸、剪刀、胶水、画笔等。三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿介绍本次活动内容，引发幼儿的兴趣。2. 讲解：教师讲解手工制作的基本技巧和注意事项。3. 示范：教师演示手工制作的过程，引导幼儿观察和理解。4. 实践：幼儿按照教师的指导进行手工制作。5. 展示：幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的感受

2、和体验。四、活动拓展：1. 鼓励幼儿自由发挥，创作出更具个性的作品。2. 引导幼儿尝试使用不同的材料和工具进行手工制作。3. 组织幼儿进行手工比赛，提高幼儿的竞争意识和团队协作能力。4. 邀请家长参与幼儿的手工活动，增进亲子关系。五、活动评价：1. 观察幼儿在手工活动中的参与程度和动手能力。2. 关注幼儿在创作过程中的表现，如观察力、想象力和创造力。3. 评价幼儿作品的创意、技巧和美感。4. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断改进手工课程。六、活动一：纸花制作1. 活动目标：培养幼儿对手工活动的兴趣。训练幼儿的动手能力和手指灵活性。培养幼儿的观察力和创造力。2. 活动准备：教具：彩纸、剪刀、胶水、

3、花蕊装饰物。环境：安静、整洁的工作空间。3. 活动过程：讲解：教师讲解纸花的制作步骤和注意事项。示范：教师演示制作纸花的过程。实践：幼儿按照教师的指导自行制作纸花。展示：幼儿展示自己的纸花作品，分享制作体验。七、活动二：泥塑创作1. 活动目标：培养幼儿的触觉和空间感知能力。促进幼儿的想象力和创造力发展。增强幼儿的手眼协调能力。2. 活动准备：教具：泥巴、泥塑工具、模具、画笔等。环境：干净、宽敞的操作区。3. 活动过程：导入：教师展示泥塑作品，激发幼儿创作欲望。讲解：教师讲解泥塑的基本技巧和创作建议。示范：教师现场创作一个简单的泥塑作品。实践：幼儿自由发挥，创作自己的泥塑作品。展示：幼儿展示作品

4、，讲述创作思路和感受。八、活动三：环保手工1. 活动目标：培养幼儿的环保意识和资源再利用能力。锻炼幼儿的动手能力和创造力。增进幼儿对自然和社会环境的关注。2. 活动准备：教具：废旧物品（如饮料瓶、纸盒等）、装饰材料、胶水等。环境：安全、易于清洁的操作区。3. 活动过程：导入：教师与幼儿讨论环保的重要性，引入活动主题。讲解：教师展示如何利用废旧物品进行手工创作。示范：教师利用废旧物品创作一个环保小玩具或装饰品。实践：幼儿利用废旧物品创作自己的环保手工制品。展示：幼儿展示作品，分享创作过程中的环保理念。九、活动四：绘画与手工结合1. 活动目标：培养幼儿的绘画技能和手工制作能力。激发幼儿的艺术表现力

5、和创造力。增强幼儿的审美观念和自我表达能力。2. 活动准备：教具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。环境：舒适、色彩丰富的绘画区。3. 活动过程：导入：教师展示绘画与手工结合的成品，引起幼儿兴趣。讲解：教师讲解绘画与手工结合的基本技巧和步骤。示范：教师创作一个简单的绘画与手工结合的作品。实践：幼儿按照教师的指导创作自己的绘画与手工结合作品。展示：幼儿展示作品，分享创作体验和感受。十、活动五：节日主题手工1. 活动目标：加深幼儿对节日文化的理解。培养幼儿的动手能力和艺术创造力。增进幼儿之间的交流与合作能力。2. 活动准备：教具：与节日主题相关的材料（如春节的红色纸、端午节的花草等）、工具等。环境：

6、布置有节日氛围的工作空间。3. 活动过程：导入：教师介绍即将制作的节日主题手工的背景和意义。讲解：教师讲解手工制作的方法和要领。示范：教师展示一个节日主题手工的制作过程。实践：幼儿在教师的指导下制作节日主题手工。展示：幼儿展示自己的作品，并分享创作的心得和节日的快乐。重点和难点解析一、活动目标的设定：这一环节是整个教案的灵魂，需要准确地把握幼儿的年龄特点和兴趣点，制定出具体且可操作的目标。二、活动准备的充分性：活动准备的充分性直接影响到活动的顺利进行，需要考虑到活动所需材料的种类、数量和难易程度。四、活动拓展的可行性：活动拓展环节能够提高幼儿的兴趣和参与度，但需要保证拓展内容既能够吸引幼儿，又

7、不会过于复杂导致幼儿失去兴趣。六、活动一：纸花制作的操作步骤：纸花制作是一个简单而又能够锻炼幼儿动手能力的手工活动，需要在活动中引导幼儿掌握正确的操作步骤。七、活动二：泥塑创作的创意发挥：泥塑创作是一个能够激发幼儿创造力的活动，需要引导幼儿在创作中发挥自己的想象力，制作出独特的作品。八、活动三：环保手工的环保理念：环保手工活动旨在培养幼儿的环保意识，需要在活动中引导幼儿理解废旧物品再利用的重要性。九、活动四：绘画与手工结合的艺术表现：这一环节需要引导幼儿将绘画和手工结合起来，表达自己的情感和想法。十、活动五：节日主题手工的文化理解：节日主题手工活动能够让幼儿更好地理解节日文化，需要在活动中引导幼儿了解节日的背景和意义。“幼儿手工课程活动教案”通过设置具体可行的活动目标，充分准备活动材料，设计有趣且富有创造性的活动环节，旨在培养幼儿的动手能力、观察力、想象力和环保意识。在活动中，教师需要关注幼儿的操作步骤、创意发挥、环保理念、艺术表现和文化理解，通过引导和鼓励，帮助幼儿在手工活动中获得乐趣和成长。