请你抱抱我小班教案.doc

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1、请你抱抱我小班教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识拥抱，了解拥抱的意义和作用。2. 技能目标：培养幼儿学会用拥抱表达感情，增强人际交往能力。3. 情感目标：培养幼儿关爱他人，体验关爱他人的快乐。二、教学内容：1. 拥抱的意义和作用2. 拥抱的方式和技巧3. 拥抱在人际交往中的重要性三、教学准备：1. 教具：图片、视频、音乐、拥抱道具等。2. 环境：温馨、舒适，有利于幼儿自由活动。四、教学过程：1. 导入：通过图片和视频展示拥抱的场景，引导幼儿关注拥抱。2. 讲解：讲解拥抱的意义和作用，让幼儿了解拥抱的重要性。3. 实践：分组进行拥抱练习，让幼儿学会正确的拥抱方式和技巧。4. 游戏：设计

2、拥抱游戏，让幼儿在游戏中体验拥抱的乐趣。五、作业布置：1. 回家后，与家人一起进行拥抱，感受拥抱的温暖。2. 观察身边的人，尝试用拥抱表达关心和爱意。3. 记录一周内拥抱的次数，感受拥抱带来的变化。注意事项：1. 在教学过程中，注重培养幼儿的亲情感和人际交往能力。2. 教师要以身作则，示范正确的拥抱方式，给幼儿树立榜样。3. 关注幼儿的情感需求，适时给予关爱和鼓励。4. 教学活动要注重趣味性、互动性，激发幼儿的参与热情。六、教学拓展：1. 拥抱的不同文化意义：介绍不同文化背景下的拥抱习俗，让幼儿了解拥抱在全球范围内的多样性。2. 拥抱与心理健康：探讨拥抱对心理健康的影响，让幼儿认识到拥抱在缓解

3、压力、提升幸福感方面的作用。七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对拥抱的认识和接受程度。2. 家长反馈：收集家长对幼儿回家后拥抱行为的反馈，了解教学效果。3. 幼儿自我评价：让幼儿谈谈自己在拥抱方面的变化和感受，评估教学成果。八、教学延伸：1. 开展“拥抱日”活动，鼓励幼儿在日常生活中多表达对亲人和朋友的关爱。2. 组织亲子活动，让家长参与拥抱教育，共同培养幼儿的亲情感。3. 邀请专业人士进行讲座，深入探讨拥抱在人际交往中的重要作用。九、教学反思：2. 关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在拥抱教育中得到提升。3. 不断更新教学内容和方法，保持教学的趣味性和实效性。

4、通过本阶段的教学，幼儿认识到了拥抱的重要性，学会了用拥抱表达感情，亲情感和人际交往能力得到了提升。在今后的教学活动中，我们将继续关注幼儿的心理健康和情感需求，培养他们关爱他人、体验关爱他人的快乐。我们也将不断优化教学内容和方法，为幼儿创造一个温馨、和谐的成长环境。重点和难点解析一、教学内容：重点：拥抱的意义和作用，拥抱的方式和技巧，拥抱在人际交往中的重要性。难点：让幼儿学会用拥抱表达感情，增强人际交往能力。二、教学过程：重点：通过图片和视频展示拥抱的场景，引导幼儿关注拥抱。难点：分组进行拥抱练习，让幼儿学会正确的拥抱方式和技巧。三、教学拓展：重点：拥抱的不同文化意义，拥抱与心理健康。难点：如何让幼儿理解和接受不同文化背景下的拥抱习俗，以及拥抱对心理健康的影响。四、教学评价：重点：观察幼儿在课堂上的参与程度，家长反馈，幼儿自我评价。难点：如何准确评估幼儿对拥抱的认识和接受程度，以及教学效果。五、教学延伸：重点：开展“拥抱日”活动，组织亲子活动，邀请专业人士进行讲座。难点：如何让幼儿将拥抱行为应用到日常生活中，以及如何让家长积极参与拥抱教育。六、教学反思：难点：如何因材施教，使每个幼儿都能在拥抱教育中得到提升。重点：幼儿对拥抱的认识和接受程度，亲情感和人际交往能力的提升。难点：如何保持教学的趣味性和实效性，为幼儿创造一个温馨、和谐的成长环境。