中班数学教案有趣的纽扣.doc

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1、中班数学教案有趣的纽扣一、教学目标1. 知识与技能：a. 能辨认和数出各种形状的纽扣。b. 能够通过观察、比较，发现纽扣的形状、颜色和大小的不同。c. 能够用简单的语言描述纽扣的特征。2. 过程与方法：a. 通过观察、触摸、分类等方法，培养幼儿的观察能力和动手能力。b. 借助游戏和活动，培养幼儿的思维能力和创造力。3. 情感态度与价值观：a. 培养幼儿对数学和科学的兴趣和好奇心。b. 培养幼儿的合作精神和分享意识。二、教学内容1. 认识纽扣：让幼儿观察和触摸各种形状、颜色和大小的纽扣，引导幼儿用语言描述纽扣的特征。2. 数纽扣：让幼儿数出不同形状的纽扣的数量，并进行记录。3. 分类纽扣：让幼儿

2、根据纽扣的形状、颜色或大小进行分类。三、教学准备1. 教具：各种形状、颜色和大小的纽扣，纽扣卡片，记录表格等。2. 环境：安静、舒适的学习环境。四、教学过程1. 导入：通过歌曲、故事或游戏引起幼儿对纽扣的兴趣。2. 认识纽扣：展示各种形状、颜色和大小的纽扣，引导幼儿观察和触摸，并用语言描述纽扣的特征。3. 数纽扣：让幼儿数出不同形状的纽扣的数量，并进行记录。4. 分类纽扣：让幼儿根据纽扣的形状、颜色或大小进行分类。五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣。2. 观察幼儿在数纽扣和分类纽扣过程中的操作准确性和思维能力。3. 收集幼儿的作品，对幼儿的观察和描述能力进行评价。4. 收集幼儿

3、的反馈意见，对教学内容和教学方法进行改进。六、教学拓展1. 故事环节：讲述一个与纽扣相关的故事，如纽扣回家的路，引导幼儿发挥想象，创作自己的纽扣故事。2. 创意纽扣画：让幼儿利用废旧纽扣进行创意拼贴画，培养幼儿的审美和创造力。七、安全与卫生1. 教育幼儿在活动中注意安全，避免误吞纽扣等危险行为。2. 活动前后，引导幼儿洗手，保持个人卫生。八、家长沟通与合作1. 向家长介绍教学内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。2. 鼓励家长参与活动，如收集家庭中的废旧纽扣，共同创作纽扣画等。九、教学反思2. 根据幼儿的表现，调整教学难度和教学计划。十、教学延伸1. 开展纽扣主题的科学活动，如探索纽扣的磁性。2

4、. 进行纽扣主题的数学活动，如纽扣计数游戏。3. 组织纽扣主题的亲子活动，增进亲子关系。重点和难点解析一、教学目标1. 知识与技能：让幼儿能辨认和数出各种形状的纽扣，发现纽扣的形状、颜色和大小的不同，并用简单的语言描述纽扣的特征。2. 过程与方法：通过观察、触摸、分类等方法，培养幼儿的观察能力和动手能力。借助游戏和活动，培养幼儿的思维能力和创造力。3. 情感态度与价值观：培养幼儿对数学和科学的兴趣和好奇心。培养幼儿的合作精神和分享意识。二、教学内容1. 认识纽扣：观察和触摸各种形状、颜色和大小的纽扣，用语言描述纽扣的特征。2. 数纽扣：数出不同形状的纽扣的数量，并进行记录。3. 分类纽扣：根据

5、纽扣的形状、颜色或大小进行分类。三、教学准备1. 教具：各种形状、颜色和大小的纽扣，纽扣卡片，记录表格等。2. 环境：安静、舒适的学习环境。四、教学过程1. 导入：通过歌曲、故事或游戏引起幼儿对纽扣的兴趣。2. 认识纽扣：展示各种形状、颜色和大小的纽扣，引导幼儿观察和触摸，并用语言描述纽扣的特征。3. 数纽扣：让幼儿数出不同形状的纽扣的数量，并进行记录。4. 分类纽扣：让幼儿根据纽扣的形状、颜色或大小进行分类。六、教学拓展1. 故事环节：讲述一个与纽扣相关的故事，如纽扣回家的路，引导幼儿发挥想象，创作自己的纽扣故事。2. 创意纽扣画：利用废旧纽扣进行创意拼贴画，培养幼儿的审美和创造力。七、安全与卫生1. 教育幼儿在活动中注意安全，避免误吞纽扣等危险行为。2. 活动前后，引导幼儿洗手，保持个人卫生。八、家长沟通与合作1. 向家长介绍教学内容，让家长了解幼儿在园的学习情况。2. 鼓励家长参与活动，如收集家庭中的废旧纽扣，共同创作纽扣画等。九、教学反思2. 根据幼儿的表现，调整教学难度和教学计划。十、教学延伸1. 开展纽扣主题的科学活动，如探索纽扣的磁性。2. 进行纽扣主题的数学活动，如纽扣计数游戏。3. 组织纽扣主题的亲子活动，增进亲子关系。