《看电视》公开课教案.doc

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1、看电视公开课教案第一章：课程概述1.1 课程目标让学生了解看电视的优点和缺点。培养学生合理观看电视的习惯。提高学生对电视节目的选择和评价能力。1.2 教学内容看电视的优点：获取信息、娱乐、学习等。看电视的缺点：影响视力、沉迷、浪费时间等。合理观看电视的建议：控制时间、选择有益节目、避免过度沉迷。1.3 教学方法讲授法：讲解看电视的优点和缺点。讨论法：引导学生讨论合理观看电视的建议。案例分析法：分析具体的电视节目，引导学生进行评价。第二章：看电视的优点2.1 教学目标让学生了解看电视的优点。培养学生认识到合理观看电视的重要性。2.2 教学内容获取信息：电视新闻、纪录片等。娱乐：电视剧、综艺节目等

2、。学习：教育节目、纪录片等。2.3 教学方法讲授法：讲解看电视的优点。案例分析法：分析具体的电视节目，引导学生认识到其优点。第三章：看电视的缺点3.1 教学目标让学生了解看电视的缺点。培养学生意识到合理观看电视的重要性。3.2 教学内容影响视力：长时间看电视导致的近视等问题。沉迷：过度依赖电视，影响学习和生活。浪费时间：看无意义的节目，浪费时间。3.3 教学方法讲授法：讲解看电视的缺点。讨论法：引导学生讨论如何避免看电视的缺点。第四章：合理观看电视的建议4.1 教学目标让学生了解如何合理观看电视。4.2 教学内容控制时间：每天观看电视的时间不宜过长。选择有益节目：选择有教育意义、有益身心健康的

3、节目。避免过度沉迷：合理安排学习、生活和看电视的时间。4.3 教学方法讲授法：讲解合理观看电视的建议。5.1 教学目标让学生回顾课程内容，巩固所学知识。评价学生在课程中的表现，提高其自我认知。5.2 教学内容学生自我评价：反思自己在观看电视方面的优点和不足。5.3 教学方法自我评价法：让学生反思自己在观看电视方面的表现。第六章：电视节目的类型与特点6.1 教学目标让学生了解不同类型的电视节目。培养学生对各类节目的兴趣和认识。6.2 教学内容新闻类节目：传递实时新闻，了解国内外大事。娱乐类节目：轻松愉快，提供休闲娱乐的选择。教育类节目：寓教于乐，增长知识和技能。纪录片：展示真实事件，拓宽视野。综

4、艺节目：幽默搞笑，放松心情。6.3 教学方法讲授法：介绍各类电视节目的特点。案例分析法：分析具体的电视节目，引导学生认识其特点。第七章：如何选择有益的电视节目7.1 教学目标让学生学会如何选择有益的电视节目。7.2 教学内容选择标准：内容健康、有教育意义、符合兴趣爱好。推荐途径：咨询他人、查看节目排行榜、使用电视节目推荐应用。7.3 教学方法讲授法：讲解选择有益节目的标准和方法。讨论法：引导学生分享自己的节目选择心得。第八章：电视节目的评价与反馈8.1 教学目标让学生学会如何评价电视节目。培养学生提出建设性意见的能力。8.2 教学内容评价标准：内容质量、制作水平、观众反馈等。8.3 教学方法讲

5、授法：介绍电视节目评价的标准和方法。实践操作法：让学生实际评价一些电视节目，并提出自己的建议。第九章：家庭电视观看指南9.1 教学目标让学生了解如何在家里更好地观看电视。培养学生家庭电视观看的良好习惯。9.2 教学内容观看环境：保持合适的距离、光线和声音。观看时间：合理安排，避免影响学习和生活。节目选择：根据家庭成员的兴趣爱好进行选择。9.3 教学方法讲授法：讲解家庭电视观看的注意事项。讨论法：引导学生分享家庭电视观看的经验和心得。第十章：课程回顾与展望10.1 教学目标让学生回顾整个课程的内容，巩固所学知识。激发学生对电视节目和观看行为的深入思考。10.2 教学内容展望未来：探讨电视媒体的发

6、展趋势和影响。10.3 教学方法讨论法：引导学生回顾课程内容，分享自己的观点和感悟。思考题：布置相关思考题，让学生课后深入思考电视节目和观看行为的意义和影响。重点和难点解析六、电视节目的类型与特点：在这一章节中，学生需要了解不同类型的电视节目以及它们各自的特点。这是重点环节，因为了解节目类型有助于学生更好地选择适合自己的节目，并理解不同节目对社会和文化的影响。八、电视节目的评价与反馈：在这一环节，学生将学习如何评价电视节目并提出建设性意见。这是重点环节，因为它培养学生的批判性思维和表达能力。九、家庭电视观看指南：本环节提供如何在家庭环境中更好地观看电视的指导。这是重点环节，因为家庭观看环境对学生的电视观看习惯和视力健康有重要影响。十、课程回顾与展望：本环节让学生回顾整个课程内容并展望电视媒体的未来。这是重点环节，因为它帮助学生巩固所学知识，并激发他们对电视媒体发展趋势的思考。