中班主题活动(小鸟)暖暖的家教案.doc

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1、一、主题活动名称：中班主题活动(小鸟)暖暖的家教案二、主题活动目标：1. 了解小鸟的基本特征和生活习性。2. 培养幼儿对小鸟的观察和保护意识。3. 发展幼儿的动手操作能力和创造力。4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。三、主题活动内容：1. 小鸟的认识：学习小鸟的外形特征、生活习性等。2. 小鸟的手工制作：制作小鸟手工作品，培养幼儿的动手能力。3. 小鸟的故事：讲述关于小鸟的故事，培养幼儿的倾听和表达能力。4. 小鸟的观察：观察周围的小鸟，培养幼儿的观察能力。5. 小鸟的保护：学习保护小鸟的方法，培养幼儿的爱心和保护意识。四、主题活动步骤：1. 引入：通过图片、实物等引导幼儿认识小鸟，激发幼儿的

2、兴趣。2. 手工制作：分发小鸟手工材料，引导幼儿动手制作小鸟作品。3. 故事讲述：讲述关于小鸟的故事，引导幼儿倾听和表达。4. 观察小鸟：带领幼儿观察周围的小鸟，引导幼儿观察和描述。5. 小鸟保护：学习保护小鸟的方法，引导幼儿关爱和保护小鸟。五、主题活动评价：1. 幼儿对小鸟的认识程度。2. 幼儿在手工制作中的表现。3. 幼儿在故事讲述中的参与程度。4. 幼儿在观察小鸟时的观察能力。5. 幼儿对小鸟保护的认识和行为。六、主题活动准备：1. 准备小鸟的图片、实物等教学资源。2. 准备小鸟手工制作的材料和工具。3. 准备关于小鸟的故事书籍或视频。4. 准备观察小鸟的场所，如公园、动物园等。5. 准

3、备小鸟保护的相关资料和宣传单。七、主题活动过程：1. 引入：通过图片、实物等引导幼儿认识小鸟，激发幼儿的兴趣。2. 手工制作：分发小鸟手工材料，引导幼儿动手制作小鸟作品。3. 故事讲述：讲述关于小鸟的故事，培养幼儿的倾听和表达能力。4. 观察小鸟：带领幼儿观察周围的小鸟，培养幼儿的观察能力。5. 小鸟保护：学习保护小鸟的方法，培养幼儿的爱心和保护意识。八、主题活动延伸：1. 家园共育：家长协助幼儿观察家附近的小鸟，了解小鸟的生活习性。2. 环境创设：在幼儿园或家庭环境中布置小鸟主题的展板或画作，营造浓厚的学习氛围。3. 社会实践：组织幼儿参加保护小鸟的公益活动，如植树造林、投放鸟巢等。九、主题

4、活动注意事项：1. 确保活动环境安全、卫生，避免幼儿受伤。2. 在手工制作环节，注意幼儿使用工具和材料的安全。3. 在观察小鸟环节，注意天气和季节变化，确保幼儿舒适。4. 尊重幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的关注和指导。十、主题活动反馈与建议：1. 活动结束后，及时与家长沟通，反馈幼儿在活动中的表现。2. 针对幼儿在活动中的表现，给予积极的评价和建议。3. 鼓励幼儿分享活动中的趣事，增强他们的自信心。4. 根据幼儿的反馈和建议，不断优化主题活动，提高活动质量。重点和难点解析重点环节1：手工制作在手工制作环节中，幼儿需要通过观察和操作来制作小鸟作品。这个环节的重点在于培养幼儿的观察能力、动手能

5、力和创造力。难点在于幼儿可能对精细动作的掌握不够熟练，需要教师耐心引导和个别辅导。重点环节2：故事讲述故事讲述环节的重点是培养幼儿的倾听和表达能力。难点在于幼儿可能对故事内容的理解和表达有困难，教师需要选择适合幼儿年龄特点的故事，并通过互动提问来帮助幼儿理解和表达。重点环节3：观察小鸟观察小鸟环节的重点是培养幼儿的观察能力。难点在于幼儿可能对小鸟的特征和习性不够了解，教师需要提供相关的观察指导，帮助幼儿观察和描述小鸟的特点。重点环节4：小鸟保护小鸟保护环节的重点是培养幼儿的爱心和保护意识。难点在于幼儿可能对保护小鸟的方法和意义不够理解，教师需要通过生动的讲解和实践活动，让幼儿理解保护小鸟的重要性，并学会简单的保护方法。本次中班主题活动(小鸟)暖暖的家教案，通过手工制作、故事讲述、观察小鸟和小鸟保护等环节，旨在培养幼儿对小鸟的认识、观察能力、动手操作能力和保护意识。在教学过程中，教师需要关注幼儿在各个环节中的表现，针对幼儿的个体差异进行耐心引导和个别辅导。通过本次主题活动，幼儿将能够更好地了解小鸟的特点和习性，培养对小鸟的关爱和保护意识，提高自身的观察、表达和动手能力。