幼儿园大班《青花瓷》教案设计.doc

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1、幼儿园大班青花瓷教案设计一、教学目标：1. 了解青花瓷的基本知识，认识青花瓷的特点和魅力。2. 培养幼儿对传统文化的兴趣，激发幼儿的审美情感。3. 通过制作青花瓷工艺品，培养幼儿的动手能力和创造力。4. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的沟通交流能力。二、教学内容：1. 青花瓷的起源和发展历程2. 青花瓷的特点和欣赏方法3. 青花瓷的制作工艺4. 创作属于自己的青花瓷工艺品5. 分享和展示作品，交流创作心得三、教学准备：1. 教师准备青花瓷的相关图片和实物，以便进行示范和讲解。2. 为每个幼儿准备绘画用的白纸、毛笔、颜料等材料。3. 准备一些关于青花瓷的书籍和视频资料，以便幼儿课后进一步了解。四、

2、教学过程：1. 导入：教师展示青花瓷的实物和图片，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察和欣赏青花瓷的美。2. 讲解：教师讲解青花瓷的起源、发展历程、特点和欣赏方法，帮助幼儿了解青花瓷的基本知识。3. 示范：教师示范如何绘制青花瓷图案，讲解绘制技巧和注意事项。4. 创作：幼儿根据教师示范和自己喜好，动手绘制青花瓷工艺品。5. 展示和交流：幼儿将自己的作品展示给其他幼儿，分享创作心得，互相学习和交流。五、教学评价：1. 教师观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿对青花瓷知识的掌握和动手能力。2. 鼓励幼儿分享自己的作品和创作心得，评价幼儿的交流沟通能力。3. 通过课后家长反馈，了解幼儿在家庭中对青花瓷的关注

3、和兴趣。六、教学延伸：1. 家庭作业：鼓励幼儿回家后与家长一起查找更多关于青花瓷的资料，了解青花瓷在历史和文化中的地位。2. 参观博物馆：组织幼儿参观博物馆的青花瓷展览，让幼儿亲身感受青花瓷的魅力。3. 制作青花瓷手工艺品：邀请家长参与，一起制作青花瓷手工艺品，增进亲子关系。七、安全注意事项：1. 在创作过程中，教师要确保幼儿使用颜料等材料的安全，避免误食或接触眼睛等。2. 教师要密切关注幼儿的创作过程，防止幼儿划伤或烫伤等意外事故发生。八、教学资源：1. 青花瓷实物和图片2. 绘画用具：白纸、毛笔、颜料等3. 青花瓷相关书籍和视频资料九、教学反馈：1. 课后与家长沟通，了解幼儿在课堂上的表现

4、和创作成果。2. 收集幼儿的作品，进行评价和展示。十、教学反思：1. 反思教学过程中的互动和引导，是否激发了幼儿的兴趣和积极性。2. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，是否需要进行调整。重点和难点解析：一、教学目标：重点关注幼儿对青花瓷特点和魅力的理解，以及动手制作工艺品的能力。难点在于培养幼儿的审美情感和对传统文化的兴趣。二、教学内容：重点关注幼儿对青花瓷基本知识的掌握，包括起源、特点、欣赏方法。难点在于幼儿对青花瓷制作工艺的理解和实际操作。四、教学过程：重点关注教师示范的清晰度和幼儿的模仿能力。难点在于幼儿创作过程中的自主性和创意发挥。六、教学延伸：重点关注家庭作业的完成情况和家长参与的

5、程度。难点在于组织家长参与的活动，如制作手工艺品，是否能顺利进行。七、安全注意事项：重点关注幼儿在创作过程中是否遵守安全规则。难点在于如何确保幼儿在使用颜料和绘画工具时的安全。八、教学资源：重点关注教学资源的准备是否充足和适合幼儿使用。难点在于如何选择和利用合适的教学资源。九、教学反馈：重点关注家长反馈的及时性和有效性。难点在于如何准确收集和评价幼儿的作品。十、教学反思：重点关注教学过程中幼儿的互动和参与度。难点在于如何根据幼儿的反馈调整教学内容和方式。本教案设计围绕青花瓷主题，通过多个环节引导幼儿了解和欣赏青花瓷的美，培养幼儿的动手能力和传统文化意识。重点和难点主要集中在教学目标的设定、教学内容的掌握、教学过程的实施、教学延伸的开展、安全注意事项的遵守、教学资源的利用、教学反馈的收集以及教学反思的进行。教师需要在教学过程中密切观察幼儿的表现，适时调整教学策略，以确保教学目标的顺利实现。