三级阶梯上的国土小学品德教案.doc

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1、三级阶梯上的国土小学品德教案第一章：尊重他人1.1 教学目标让学生理解尊重他人的重要性。培养学生尊重他人的习惯和态度。让学生学会尊重他人的方法和技巧。1.2 教学内容介绍尊重他人的概念和意义。分析不尊重他人的后果。探讨如何尊重他人。1.3 教学活动观看尊重他人的短片。分组讨论尊重他人的实例。角色扮演，模拟尊重他人的场景。第二章：负责任的行为2.1 教学目标让学生理解负责任的行为的意义。培养学生承担责任的习惯和态度。让学生学会做出负责任的决定。2.2 教学内容介绍负责任的行为的概念和意义。分析不负责任的行为的后果。探讨如何做出负责任的决定。2.3 教学活动观看负责任的行为的短片。分组讨论负责任的

2、行为的实例。角色扮演，模拟负责任的行为的场景。第三章：合作与团队精神3.1 教学目标让学生理解合作与团队精神的重要性。培养学生合作与团队精神的习惯和态度。让学生学会合作与团队精神的技巧。3.2 教学内容介绍合作与团队精神的概念和意义。分析不合作与团队精神的后果。探讨如何展现合作与团队精神。3.3 教学活动观看合作与团队精神的短片。分组讨论合作与团队精神的实例。进行团队合作的游戏或活动。第四章：诚实与信任4.1 教学目标让学生理解诚实与信任的重要性。培养学生诚实与信任的习惯和态度。让学生学会保持诚实与信任的方法。4.2 教学内容介绍诚实与信任的概念和意义。分析不诚实与信任的后果。探讨如何保持诚实

3、与信任。4.3 教学活动观看诚实与信任的短片。分组讨论诚实与信任的实例。角色扮演，模拟保持诚实与信任的场景。第五章：爱国情怀5.1 教学目标让学生理解爱国情怀的意义。培养学生热爱国家的情感和态度。让学生学会为国家做贡献的方式。5.2 教学内容介绍爱国情怀的概念和意义。分析不爱国情怀的后果。探讨如何展现爱国情怀。5.3 教学活动观看爱国情怀的短片。分组讨论爱国情怀的实例。进行有关国家知识的竞赛或活动。第六章：宽容与理解6.1 教学目标让学生理解宽容与理解的重要性。培养学生宽容与理解的习惯和态度。让学生学会展现宽容与理解的方法。6.2 教学内容介绍宽容与理解的概念和意义。分析不宽容与理解的后果。探

4、讨如何展现宽容与理解。6.3 教学活动观看宽容与理解的短片。分组讨论宽容与理解的实例。角色扮演，模拟展现宽容与理解的场景。第七章：环保意识7.1 教学目标让学生理解环保意识的重要性。培养学生保护环境的习惯和态度。让学生学会实际行动来保护环境。7.2 教学内容介绍环保意识的概念和意义。分析不环保意识的后果。探讨如何实际行动来保护环境。7.3 教学活动观看环保意识的短片。分组讨论环保意识的实例。进行有关保护环境的手工制作或活动。第八章：遵守规则与秩序8.1 教学目标让学生理解遵守规则与秩序的重要性。培养学生遵守规则与秩序的习惯和态度。让学生学会实际行动来维护规则与秩序。8.2 教学内容介绍遵守规则

5、与秩序的概念和意义。分析不遵守规则与秩序的后果。探讨如何实际行动来维护规则与秩序。8.3 教学活动观看遵守规则与秩序的短片。分组讨论遵守规则与秩序的实例。角色扮演，模拟维护规则与秩序的场景。第九章：自我管理与自我约束9.1 教学目标让学生理解自我管理与自我约束的重要性。培养学生自我管理与自我约束的习惯和态度。让学生学会实际行动来提升自我管理能力。9.2 教学内容介绍自我管理与自我约束的概念和意义。分析自我管理与自我约束的后果。探讨如何实际行动来提升自我管理能力。9.3 教学活动观看自我管理与自我约束的短片。分组讨论自我管理与自我约束的实例。进行有关自我管理的游戏或活动。第十章：感恩与回馈10.

6、1 教学目标让学生理解感恩与回馈的重要性。培养学生感恩与回馈的习惯和态度。让学生学会实际行动来表达感恩与回馈。10.2 教学内容介绍感恩与回馈的概念和意义。分析不感恩与回馈的后果。探讨如何实际行动来表达感恩与回馈。10.3 教学活动观看感恩与回馈的短片。分组讨论感恩与回馈的实例。进行有关表达感恩与回馈的手工制作或活动。重点和难点解析一、尊重他人1.1 教学内容中的“分析不尊重他人的后果”和“探讨如何尊重他人”是重点。1.2 教学活动中的“分组讨论尊重他人的实例”和“角色扮演，模拟尊重他人的场景”是难点。二、负责任的行为2.1 教学内容中的“分析不负责任的行为的后果”和“探讨如何做出负责任的决定

7、”是重点。2.2 教学活动中的“分组讨论负责任的行为的实例”和“角色扮演，模拟负责任的行为的场景”是难点。三、合作与团队精神3.1 教学内容中的“分析不合作与团队精神的后果”和“探讨如何展现合作与团队精神”是重点。3.2 教学活动中的“分组讨论合作与团队精神的实例”和“进行团队合作的游戏或活动”是难点。四、诚实与信任4.1 教学内容中的“分析不诚实与信任的后果”和“探讨如何保持诚实与信任”是重点。4.2 教学活动中的“分组讨论诚实与信任的实例”和“角色扮演，模拟保持诚实与信任的场景”是难点。五、爱国情怀5.1 教学内容中的“分析不爱国情怀的后果”和“探讨如何展现爱国情怀”是重点。5.2 教学活

8、动中的“分组讨论爱国情怀的实例”和“进行有关国家知识的竞赛或活动”是难点。六、宽容与理解6.1 教学内容中的“分析不宽容与理解的后果”和“探讨如何展现宽容与理解”是重点。6.2 教学活动中的“分组讨论宽容与理解的实例”和“角色扮演，模拟展现宽容与理解的场景”是难点。七、环保意识7.1 教学内容中的“分析不环保意识的后果”和“探讨如何实际行动来保护环境”是重点。7.2 教学活动中的“分组讨论环保意识的实例”和“进行有关保护环境的手工制作或活动”是难点。八、遵守规则与秩序8.1 教学内容中的“分析不遵守规则与秩序的后果”和“探讨如何实际行动来维护规则与秩序”是重点。8.2 教学活动中的“分组讨论遵守规则与秩序的实例”和“角色扮演，模拟维护规则与秩序的场景”是难点。九、自我管理与自我约束9.1 教学内容中的“分析自我管理与自我约束的后果”和“探讨如何实际行动来提升自我管理能力”是重点。9.2 教学活动中的“分组讨论自我管理与自我约束的实例”和“进行有关自我管理的游戏或活动”是难点。十、感恩与回馈10.1 教学内容中的“分析不感恩与回馈的后果”和“探讨如何实际行动来表达感恩与回馈”是重点。10.2 教学活动中的“分组讨论感恩与回馈的实例”和“进行有关表达感恩与回馈的手工制作或活动”是难点。